2023-2024学年黑龙江省铁力市小学语文 2023-2024学年六年级语文期末试卷期末高分通关测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、根据拼音写出汉字。

fēnfāng(

)

jiāonèn(

)

zhēngzhá(

)

环境yōuyǎ(

)二、选择题2、下列加点字的注音有误的一组是（

）A．郑重（zhèng）

拜见（bài）

出租（zū）B．伶俐（línɡ）

乌桕（jiù）

怒号（háo）C．追悼（diào）

蓑笠（suō）

伽蓝（gā）D．竹匾（biǎn）

正月（zhēng）

秕谷（bǐ）3、下列说法有误的一项是(

)A．贝多芬是奥地利最伟大的音乐家之一,《英雄》《命运》《夜曲》都是他的作品。B．人们通常用“高山流水”来比喻知音难觅或乐曲高妙。C．“耕当问奴,织当问婢”这句话告诉我们，做事情应该向内行的人请教。D．《京剧趣谈》一文主要给我们介绍了“马鞭”和“亮相”两种有趣的艺术形式,让我们领略到京剧的艺术魅力。4、下列词语书写完全正确的一项是（

）A．焚烧

绞刑

残暴

炎峻B．宏亮

倒霉

寄托

肿胀C．道歉

抛弃

书籍

凄凉D．解释

治度

拨弄

觉察5、《小英雄雨来》中的雨来住在哪个村子？（

）A．杏花村B．芦花村C．桂花村D．莲花村三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、生字扩词

栅()()

控()()

贷()()

剔()()

毙()()

袭()()

覆()()7、根据所学知识填空。

（1）“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，______________________。”其中“______”一词充分表现了伯牙失去知音的巨大痛苦和不再弹琴的决绝态度。我国古诗常提及伯牙、锺子期的传说，如李白《月夜听卢子顺弹琴》中有“锺期久已没，____________________”。

（2）读了《我的战友邱少云》，不由得想起曹植写的诗句“________________，视死忽如归”。这样的爱国之士古来有之，如：“________________，______________”的诸葛亮，“位卑未敢忘忧国”的__________。

（3）鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道：“我们从古以来，就有________的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的__________。”8、将反问句改为陈述句。

①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

_______________________

②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？

_______________________9、课内阅读。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。1．这段话选自课文____________，文章体裁是____________。

2．简要概括这段话的内容：________________

3．文段中画横线的句子之间的关系是（

）A．并列关系B．递进关系C．因果关系4．文中李鼎铭先生的事例能不能去掉，为什么？______________10、课外阅读。黄河魂①壶口瀑布的大名，可谓如雷贯耳。那次来到壶口，我一下子惊呆了。壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势，仿佛把我给吞没了。②放眼北望，只见铺天盖地滚滚而来的，分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙。它们翻滚着，缠绕着，拥挤着，厮咬着，昂首甩尾，一路挟雷裹电，咆哮而来。倏而，腾空而起；猛然，俯冲而下。如同百米冲刺一般，它们各不相让，非要在壶口“冲线”的一霎，争个你低我高。③来了！来了！呼啸着、拥挤着冲锋在前的惊涛，如千军万马，以排山倒海之势压向壶口。就在前面的一排巨浪刚刚冲来的一瞬间，后面的一排早已接踵而至。雷霆万钧的冲击力足以所向披靡，那紧随其后的更是势不可当。说时迟，那时快，只听得“轰隆”一声震天动地的巨响，前呼后拥的千万条巨龙，齐刷刷地跌进深渊……④震耳欲聋的雷声还在轰鸣，紧接着撼天动地的霹雳又已炸响。跌落深渊的巨龙，拼命挣扎着，蜿蜒着，企图跃出深渊。可跟踪而至的后来者，又以泰山压顶之势猛冲下来。在山呼海啸般的轰鸣中，无数的断鳞残甲，化作腥风血雨，从深渊中升腾，如同一股强劲的龙卷风，冲天而起，扶摇直上……⑤伫立在壶口瀑布前，不知不觉一个小时过去了，又一个小时过去了。目睹瞬息万变的奇观，耳闻震耳欲聋的轰鸣，我深深地被壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼，为她那一往无前的大无畏精神所折服，为她那前赴后继的献身壮举所感染，为她那无坚不摧、所向无敌的气概所感动……我的整个身心已经融进壶口瀑布中去了。⑥黄河！哺育中华民族的母亲河！您博大的胸怀，您的精神，您的气概，是亿万中华儿女力量的源泉。而壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现！我真希望时间凝固在这里，让我在这里待上一天，甚至更长的时间，好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养。

（有改动）1．根据短文内容填空。浏览地点所见所闻壶口瀑布___________

↓

__________

↓

浪涛轰鸣、炸响，从深渊中升腾

2．本文结尾写道：“好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养。”想一想：作者要从黄河母亲的魂魄中汲取哪些营养？联系短文内容，分点表述。

（1）_________（2）__________

（3）______

3．第②自然段中，画横线的句子是作者由____联想到的。第⑤自然段中，作者目睹耳闻之后，想到了____________。

同样是展开想象，两者的不同之处在于：_____________。

4．一位同学在读到第③自然段画波浪线的句子时，写下了下面的阅读笔记。你同意他的说法吗？请说明理由。作者把巨浪想成巨龙，写出了瀑布的气势，但是“跌”字与龙的形象不符，改成“飞”更加合适。___________11、六年的学生让你掌握了不少的知识，综合能力也有了很大的提高，请你试一试！

（1）用不同的关联词把下面的两个分句连起来。

（

）多读多思，（

）能提高语文水平。

（

）多读多思，（

）能提高语文水平。

（

）多读多思，（

）能提高语文水平。

（2）下面这副对联你一定读得很好，请用“/”标注出停顿号。

横

眉

冷

对

千

夫

指，俯

首

甘

为

孺

子

牛。

（3）我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！请写出四个描写景色优美的成语：

（4）我发现一颗小树苗被风吹倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：

老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告语：