2023-2024学年辽宁省大连市小学语文 2023-2024学年四年级语文期末试卷期末深度自测试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写汉字。

fēngsú

jiāngyìng

shènzhòng

wúyuánwúgù

(

)(

)(

)(

)

bēicǎn

jūnyún

záguō

rénshānrénhǎi

(

)(

)(

)(

)二、填空题2、给下列句子中的加点字选择相应的读音和解释。(读音和解释均在句后括号内填序号)

“恶”为多音字，读音有：A．è；B．wù；C．ě。“恶”字在字典中的解释主要有：

①讨厌，憎恨；②很坏的行为，犯罪的事情；③恶劣，坏。

（1）广大群众对社会上的各种不正之风无不深恶痛绝。(

)(

)

（2）我只是开玩笑，并无恶意。

(

)(

)

（3）那个罪犯罪大恶极，国法难容。

(

)(

)3、查字典填空。

“薄”字是____结构，用部首查字法查,应先查部首____,再查____画。在“薄雾”中“薄”的读音是____。

“薄”还有两个读音，一个读音是____，组词____；另一个读音是____，组词____。4、写出近义词和反义词。

1.近义词：

荒芜——(

)

管理——(

)

开凿——(

)

提心吊胆——(

)

2.反义词：

稀少——(

)

明白——(

)

提心吊胆——(

)5、括号里填上恰当的关联词语，再任选一组写一句话。

①(

)周围散布着九个藏族村寨，(

)人们称它九寨沟。

②桂花树的样子(

)笨拙，(

)香味迷人。

③写话：________________________________________________________________________6、把词语补充完整，再根据意思选词填空。

依(

)傍(

)

高楼(

)(

)

欣(

)若(

)

(

)(

)斑斓

供养(

)(

)

(

)(

)失措

无能(

)(

)

茹毛(

)(

)

（1）在这些词语中，我们可以用“__________”描写灯光，用“__________”描写原始社会人们的状况。

（2）遇到紧急事情我们要沉着冷静，千万不能__________。三、课内阅读7、阅读课内片段，完成练习。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的shēnqū（

）yǎnhù（

）着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场bódòu（

），可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么pángdà（

）的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，便慢地，慢慢地向后退。1．看拼音，在括号里写出正确的词语。

2．请你在文中任选一处用横线画出来，并在下面横线上作批注。

3．所选文段是怎样把内容写清楚的呢？

_________________________

4．如果老麻雀会说话，试想象一下，回到家里，它会怎样安慰小麻雀呢？

_________________________四、散文阅读8、阅读理解。峨嵋道上①前面没有【平稳

平坦】的路了。所谓路，就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯，我停步仰望，只见石阶像一架天梯，竖在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程，就是要攀登这架长长的天梯。②在途中，我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁的岩石上，站在那儿歇息。走近了才【展现

发现】，每个背篓里都装着一块大石板。背着石板攀登天梯，可真了不起！③我问他们，往山上背石板做什么。一位长者指了指脚下的石阶，操着【浓重

沉重】的四川口音回答说：“干这个！”④“铺路？”⑤他点了点头，告诉我说，去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石，凿成了石板，背上山去重铺冲毁的路。⑥他们是给峨嵋山铺路的人啊！⑦峨嵋山光是游览路线就有200多里。铺这么长的路要多少块石板呢？几万、几十万，还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。想到这里，我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一块一块石板背上山，铺成路，全是为了别人的方便。如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，也没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。⑧啊，默默付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄。1．用“√”选出文中括号里使用恰当的词语。

2．用“﹏﹏﹏”在文中画出描写峨眉山路的句子，从这句话中我们可以看出峨眉山路

的特点。

3．联系上下文，体会文章画横线句子中“我”的心理活动，并写下来。

（1）我们的旅程，就是要攀登这架长长的天梯。

_________________________

（2）背着石板攀登天梯，可真了不起。

________________________

4．“这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？”这句话是一个________句，从这句话中我们可以看出铺路人具有__________的精神，请将这句话改为陈述句：_________________________。

5．这篇文章主要是写“我们”爬峨眉山路还是写峨眉山路的铺路人？为什么？

_______________________五、语言表达9、口语交际

班会课上，班主任高兴地向大家宣布：“学校研究决定，让四年级全体师生去革命烈士基地参观学习！相关人员明天上午8点整在校门口集中，学生要统一穿黄色的夏季校服。”贝贝这天有事请假了，没能到学校上课。假如你