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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
zuǐchún
táixiǎn
pùbù
(
)(
)(
)
shōucheng
yànyǔ
xuānnào
(
)(
)(
)二、选择题2、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的组是(
)A.吹嘘(xū)
盘盂(yú)
脱缰(jiāng)
矗立(chù)B.划船(huá)
发怔(zhēng)
酸碱(jiǎn)
青稞(kè)C.账簿(bù)
肆虐(nǜè)
率领(shuài)
菱角(lín)D.搀扶(cān)
眩晕(xuàn)
温馨(xīn)
蜡烛(là)3、下列句子加横线的成语运用不恰当的一项是()A.他望着八百里起伏的沂蒙群山,文思泉涌,一首《沂蒙颂》一气呵成。B.对于各种网络游戏,一些年轻人沉溺其中,乐此不疲,浪费了不少宝贵的青春时光。C.得到朋友的鼓励与支持,她勇敢地走向赛场,成为当天最耀眼的一颗明星,真是相得益彰啊。D.教语女尚主去师讲课幽默风趣,同学们常常忍俊不禁,学习语文的兴趣越来越高。4、下列词语的音、形、义完全正确的一项是(
)A.凌乱(lín)
供品(gòng)
自做自受
豪迈不屈(屈服)B.倾听(qīng)
单薄(bó)
技高一筹
一望无际(边)C.拘束(sù)
类似(sì)
别出心裁
居高临下(向前,面对)D.摇篮(nán)
适当(dàng)
心满意足
全神贯注(连贯,贯通)5、下列说法有误的一项是()A.作者在文中以细腻的笔调,描写了一个色彩绚丽的丁香花的形象。B.文中引用古人关于丁香结的诗句,从另一角度展示了丁香结的形象,丰富了丁香结的内涵,为读者提供了展开丰富想象的天地。C.“从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。”句中的“白”“绿”“红”色彩相得益彰,给读者创造了一个美妙的意境,可见作者的用笔之妙。D.“结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的……”实写丁香结的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意境。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、用“沉”字组词,再选词填空。
李大钊同志不幸被捕,全家人心情十分(
)。李大钊同志在敌人的面前(
)镇定,有时据理力争,有时用(
)无声地反抗。1927年4月28日,李大钊同志被害,人们万分(
)。7、日积月累我会填。
(1)老师常常用“________________”来教导我们要固守祖国的疆土。
(2)旧时茅店社林边,___________________。
(3)开国大典举行的时间是_____年10月1日,会场设在___________,文章在描写开国大典的场面时,运用了_____________的方法。
(4)北方农家的谚语说:“_____________,看谷秀。”又说:“________不出头,________喂老牛。”
(5)锺子期死,伯牙___________,终生不复鼓琴,以为___________________。8、将下列句子改为感叹句。
(1)这是一种终身受益的教训。
________________________________
(2)竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗?
____________________________________9、课内阅读。《十六年前的回忆》(片段)在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧绵袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈详的脸。“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。1.用修改符号在原文上改正两个错别字。
2.片段中的“父亲”指的是_______,通过________和_________描写,表现了父亲________________的革命精神。
3.法庭上的父亲让我想到了一句诗:_______________________10、课外阅读。老师的用意春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。他苦学了三年,创作了一部乐曲,名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后,笑笑说:“我有个老师比我高明得多。明天我带你去拜访他,你一定会有收获。”第二天清早
成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上
对他说
老师就在岛上
你自己去找吧
十天以后
我再来接你成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁
,心情烦躁地坐在海滩上,前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰。那惊海骇浪拍击岩石的“哗哗”声,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来。十天后,成连老师真的来了。当俞伯牙把修改的乐曲再弹给他听时,老师连连夸奖说:“好,好,好极了!”1.联系上下文,解释文中下划线的词语。
①气喘吁吁:________
②一望无际:________
③惊涛骇浪:________
2.填空。
①俞伯牙苦学三年,创作了一部乐曲,名叫《________》。
②“我有个老师比我高明得多。”这里的“老师”是指________。
3.给第二自然段加上合适的标点。
4.在横线上填上合适的词语。
________的琴师
________的心情
________的大海
________的山峰
________的松涛声
________的乐曲
5.老师这样做的用意是什么?
____________________________________11、综合实践。
杨绛曾说过:“读书好比串门儿——隐身的串门儿。”你喜欢读书吗?有哪些好的读书方法,说出来与大家分享一下吧!
____________________________________________12、大作文(任意选择一个作答)
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