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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、认真拼读,规范书写。
chuī
fú
huā
bàn
lián
peng
qiān
xū
zhì
huì
二、填空题2、查字典填空。
“掠”用音序查字法,应先查音序________,再查音节________;用部首查字法,应先查部首________,再查________画。“掠”的意思有:①掠夺(多指财物);②轻轻擦过或拂过;③用棍子或鞭子打。给下列词语中的“掠”选择正确的解释。
掠过(
)
掠取(
)3、比一比再组词。
瓣(
)
骄(
)洲(
)历(
)竿(
)
辨(
)
娇(
)州(
)厉(
)杆(
)三、信息匹配4、把下列词语补充完整,再完成练习。
披(
)散(
)
张(
)舞(
)
提(
)吊(
)
(
)红(
)赤
(
)疾(
)快
(
)干(
)燥
(1)以上成语都与_______有关,我还能写出类似的成语:________、________。
(2)选词填空。
①我和同桌常常为了一个小问题争得____________。
②孙中山这一问,把正在____________念书的同学们吓呆了。
③大家说得____________,他依然不肯认错。四、选择题5、下列词语中,没有错别字的一项是(
)A.设记
清爽
别至
扑腾B.冰雪
戏要
分裂
娇软C.布料
衬衫
流淌
思绪D.莫非
池塘
题前
负责五、课内阅读6、课内阅读这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪(zhuǎ
zhǎo)相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似(sì
shì)乎都在游动,真像活了一样。1.给文中划线的字选择正确的读音,画“√”。
2.文中画横线的句子,在文章结构上所起的作用是(
)(A.引出下文B.承上启下),这段话用栏板上精美的图案将赵州桥的“___________”写清楚了。(引号处的横线上用文中的词语填空)
3.这座桥是隋朝石匠_________设计并参加建造的,我还知道东汉的蔡伦改进了___________,北宋张择端画了一幅名扬中外的《_______________》。
4.学习这段话的表达方式,以“今天真_______啊!”开头,写一段不少于30字的话。先在横线处填个词语,然后围绕这个词描写清楚具体的情景。
________________________________________________六、现代文阅读7、阅读。驴子的理想森林里即将举行歌咏比赛,动物们都想在赛场上一展歌喉。驴子觉得自己的嗓子很特别,发出的声音特别响亮,他昂首张嘴,发出“吭吱、吭吱”刺耳的声音。动物们听到驴子的叫声,纷纷捂上自己的耳朵。驴子见大家那么讨厌自己的歌声,十分伤心。他想,只要自己坚持练习,一定能够成为远近闻名的歌唱家。驴子从此天天刻苦练习唱歌,从不间断。邻居小马真心诚意地对驴子说:“你发出的声音确实很大,但是很难听,你还是尽快放弃当歌唱家的想法,和我一起练习奔跑吧!”驴子看了一眼小马,说:“奔跑有什么出息,我有这么好的嗓音条件,不当歌唱家不是可惜了吗?我决不放弃我的理想!”小马见驴子还是每天“吭吱、吭吱”叫个不停,就说:“唱歌不是你的特长,你何必在这上面白白浪费宝贵的时间和精力呢?你还是面对现实,学习一些实实在在的本领,干一些实实在在的事吧!”驴子不听劝说,还是每天“吭吱、吭吱”叫个不停。小马被他吵得实在受不了,搬到别的地方去住了。时间过得飞快,小马经过勤学苦练,成了一匹千里马。驴子却始终没有成为歌唱家。有时候,放弃也不失为一种明智的选择。1.写出下列词语的反义词。
特别——(
)
讨厌——(
)
放弃——(
)
2.驴子的理想是____________,因为他觉得自己的嗓子_________,发出的声音_________,嗓音条件非常好,而实际上他的叫声很____________。
3.读文中画“
”的句子,这些描写反映了驴子__________的性格特点。
4.下面对驴子“始终没有成为歌唱家”的原因说法正确的一项是(
)。A.驴子没有坚持练习,中途放弃了B.驴子没有正确认识自己,定错了目标C.驴子练习的时间不够长,假以时日,一定能成功5.驴子看到小马成为千里马之后,会想些什么呢?
____________________
6.你从这个故事中明白了什么道理?
____________________七、语言表达8、课间10分钟,明明正在教室里做英语试题。突然,他遇到了一道不会做的题,该怎么办呢?明明决定请教英语陈老师,请你完成下列对话。
明
明:____________________________________
陈老师:有时间,你有事吗?
明
明:_____________________________________
陈老师:可以。明明你看,这道题是这样的……
明
明:老师,您讲的这个地方我还是不明白,您能再讲具体一点吗?
陈老师:好,你看这里……
明
明:____________________________________八、想象作文9、写作。
看到下面的词语,你的脑海里浮现出了怎样的画面?你想到了什么样的故事?发挥想象,可以加些角色,也可以加些其他事物。先写
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