2023-2024学年台湾省高雄市小学语文 2023-2024学年四年级语文期末试卷期末高分试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

bēicǎn

yěshòu

jiānchí

zhùmíng

二、填空题2、读诗句，给带点的字选择的正确读音并划上√。

（1）梅雪争春未肯降（jiàng

xiáng），骚人阁笔费评章。

（2）但使龙城飞将（jiàng

jiāng）在，不教胡马度阴山。3、给下列字加上合适的部首，组成新字再组词。

艮——______(

)

______(

)

分——______(

)

______(

)

圭——______(

)

______(

)

真——______(

)

______(

)4、写出反义词。

精美—________

仔细—________

端详—________

配合—________

庄重—________

思念—________5、在括号里填上适当的词语。

1、(

)是在院里，还是在院外，它(

)挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

2、它伟大，(

)它是鸡母亲。

3、在夜间(

)什么动静，它(

)放声蹄叫。6、将下面成语补充完整，再按要求做题。

①临()不惧

②人()鼎沸

③心急如()

④凿()偷光

以上成语中形容勤学苦读的是____（填序号），请你再写两个这样的成语：____、____。三、课内阅读7、阅读。花钟鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉（苏醒

清醒）过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……不同的植物为什么开花的时间不同呢原来植物开花的时间与温度湿度光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内（陆续

连续）开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？1．用________分别标出一、二自然段统领全段的句子。

2．在里加上合适的标点。

3．选择括号里正确的词语，打上“√”。

4．说一说影响植物开花时间的因素有几个，分别是什么。

_______________________________________

5．说一说，花钟有什么妙处？

_______________________________________四、散文阅读8、阅读短文，回答后面的问题。

①清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃完早饭，就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难（nánnàn）同胞纪念馆”。②我看到在纪念馆的陈列室旁边，有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪（dēnɡdènɡ）得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累（lěi

lèi）白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉（dīnɡ

dìnɡ）了钉子……

③爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人。你有什么感想？”我回答：“爸爸，我明白了，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”1．给短文拟一个合适的题目，写在文前的“

”上。

2．给文中带点的字选择正确的读音，并打“√”。

3．这篇文章和本学期学过的《_____________》很相似。

4．请用“小标题”的形式概括三个自然段的意思。

____________

___________

__________

5．这篇文章写了________的事。事情的起因是__________，经过是__________，结果是_______________。

6．如果让你在第三自然段旁边作批注，你会写什么呢？请写下来。

____________________________________

7．你从文中画“

”的句子，明白了什么？请写下来。

____________________________________五、语言表达9、口语交际。

使用公筷就像戴口罩一样，既能防止别人把疾病传染给自己，也能防止可能的疾病从自己身上传染出去。“小公筷”带动“大文明”，为了自身和他人的健康，希望我们每个人都能从我做起，营造“舌尖上的文明”，让卫生、文明的用餐方式惠及每个人。

（1）结合文字材料，请你列举几个使用公筷的好处。

________________________

（2）有人说，互相夹菜才显得感情好，所以不用使用公筷。谈谈你的看法。

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