2023-2024学年江苏省徐州市小学语文 2023-2024学年三年级语文期末试卷期末自我评估试题_第1页
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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语。

jiāowài

shǒushù

zhàndòu

jīliè

kěxī

chéngshí

líkāi

wēixiǎn

二、填空题2、查字典填空。

“武”用音序查字法先查______,再查______,用部首查字法查____部,再查________,组词______、_________。3、比一比,再组词。

飘(

)棕(

)壁(

)

需(

)

票(

)踪(

)臂(

)

须(

)三、信息匹配4、选词填空。

激烈

热烈

(1)他的演讲得到了全班同学(

)的掌声。

(2)体育课上,我们组与另一组举行了一场(

)的拔河比赛。

继续

连续

陆续

(3)电影快开始了,观众们(

)走进影院等候观影。

(4)刘医生已经(

)工作了十八个小时,非常疲惫。

(5)我相信只要我(

)努力,一定会取得不错的成绩。四、选择题5、下列词语中字形全部正确的是(

)A.蜜蜂

秘密

甜蜜B.推则

跨越

寿星C.辩别

花瓣

辨论D.检查

周未

腹部五、课内阅读6、课内阅读。听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个实验。一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?1.填空。

“__________”一词表明“我”最初知道“蜜蜂有辨认方向的能力”是不确定的,这句话点明了“我”做实验是为了验证这个“______________”是真是假。

2.“我”是如何准备这个实验的?用自己的话说一说。

____________________________________

3.从画“”的句子中,你体会到了什么呢?

____________________________________六、现代文阅读7、认真阅读下面的童话,完成后面的题目。雨伞下的歌声和笑声谁也不知道,天怎么下起雨来了。只有蛤蟆女士和青蛙先生有先见之明。他们打着两张卷边的荷叶伞。在草丛间走着。蛤蟆女士昂着头,姿势很高贵;青蛙先生呢,挺着胸,模样儿也挺满洒。他们走到一棵牛蒡草边上,看见小刺猬、小鼹鼠和袍着脑袋的小蜥蜴正在躲雨。牛蒡草叶子太稀少,雨点儿还是无情地打在他们的头上。蛤蟆女士走来了,小刺猬叫了起来:“好心的蛤蟆女士,让我们钻到你的伞下吧。”蛤蟆女士不屑一顾地说:"这是伞,不是帐篷。再说,你浑身是刺,说不定还会刺痛我呢,我的皮肤很娇嫩。”别摔跤保护好你娇嫩的皮肤吧小蜥蜴生气地喊了起来这时,青蛙先生走来了。他热情地扬扬伞,说:“来吧!"于是这群小伙伴,一起钻到青蛙先生的伞下。伞确实太小了,只能遮住他们四个的脑袋瓜儿,身子全在伞外面。可是大伙挺高兴。他们踩着噼里啪啦的脚步,唱起了歌:“雨点儿。雨点儿。打不着我们的头。我们是亲密的伙伴,快乐地向前走……”伞,好像是一面鼓,雨点儿在上面欢快地敲打着,仿佛在为他们伴奏。他们越走越快,超过了蛤蟆女士。蛤蟆女士独自在后面走着,雨点几打在雨伞上,发出一声声叹息,它勾起了蛤蜒女士很多忧愁的回忆。她觉得自己太孤单、太不幸了,伤心的泪球,像雨点儿般落下来。一只小松鼠在高高的白桦树上面问爸爸:“你瞧,那雨中走着的是谁啊?”老松鼠仔细地看了很久。他说:“前面伞下走着的是欢乐,后面走着的是孤单……”1.在短文中找出下面词语的反义词。

卑微——(

)

伤心——(

)

2.为下面的句子标上正确的标点符号。

()别拌跤()保护好你娇嫩的皮肤吧()小蜥蜴生气地喊了起米()

3.联系上下文,为下面的句子选择合适的朗诵语气。(填序号)

A.自信B.快乐C.着急D.怀疑

(1)蛤蟆女士走来了,小刺猬叫了起来:“好心的蛤蟆女士,让我们钻到你的伞下吧。”()

(2)“雨点儿,雨点儿,打不着我们的头。我们是亲密的伙伴,快乐地向前走……()

4.根据短文内容填空。

雨点儿打在青蛙先生他们四个的伞面上时,伞面上是这样的声音:_________________。雨点儿打在蛤蟆女上:伞面上时,是这样的声音:________________。看来,心情不同,听到的雨声也不一样。这样的写法多新鲜!

5.短文最后画“”的句子怎样理解?请仔细阅读,完成练习。

(1)前面伞下走的是(

),后面伞下走的是(

)。(可以多选)

①小刺猬②小鼹鼠③蛤蟆女士④青蛙先生⑤小蜥蜴⑥小松鼠

(2)老松鼠看到青蛙先生伞下(

),蛤蟆女士的伞下(

)。

①泪珠落下来②高兴地唱歌③互相抱怨

(3)结合上面的思考,我这样理解这句话的意思:________________七、语言表达8、口语交际。

妈妈让童童去附近超市买一包碘盐,可他不认识字。如果你是童童想向女售货员请教,你会怎样说呢?

_______________________________________________________________八、想象作文9、习作表达

想象作文

在想象的世界里,什么都可能发

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