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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
qínxián
chúnshú
yúnjǐn
wēiránbúdòng
(
)(
)(
)(
)
pùshài
huàzhóu
pǔxiě
sīsīlǚlǚ
(
)(
)(
)(
)二、选择题2、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(
)A.衣裳(shang)
辐射(fǔ)B.政府(zhèng)
蜷缩(juǎn)C.肃静(sù)
秩序(cì)D.好学(hào)
好人(hǎo)3、出自历史典故事的成语“铁杵磨成针”讲的是哪位人物?(
)A.李白B.曹操C.蔡恒公4、下列词语中没有错别字的一项是(
)A.余音绕粱
轻歌曼舞
忘乎所以
襟飘带舞B.粉身碎骨
天籁之音
鞠躬尽瘁
死而后已C.斩钉截铁
栩栩如生
居高临下
神志不轻D.技高一筹
一望无际
全神贯注
妙笔生华5、下列表述不正确的一项是(
)A.《两小儿辩日》体现了两个小儿善于观察,说话有理有据,孔子诲人不倦的态度。B.小说《桥》塑造的主人公“老汉”,是一个在生死攸关之际,无私无畏,舍己救人,具有极强党性和亲情的党支部书记。C.人们常说:“性格决定命运。”鲁滨逊是个极具冒险精神的人,因此他毕业之后毅然放弃了舒适安逸的生活,加入了航海队伍;他还是个有着坚韧不拔的意志的人,所以在流落荒岛之后,他并没有怨天尤人,而是凭借自己的努力最终返回了英国。D.《骑鹅旅行记》字里行间充满了怀乡之情;《汤姆·索亚历险记》表达了作者对自由的向往和社会的讽刺。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、火眼金睛。(比一比,再组词)
暮(
)
庶(
)
禅(
)
奚(
)
慕(
)
蔗(
)
掸(
)
蹊(
)7、根据所学内容完成练习。
(1)《盼》一文叙述了“我”盼望下雨,盼望穿雨衣直到愿望实现的过程,表现了“我”_____________。
(2)______________,不热不大。
(3)_________________,割谷喂老牛。
(4)写出你积累的一句农谚。
______________________。
(5)《夏天里的成长》一文是紧扣“_____________”这句话来写的。课文的最后一句话表明了作者希望______________。
(6)以立意为宗,不以___________。8、按要求改写句子。
1.我们祖国的土地宽广、美丽。(改写成感叹句)
2.他的动人事迹令人难忘。(改写成反问句)
9、阅读短文并回答问题少年闰土(片段)我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毯帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。1.写出下列加点字在文中的正确读音。
毡帽()
银项圈()
神佛()
便和我说话()
2.“盼望新年”是因为____,“日日盼望”体现了“我”____的心情,从“____”这个动作的描写就可以看出。
3.文中对闰土外貌的描写,抓住了____、____、____三个特征。
4.将文中描写作者联想的句子找出来写在横线上。
____
5.根据这段文字,说说闰土是一个怎样的人。
____10、阅读短文,完成练习。美的启发我家住在古城一角,窗外有一块难得的空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我制了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆,臭气熏天。为此,我们一家人伤透了脑筋。一个星期天的早晨,爸爸妈妈嘀咕了一阵,然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是我们全家一齐动手,先将垃圾铲成一堆,接着从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝处勾出十分好看的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,种在花坛的东西两旁。一天工夫,这儿完全变成了另一番景象。附近的居民(
)没来这儿倒垃圾,(
)纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来,为这小小的花圃增美添色。春去秋来,昔日的空地已经是花团锦簇,翠木葱茏,成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人热爱美,创造美!1.在文中括号内填上合适的关联词语。
2.写出下列词语的近义词。
仍旧——(
)
慷慨——(
)
奉献——(
)
3.根据短文内容填空。
(1)以前,窗外的空地上垃圾成堆,臭气熏天,如今,这儿变得__________,__________。
(2)第2自然段写了建造花坛的经过:铲垃圾、挑石块、__________、__________、__________、__________、栽花苗。
(3)文中爸爸妈妈告诉“我”一个好主意,这里的“好主意”指的是____________________。
4.本文告诉我们一个什么道理?请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。11、请你阅读鲁迅散文集《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》《五
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