《道德与法治》三年级传统节日中“家”教案教学设计

传统节日中的“家”【教课目的】认识家的观点经过自主学习和合作研究从传统节日文化中感觉中国人重视家庭的传统观点培育学生领会感悟家庭之爱的感情态度价值观【教课要点】认识家的观点【教课难点】经过自主学习和合作研究从传统节日文化中感觉中国人重视家庭的传统观念【教课准备】课件【教课过程】一、放音乐，创情境音乐：《让爱住我家》师：小朋友们，听了这首歌，你想说些什么？生报告沟通师小结视频《春运》师：孩子们，这个视频带给你如何的感觉？生报告沟通师总结：百节“年”为首，春节是我国最盛大的传统佳节，不论身在何方，人们都要赶着回家团聚欢庆。.话大大年夜，品团聚活动1回想春节师：孩子们，在你们的印象中，春节是怎么过的呢？生报告师小结：的确，不论是团聚饭仍是贺年，都寄望着浓浓的亲情和满满的祝愿。那最有年味最代表亲情的是什么呀？师：对于大年夜饭，你认识哪些？（从大年夜饭的气氛、菜肴、内涵、风俗等指引）师总结：做大年夜饭、吃大年夜饭，在缕缕饭香中闻到的是家的滋味，一家老少，围在圆桌旁，热喧闹闹，团团聚圆，难怪大年夜饭又叫团聚饭。三.话成全，品团聚师：万家团聚、举杯欢庆的时刻，总有一些人由于特别的原由缺席，比方他们播放视频：《站台》师：这是一个真切的故事。女主角是重庆北站开往福州的D2228次列车车长刘建丽，男主角是丰都车站派出所民警郭强。每年春节，他们夫妇俩只好利用这停靠站的三分钟短短地相聚。孩子们，这个故事让你想到了什么？生报告沟通师总结：是呀，心在哪儿，家就在哪儿。哪怕是这拥堵的月台，哪怕是这短短一分钟，也不可以阻拦他们聚会的步伐。四.合作研究，品团聚活动2猜节日师：其实，不不过春节，我国还有好多传统节日也与“家”相关。我们来玩一个小游戏，我说你猜！①儿歌过十五，挑花灯小朋友们喜盈盈跑旱船，放花炮欢欢欣喜真喧闹夜晚还要吃元宵师：正月十五闹元宵闹的就是一个喜庆、一个团聚②要点词放风筝扫墓师：在清明节，人们用各样形式纪念逝去的亲人③图片月饼师：八月十五月儿圆，全家观月吃月饼是多么幸福的一件事④古诗《九月九日忆山东兄弟》师：登高祈福，感恩敬老也是重阳节的重要传统，爱老敬老这一美德在我国获得了很好地传承，国家还在法律层面提出了“家庭成员应该尊敬、关怀和照顾老人”的法律条则师小结：在这些传统节日中，我们感觉到了家人之间的爱：聚会的愉悦、分别的忧思、敬老的传承。这一个又一个的节日活动，都寄托着人们对家的守卫和爱。假如要送祝愿给家人，你要送给谁？（生报告）那我们就把对家人的祝愿写下来。在你们的桌上，老师给大家准备了灯笼微风筝，接下来请同学们小组合作，将对家人的祝愿写在象征着团聚的灯笼上，将美好的愿望写在这能除病消灾、带来好运的风筝上，好吗？请看小组合作要求小组合作小组展现师总结：感谢你们的出色展现，从你们一张张写满祝愿的卡片上，我忧如听到了你们对家人的声声关切；从你们一幅幅美好的图画中，我忧如读懂了你们爱家恋家的美好意愿。六.总结提高活动4师：孩子们，今日我们从春节、元宵节、清明节、中秋节、重阳节这些传统节日中，深深感觉到了家的暖和。现在，在你内心，家是什么？诗歌创作：爆竹声声，福满窗台，家是花灯盏盏，火龙挥动，家是纸鸢鸣鸣，杏花飘洒，家是明月朗朗，丹桂飘香，家是秋菊艳艳，登高望远，家是师总结：家，生命开始的地方，我们用爱凝集家庭，用情安慰家人，