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文档简介

《中班主题教课设计《风趣的圆圈》含反省》这是优异的中班主题教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题教课设计《风趣的圆圈》含反思！设计企图：在睁开主题活动《高兴宝宝》时，我让小朋友每人在已有的笑容里面添画。有一位小朋友把这个圆脸添画成一只大黑猫，其余小朋友看见了都很喜爱，都围着它嚷嚷开了，说还能够变为帽子、变为篮子，这使我产生了灵感。幼儿想象这样丰富，这真是一个极好的语言活动素材。于是，我设计了此次创建性叙述活动，经过让幼儿看看、想想、画画、讲讲，激发孩子的想象力，培育幼儿的创建性叙述能力。活动目标：1、指引幼儿在圆形上联想出多种物体，并经过添画表现其主要特点，激发想象力。2、能主动参加创编活动，用连接的语言勇敢地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。活动准备：1、实物：一个圆圈的图片人手一张。2、实物投影仪活动过程：一、指引幼儿对圆圈进行初步想象。1/3师：今日老师带来了什么？(一个圈圈)这个圈圈看上去像什么？(小船、小床、碗)那西瓜皮口朝下看上去又像什么？(小伞、屋顶、台灯)二、对西瓜皮想象并添画，试试用句子进行描绘师：这个圈圈会变魔术，瞧！它变出了什么？(秋千)，谁会在上边玩呀？(小花猫、小朋友)听，老师把这幅图编成了两句话：圆圈圈，变秋千，小朋友、小花猫和我一同玩的真高兴！师：小朋友，你们想不想也让圈圈变个魔术？变好魔术后想想，在的旁边还有谁？能够把你想到的画下来，并且也编成几句好听的话。幼儿自由想象添画并叙述。(提示幼儿互相叙述)请个别幼儿叙述幼A：圆圈圈，变木桶，妈妈用它来装水。幼B：圆圈圈，变篮子，买了水果放里面。幼C：圆圈圈，变乌龟，乌龟在水里游来又游去。三、指引幼儿再次对圆圈圈睁开想象，小组合作创编《风趣的圈圈》的故事2/3师：此刻我要请你们每人找个好朋友把你们手上的画拼在一同，变为一幅大画，而后两个人一同编一个好听的故事出来，两个人你先编，再他编，大家接龙一同编个悦耳的《风趣的圈圈》的故事吧。四、教师简单小结请个别小组叙述鼓舞小组间互相叙述。活动反省：在主题活动中为幼儿供给了充分的时间、空间。改变过去的教课方式

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