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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读句子,写词语。
(1)我向河里tóuzhì(
)了一颗小石子,shùnjiān(
),波纹dànɡyànɡ(
)开去。
(2)在hūnchén(
)的夜里,他shòuxuē(
)的脸上,显露出沉着与冷静。二、选择题2、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的组是(
)A.吹嘘(xū)
盘盂(yú)
脱缰(jiāng)
矗立(chù)B.划船(huá)
发怔(zhēng)
酸碱(jiǎn)
青稞(kè)C.账簿(bù)
肆虐(nǜè)
率领(shuài)
菱角(lín)D.搀扶(cān)
眩晕(xuàn)
温馨(xīn)
蜡烛(là)3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(
)A.到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,美不胜收,使人忍不住要多吃几个饺子。B.我听得人迷,恍如身临其境,老师戛然而止,我却仍在发呆。C.我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演,节目很精彩,场内座无虚席。D.往事桩桩件件,历历在目,那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠。4、下列词语中有错别字的一组是(
)A.月牙
家里
日出B.江南
水牛
水果C.用心
学问
双手D.石头
乌鸭
儿子5、下面对课文理解不正确的一项是(
)A.《草原》的作者老舍,在静与动的变化、对比中,凸显了草原的风光之美、人情之美。B.《狼牙山五壮士》一课多处采用点面结合的写法,从不同层面表现了壮士们的英雄气概。C.《七律·长征》中的“七律”是词牌名,“长征”是题目。D.《好的故事》表达了作者鲁迅对美好事物的追求与歌颂以及对理想的憧憬。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、我会比一比,再组词。
趟(
)涌(
)嘈(
)揪(
)贱(
)
淌(
)诵(
)糟(
)锹(
)溅(
)7、背诵默写。
(1)月亮越升越高,穿过一缕缕__________微云。忽然,海面上___________了大风,卷起了__________。(《月光曲》)
(2)_______天低树,江清__________。(孟浩然)
(3)稻花香里说丰年,听取____________。(辛弃疾)
(4)祖宗疆土,当以_________,不可以__________。(李纲)
(5)锺子期死,伯牙_________,终身___________,以为世无足复为鼓琴者。(《吕氏春秋·本味》)
(6)无情未必__________,怜子如何不丈夫。(鲁迅)
(7)等闲识得东风面,___________总是春。(朱熹)8、根据要求,完成句子练习。
(1)我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。
(改成“被”字句)
______________________________
(2)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
(改成陈述句)
______________________________
(3)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩写句子)
______________________________
(4)他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。(改成直述句)
______________________________9、课内阅读。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(
)使它们不能再生,(
)造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这座设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?1.在文中括号里填上恰当的关联词。
2.选文的主要观点是(
)A.人类所需的各种资源是可以不断再生的,地球可以满足人类的需求。B.人类不能寄希望于地球被破坏以后再移居到别的星球上去,要保护地球。C.宇宙空间很大,人类可以尝试移居到别的星球上去。D.我国自然资源有限,资源保护工作迫在眉睫。3.下面对选文第2自然段中提出的问题回答正确的是(
)(多选)A.不能,科学家证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。B.能,科学家已经有了在火星或月球上建造移民基地的设想。C.不能,即使可以在其他星球建造移民基地,但可以移居的人数也是有限的。D.不能,即使可以在其他星球建造移民基地,但耗时会十分漫长。4.选文中加点词语“至少”能否删去?请说明理由。
__________________________________
5.保护地球是我们每个人的责任,请你为保护地球写出两条建议。
__________________________________10、课外阅读。又一个“铁人”共产党员王守忠是西北石油地质局井下作业大队副大队长。25年的野外工作,25年的艰难困苦,25年的成功与奋斗,使他成为又一个“铁人”。1984年9月22日,一个钻井队正在塔里木盆地北部钻一口井的时候,突然发生了强烈的井喷。这一方面证实了塔里木有丰富的石油资源,另一方面,井喷随时都会引起油井起火,随时都会烧掉价值上千万元的钻塔和其他设备,立下大功也面临着大难的这个井队,正是6008井队,王守忠当时是井队队长。面临剧烈的井喷和凶猛的大火,王守忠立即通知用柴油机灭火,切断电源,命令在场人员撤离危险区。而他自己却带着几名工人守护在井口。强大的油气流从管线口呼啸而出,近40米高的火龙腾空而起,熊熊烈焰把戈壁夜空烧得通红,巨大的响声震撼人的心肺。为制服井喷,各级领导坐阵指挥。27日上午,狂风把突然出现的火龙抛上几百米的高空,向井场中心扑去,方圆一公里内一片火海,黑烟翻滚升腾遮天蔽日。王守忠同志同敢死队员集结在火海前,要求现场采访记者拍下集体照,说如果回不来好给家里留个纪念。这段时间,王守忠嗓子哑了,手脚和身上的皮肤被滚滚的原油灼红了,但他一直坚持战斗,直到完全控制井喷。在塔里木,王守忠几乎参加了每一次制服井喷的艰苦工作。因此,可以说,他寻找石油的足迹,是许多生与死的经历构成的。一位外国专家目睹了王守忠那拼命的劲头,问他说道:“你不怕死吗?”王守忠回答:“油井是国家的,就是豁出命,也要保住它!”1.文中加点的“大功”和“大难”分别指什么?
________________________________________________
2.用“
”画出第三自然段描写井喷和大火的语句。
3.短文具体描写井喷和大火有什么作用?
________________________________________________
4.王守忠和同志们为什么在火海前要求记者拍照?
_________________________________________________11、口语交际。
她是一个平凡的女人,膝下无子,但被评为“全国百名优秀母亲”、“中国好人”,被几百个孩子亲切地称呼为“妈妈”;她疾病缠身,但她誓死与病魔抗争,坚持把毕业班的学生送进考场;她放弃优越环境,选择了艰苦,因为她觉得“艰苦的地方更需要我”。她为创办一所免费女子高中,四处奔走,忍受了常人难以想象的辛酸……她就是张桂梅,2020年底她被授予“时代楷模”的光荣称号。
请你仔细阅读上面的一段话,并结合所见所闻,写一写自己的感想或想对张桂梅校长说的话。
_________________________12、习作园地(任选一题)
要求:①结合个人经历,
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