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大班美术活动教课设计详案《蜗牛运动会》大班美术活动教课设计详案《蜗牛运动会》合用于大班的美术主题教课活动中间，让幼儿快乐地参加活动，表示对蜗牛的喜爱，试试用深浅对照的颜色，有规律地在圆形上间隔装修图案，鼓舞幼儿勇敢正确的上色，快来看看幼儿园大班美术活动《蜗牛运动会》教课设计吧。【设计思路】蜗牛在平时生活中很常有，有时后，在草地上大家围成一团，察看小蜗牛的体型和它那慢悠悠的搬动。为此，我运用谈谈看看画画的方法让幼儿更进一步认识蜗牛。蜗牛的挪动迟缓，因此用蜗牛开“运动会”的故事情境又好玩又风趣，很受幼儿喜爱。在色彩方面，更是稳固了对对照色的掌握。【活动目标】1、试试用深浅对照的颜色，有规律地在圆形上间隔装修图案。2、愿意快乐地参加活动，表示对蜗牛的喜爱。3、鼓舞幼儿勇敢正确的上色。4、作画时仔细地蘸色，保持桌面和画面的洁净，体验不一样形式美术活动的乐趣。【活动准备】勾线笔、蜡笔1/3【活动过程】一、猜猜谈谈——经过谜语的形式导入(边画边让幼儿猜：先画身体--再画触角--再画眼睛--最后画壳)老师画的会是谁呢？想象会去干什么？(参加蜗牛运动会)二、看看画画——幼儿经过察看试试画不一样的蜗牛。1、赏识作品。第一个项目已经开始了，蜗牛们在竞赛什么？(竞赛蜗牛爬墙)----蜗牛们固然爬的很慢，但是他们能够在墙上稳稳地爬行。每只蜗牛都把自己的衣服妆扮的美丽美丽得，(教课设计.出自：..)找一找他们用了几种颜色？(有的两种、有的三种)为何他们用极少的颜色也这么美丽呢？(由于颜色有深有浅，还排着队呢？看看、想一想这些衣服是怎么妆扮的？(如：从圆心向外深浅间隔，将圆区分红小格深浅间隔)。老师的这只蜗牛也来参加运动会，它想怎么妆扮自己呢？(教师按幼儿的建议进行示范性装修—可图案切割或深浅颜色)。小结：有深有浅有间隔的装修才有精神。2、幼儿操作爬墙竞赛结束了，蜗牛又开始哪项竞赛了？(爬叶子竞赛、爬树竞赛等)你以为蜗牛会参加哪项竞赛就把它画下来。2/3幼儿操作，师巡回指导，要点察看颜色深浅平均与图案装修有规律。三、运动展现会——幼儿沟通赏识沟通幼儿作品，评评哪些蜗牛才是真实的运动员。运动员：间隔有规律、涂色平均。预备队员：衣服没有齐整(间隔有规律，涂色不平均)小百科：蜗牛是指腹足纲的陆生全部种类。一

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