班主任工作计划集锦六篇

【精选】班主任工作计划范文集锦六篇教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命即是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而荣耀。所以身为办主任，第一就是要对得起学生，其次仍是要对得起学生，最后可是要对得起学生。一、指导思想：1、全面推动素质教育，以“学会关怀”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治修养和科学修养。2、坚持以人为本、和睦发展的原则，在班级中倡导民主同等、团结协作、积极进步的精神，进一步增强班级的团队精神建设，增强集体的凝集力。二、班级基本状况和目标：7（7）班现共有学生74人，此中男生38人，女生36人。本学期我班的基本目标是：成立一支有进步心、能力较强的班干队伍伍，全体同学都能建立明确的学习目的，形成优异的学习民风；培育学生优异的行为规范，弘扬正气，逐渐形成守纪、进步、勤劳的班风。三、工作重点（一）、增强班风建设1、安排班级活动依据学校德育工作安排，指引他们展开各项实践活动。活动要增强对他们思想道德教育和创新精神与实践能力的培育，面向全体学生，促进学生全面发展。活动以前要拟订好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生一同确立好本学期各项活动的主题，组织和指导学生展开灵巧多样、富裕情味的课内外活动，如主题班队活动、校园1文化活动、社会实践活动等。2、创立向上氛围依据学生的年纪特点，努力创立同等、围结、和睦、进步的班级氛围。（1）拟订班级条约、班风。（2）部署教室环境。（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培育学生的参加意识，供给显示学生才干的时机，在耳濡目染中渐渐形成自理自治能力，表现学生的主体地位，发掘创新精神。3、指导培育小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培育小干部。第一，帮助小干部建立威望；第二，鼓舞小干部勇敢工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上言传身教，力求从各方面给全班起到典范带头作用，亦即“以点带面”；（班主任工作计划）第四，培育干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小集体成立正确、健全的舆论，带动整个班集体展开责备与自我责备，形成集体的组织性、纪律性和进步心，亦即“以面带面”。四、详细举措：1、抓好惯例工作（1）常常到班，组织、管理、敦促检查、反应一白班级学生出勤、纪律、卫生、作业等状况，对不良现象进行办理、纠正。（2）敦促二操。“二操”是指晨操、课间操。（3）不准时深入教室，认识学生状况，包含教室保洁、学生精神状态、学生课间生活内容、方式等，并对不良现象进行教育、指引。2（4）办理学生告假及其余突发事件。学生中不免会出现突发事件，如学生患病、打斗打斗致学生受伤等，这些状况都需要班主任批假方能出门就医，多在办公室办公，以便于学生有急事能找到班主任解决。（5）教育违纪学生。俗语说，“不以恶小而为之”，学生中不免“大错不犯、小错不停”的状况，对学生中的违纪应实时教育、办理，进而更好地建设班风、优化学风。（6）教室纪律保护。班主任应保护好教室纪律，以保证优异的学习环境。（7）检查学生仪表。仪表是学生形象、精神相貌的写照，是学校管理的一定要求，诸如规范学生饰物佩带、发饰及其余衣着妆扮等，都要进行检查敦促，保证学生仪表切合中学生的角色要求。2、认识学生思想状况。认识和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入认识学生的思想状况，我打算主要采纳以下几种门路：（1）与学生谈话。有计划地利用班会与学生谈话，经过召开会谈会、召开班干部会议等方式来认识学生状况，增添师生感情除去学生与教师之间的隔阂，有利于展开工作。（2）不按期检查学生的作业。经过平常的察看与检查学生的书面作业，认识学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要实时鼓舞与夸奖，当学生的成绩出现较大的退步时，要实时检查原由，扭转形势。⑶进专家庭接见，经过与父亲母亲的对话，认识学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的配合。3、心理质量教育（1）应试心理教育：联合实质状况，给学生解说心理调整的重要性及如何进3行心理调试，如：碰到挫折时要沉着剖析，从主客观找原由，采纳挽救举措；使学生学会化压力为动力，领会“自古英豪多劫难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度。同时针对平常成绩较好，考试成绩常常不理想的学生进行心理指导，依据不一样学科，邀请科任老师与其交流。（2）自信心教育：充分利用班会解说自信心的成立与实现，并联合学生的案例言传身教，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有必定的实力，而实力要靠付出和努力。3）意志质量教育：第一从小事做起，让学生从小事中认识自我，评论自我。开学初要求每人拟订学习计划，并要求在平常生活中不论碰到什么困难都要坚持，只需坚持就是成功，并在期中期末进行总结。4、创新教育（1）充散发挥班干部的主动性，调换全班同学的踊跃性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。（2）增强值日干部的职责，给值日干部必定的自主权。持续坚持每日一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参加管理。（3）正确指引创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是重申德育教育是其余教育的前提。5、个性与共性教育（1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共鸣，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级创立惜时如金，分秒必争的优异文化氛围。（2）抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们未来做出大4的成就。指导他们按期与同学交流学习领会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之讲话，研究学习方法，鼓舞他们成立自信心，赶快缩短与尖子生的距离，努力追上尖子生。最后，使班级形成整体优势。指导思想：以学校、级部的工作计划为指导，从班级实质出发，以关注学生素质的全面发展为核心，全面推动素质教育。配合学校展开多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团联合作的班干队伍伍及“3分钟显现”活动为抓手，以持续加大学生基本能力培育力度，促进学生全面发展，扎实推动素质教育。以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和优异学习习惯为教育主攻方向，进一步增强教育教课惯例管理，为实现学校教课质量的腾跃贡献力量。班级现状：初三、五班共有学生53人。1．学习方面：部分学生有优异的学习习惯。大多半学生还没有完好形成优异的学习习惯，他们中有不做好预习复习工作，补抄作业现象，听课习惯差，被动对付学习的状况在很大程度上存在；部分学生对新的教课方法适应性差；偏科现象在一部分学生身上表现显然。个别学生对学习形成逆反心理，与老师对峙情绪较重。2．纪律方面：自觉的纪律意识未完好形成，不可以自觉地规范自己的言行，缺乏自律，存在对付劳动、作业的状况。3．感情态度、价值观和人际关系方面：缺乏自信，不可以客观公正地评论自己，不懂得感恩，自私心理和自认为是心5理影响了班级人际关系的和睦。工作目标：1、以平常行为规范训练为中心，建立一流班风、学风。行为规范的训练，并不是一挥而就，需要经过扎实系列的训练。让学生理解有所为，有所不为，而后在此基础上，进行自我管理，进而进入一个良性发展轨道。2、以过程管理为重点，重视过程性评论，健全班级平常管理工作。实时认识学生的思想动向，擅长发现问题，并予以解决，不把问题带出学校，让家长放心，让社会满意。实行“严管、常跟、细导”六字目标，对学生的一日活动全面掌控。3．以活动育人为核心，让学生在体验中健康成长。为了让学生赶快把学校的规章制度内化为自己的思想意识，不可以硬塞，不可以强迫，更不可以空洞说教，要春风化雨，润物无声，展开一系列班团队等活动，让学生在活动中获得教育，在体验中理解是非之道，着重实效性和导向性，真切起到耳濡目染的作用。详细工作：㈠、德育工作：1、利用班会、年级集合、团队活动对学生进行安全教育、心理健康与基本的文明养成教育，特别要展开“班级荣耀我荣耀”人人为班级、为年级、为学校争荣耀的集体主义教育。联合学校的活动安排，争流动红旗，争当优异班级，增强对学生的感恩教育，使学生有一颗感恩，关爱别人的心。2、要增强《中学生守则》和《中学年平常行为规范》教育，增强卫生、安全、出操集队纪律惯例管理和查核，将督导与检查工作落实到每天、每一个课间，培育学生养成优异的习惯。3、增强与学生家长的联系，每周进行起码一次的家访，联合给家长的一封信活动，实时认识学生发展动向，向家长介绍学生在校时期的学习、生活，促进班6主任、任课老师与家长多联系，与家长配合共同管理勤学生的学习、生活、思想动向。重点对问题学生进专家访。4、要认真确实做好对学生自理、自治、自学能力培育的研究与探究，建立典型，以点带面逐渐推动。5、搞好班级、年级文化建设。班级黑板报有专人负责，准时改换，要保证质量，使班级文化气味浓重，给学生以无形的熏陶与教育。7、提高班会课的质量。班会课一定用以做学生的思想工作，果断根绝挪作它用；每一堂班会一定先备课，并做到主题明、条理清、针对强，让学生能遇到心灵的启示，有所收获，真切起到帮助教育的作用。8、配合学校的升旗仪式、主题班会、征文比赛、演讲比赛等多形式、多门路活动，对学生进行思想教育，并让每个学生在参加活动的过程中进行自我教育，逐渐培育优异的思想道德质量（二）安全工作：1、经过团班会、黑板报、宣传栏等卓有成效的方式宣传学习安全知识，并配合学校的安全知识比赛，对学生进行安全教育，提高学生的安全防备意识。2、增强对学生的监护，做好自己的安全值日，在上学、放学时对学生进行护导，对违犯安全规定的学生进行责备教育，最大限度在根绝安全隐患和事故；3、经过安全法制课教课，提高学生的安全意识和法制观点。（三）、教课工作：1、着力增强教课过程管理。合适控制学生的作业量，按学生的实质状况分层部署作业；课后增强指导，真切做学生的'良师良友，努力提高学生的学习兴趣。2、重视培优补后工作。依据本班的实质状况，针对学生的特点分层指导；补7后工作要讨教师要思想重视，感情投入，分类评论，实时激励。3、依据学生及课程实质，均衡各学科，指引学生全面发展，根绝集体偏科现象。4、推行“一帮一”结对活动。（四）、其余方面：1、配合写字指导教师，夯实学生书写基础。本学期要在上学期的基础之上，配合写字指导教师，增强平常的检查、督导、评估工作，抓实、抓勤学生的书写训练。班级的书写训练工作准时、定点、定人，重视书写过程中的指导与评论，聘任“练字小先生”，以解决教师不可以八面玲珑这一问题，以点带面，全面提高学生的书写水平。组织展开书写比赛、竞聘“练字小先生”、“小小书法家”等活动，调换、激发学生练字的热忱。2、要努力做到班级所管辖的范围内全天无任何杂物、纸屑。增强对学生环境意识的教育，教育学生养成优异的卫生习惯，不随处乱扔、乱抛垃圾，经过黑板报、班会、集合向学生灌注“校园是我家、卫生靠大家”的思想，并发动学生相互监察，对违纪违规者实时责备教育。3、持续进行深入仔细的安全教育工作，增强学生的安全意识，禁止学生携带危及安全的玩具到校，根绝安全隐患，班主任要增强课间巡逻，遏止学生疯追打闹的行为，管理勤学生课余时间。4、严格告假制度、作息制度。学生在校外时期的告假，推行班级推专家长电话告假制度和家长告假条制度，学生告假，一定有家长通知教师，除此以外学生的任何形式的告假都不予同意；学生在校时期的告假，同意以后，也要电话通知家长，进而将全部安全隐患消灭在萌芽状态。总之，本学期工作任重而道远，各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们坚信经过我班全体课任教师的共同努力共同努力。本学期的教课工作会更上一层8楼。暑期结束了，在我送走了初三毕业班此后，我又开始新一届初一年级的班主任工作了。在暑期前的毕业班中考考试中，我的班级成绩十分优异，所以暑期过后学校专门给我安排一个学习成绩广泛不是很好的班级，希望我能够将他们的成绩带上来，我欣然接受了这项工作。xx—xx学年第一学期马上开始，为使初一(2)班在新的学期能有一个新的面貌、新的发展，现特制定本学期班主任工作计划以下：一、学情剖析当前的初一(2)班，共有学生50人，此中男生29人，女生21人。优异学生极少，中差生占绝大多半。虽然已进入初中，但学生心理仍比较放松，心态还在暑期之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好。如何调换学生的学习踊跃性和主动性，以期适应中学生活，并进一步增强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。二、指导思想全面贯彻履行党的一系列教育工作目标，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教课和保障教课为主旨，在学校、团队、政教的共同领导下，踊跃与学生家庭及社会亲密配合，从学生的行为习惯和学习习惯下手，宽泛展开德育活动，确实搞好“行为规范创立”活动，努力提高学生的综合素质，全面提高德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚固的基础。三、工作目标1、经过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯法率为零，体质健康及格率达98%。2、鼎力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化查核中能够保持先9进队列;3、搞好培优补差工作，经过努力，进一步扩大优异生规模，减少待进生数目，力求使优异学生占到班级人数的五分之一;4、同学校、政教联合，共同搞好创立“行为规范达标校”和展开“孝顺父亲母亲”活动;四、主要工作举措(一)、增强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平易自己素质本学期，要增强班主任自己的理论自修工作。除认真学习相关报刊、杂志、理论书本以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和其余班主任搞好交流，虚心向别人学习，搞好自己工作的计划和总结，常常性的做勤学习笔录，写学习心得，实时总结经验教训，尽最大努力，提高自己素质。(二)、搞好家校联合，做好家访、家长会工作搞好家校联合工作，是班主任工作的重要构成部分，也是班级管理工作的有效手段，所以本学期要力求做到每周2—3次家访，一学期起码召开三次家长会，并且要做到事先有计划、过程有记录、过后有总结，并力求能经过家访和家长会，使班级管理能够达到事半功倍的成效。(三)、与学生休戚与共，下鼎力气，共建班风和学风1、要以学校大规模实行“四阶教课模式”和“六步教课法”为契机，协调好师生关系，增强学生间的竞争意识，增强学生的学风建设，充分调换学生的学习踊跃性和主动性。2、增强班委会建设本学期，要在以学生自选班委的基础上，增强班委会的建设，敦促班委成员10常常搞好自我工作计划和总结，常常在一同商讨工作方法和思路，和班主任一同互通讯息，共同促进班风和学风建设。3、抓住全部可用时机，搞勤学生思想工作本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找时机，搞勤学生的思想工作。初一上学期的思想工作特别重要，这是使学生能否适应中学生活的重点时刻，思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作，除能使学生培育成优异的世界观、人生观、价值观外，减小同学间的学习两极分化也有特别重要的意义。4、充分利专心理学原理，联合各样科学手段，促进班风和学风的好转新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及举措，如心理示意、社会公共心理、趋同心理等，对学生进行一系列心理影响。经过建立楷模，增强指引，促进班集体的建设，使班风和学风向前健康发展。(四)、与科任教师亲密配合，共同搞好培优补差工作培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建设成败。本学期必定要和科任教师亲密联合，各学科要在搞好自己学科教课的基础上齐抓共管，培育优异生，转变待进生，常常性的组织各学科教师共同研究学生学习状况，互通讯息，共同制定培优补差的举措与方法，共同搞勤学生的培优补差工作。(五)密切配合学校，搞好第二讲堂活动1、政教处的领导下，搞好“行为规范创立”活动，并力求被评为“行为规范达标班”。2、在学校和政教处领导下，实行“成功教育”，展开“主题教育”活动，搞好“主题教育”月，评比不一样种类的先进学生。固然当前这些学生的成绩广泛不是很好，勤学生也不是好多，可是我还有三11年的时间，我相信在这三年中，我会获得优异的成绩的，这不是我一时的激动，而是我多年班主任工作累积的经验。在小学学习不好，不代表到中学学习成绩不好，只需肯努力，将学生的学习氛围带动起来，那么我们就会迎来一个美好的明天!新的学期，又是班主任工作计划的时刻了。我是三年级的班主任，这个班级是我从二年级下学期带班跟过来的，能够说跟从级的学生已经是比较熟习了，对班级的优等生、中等生和误差生都如数家珍了，所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们获得全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气味，特拟订三年级班主任工作计划以下：一、指导思想以学校整体工作计划为指导，以深入展开素质教育和创新教育为目标，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级平常管理工作，努力探究班级工作的新特点。二、学生概略：本班共有57位学生，此中男生33人，女生24人，学生在纪律、劳动等方面表现优异，但在个别方面如团结辅助、显现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培育。三、工作目标：本学期我班的基本目标是：全体同学都能建立明确的学习目的，形成优异的学习民风；培育学生优异的行为规范，弘扬正气，逐渐形成守纪、进步、勤劳的班风，培育一个团结、向上、文明的集体。四、工作重点：121、持续抓学生的惯例养成教育，培育优异行为。2、班级学生的平常行为培育。五、详细工作：一、惯例教育方面：三年级的学生，关于学校的平常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度关于他们来说也是比较熟习的。可是他们正处在由低年级向高年级转变的阶段，很多地方还需要班主任在平常生活中能有序的指引，并且内容要近一点、小一点、实一点，不时到处向学生进行有针对性的惯例教育。所以，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生平常行为规范》，并在平常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成优异的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，实时进行点拨、指导，增强教育。2、利用升旗仪式、班会，增强学生的德育教育。经过主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义感情。同时，让学生在各样活动和劳动中学会集作，学会生活。二、班级纪律方面一个班级，要想有优异的班风，一定要有优异的纪律才行。讲堂纪律：第一，师生共同拟订班规班纪，并拟订相应的赏罚治法。这样学生既感觉风趣，又有动力，并且能够在不知不觉中恪守纪律。因为是孩子们自己拟订的，这样变被动的各样要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。13三、卫生方面讲究卫生很重要。俗语说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成优异的生活习惯，还可以创建一个优异的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌洞勤清，物件勤摆，垃圾勤丢。2、班级卫生：每日早、晚分配值日生打扫，建立卫生监察岗，进行检查与监督。关于主动、实时打扫卫生的同学或小组，进行奖赏。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部倒是班级管理的小助手。这学期，我将从头选出班组长，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的发掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会集作和学会管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去交流，用赏识的目光找寻孩子身上的每一处闪光点。我相信，只需关爱孩子，尊敬孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述举措不过我对班级本学期的初步打算，在此后的工作中，我将不停地加以改良。跟着绩效奖和新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级构成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作展开得有板有眼呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是如何进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真挚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂,最感人的光芒!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们获得全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气味,特拟订班主任计划以下：14一、班级班风：团结、勤劳、诚实、创新全班同学时刻记着班级班训，要求我们五年级（1）班在此后的每天里都要尽量做到以上四项内容，为创立全校特点班级而不懈努力。二、学生现状剖析：五年级（1）班共有54名学生，是本来的四年级段所有学生按成绩分班以后的平行班之一。从整体上来说,和其余两个班没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。其次，因为学生多来自不一样的各个班级，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致，自制能力差，常常不可以控制自己，上课时爱随意说话或许做小动作，好多行为习惯有待进一步培育。第三，班中大多半学生离家较远，部分吃、住还在学校，不论是对学生仍是老师都是一次锻炼。三、工作重点以及采纳的采举措1、配合各课任教师，认真转变困难生，保证教课任务的顺利达成。（1）实时认识学情：正确掌握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下时间，以促进全班成绩的安稳、扎实地上涨。（2）强后进生管理：面向全体学生，分类施教，增强对后进生的指导，要从关怀、爱惜学生的角度出发，认识关怀学生。实时认识学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展状况。（3）家教联合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地联合起来，要不胜其烦的做好后进生的转变工作，抓两端，促中间，使全班形成一盘棋，真切成为一个团结向上的班集体。2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。15（1）、重视养成教育：养成优异的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是十分必需的，优异的行为习惯使一个人的平生发展得益非浅。所以，在班级进行优异道德的养成教育是十分必需的。依据学生的思想实质状况，与学校的德育工作亲密配合，本学期，将从不一样的方面和角度对学生进行规律性的惯例训练。重点落实好《小学生平常行为规范》，使学生逐渐形成优异的道德质量，行为习惯，学习习惯和踊跃的学习态度，不使一个学生落伍。（2）培育班级干部：指导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优弊端和此后努力工作的方向，让他们真切成为班主任的得力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，同心合力，拧成一股绳，全力在同学之间建立他们的威望，创立时机，锻炼和培育他们的能力。（3）抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充散发挥学生特长、张扬学生个性的有效门路。本学期将踊跃配合学校少先大队，联合实质搞好各项活动。4）重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，踊跃参加体育锻炼，踊跃参加学校组织的娱乐活动，重视各项比赛的踊跃参加，培育学生的参加意识。3、作好安全教育和安全管理对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防备意识，在学习和生活中自我保护能力，以保证学习任务的正常展开和学生在学校的安全工作。4、好住校生的管理。对住校生进行必需的生活指导和帮助，培育他们对生活的自理能力，协调住校生之间出现的问题。俗语说：在家靠父亲母亲，在外靠朋友。教会他们互帮互帮的16好习惯。5、重视感情教育：（1）要关怀学生的生活，体谅他们的冷暖，关于生活中出现的问题，实时和家长联系；（2）做好和学生的交流，认识他们的心理，成立同等和睦的师生关系，做学生的贴心朋友，以使班主任工作做的更好。一、要做勤学生思想上的工作。培育其学生优异的道德的质量，做到净化学生的心灵，努力的去培育学生成为德智体全面发展的人材。做勤学生的思想工作是要从双方面来下手，一是重视其班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中能够形成正确的舆论导向，形成优异的班风学风，为学生供给一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班展开了很多有利于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见解。小学的孩子都有必定判断事物的能力了了，好多道理都理解，但自尊心也很强，直接的责备换回来的可能是思想的反叛，利用班会课对学生进行思想教育的利处，就是防止单一重复的责备说教而惹起学生的讨厌，简单为学生接受，能确实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境地。开班会不必定要等一节完好的课，利用一些琐碎的又不影响学科学习的时间开短小精壮的班会也能获得优异的成效。不用长篇大论，班主任把实时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警告性的指引教育，常常能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与