中秋节班级活动总结精选

第页共页中秋节班级活动总结精选中秋节班级活动总结精选(篇一)为更好地利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，挖掘传统节日文化的精神内涵，积极培育和践行社会核心价值观。XX街道于9月17日—9月24日开展了安宁市20xx年“我们的节日·中秋节”系列活动。本次活动总结如下：(一)高度重视，积极开展。街道班子领导高度重视，周密部署、精心组织施行，并制定详细活动方案《关于开展“我们的节日·中秋节”主题活动的通知》，励志，确保此次活动顺利进展。(二)广泛开展慰问活动。在中秋节降临之际，市委政协____耿玉立一行到街道开展慰问活动，街道党工委办、街道社会事务办组织工作人员陪同。慰问人员一行到XX敬老院、XX村胡桂英家、XX村郭安邦家以及铁厂村魏汝仙家开展了慰问活动，关心老人们和困难群众的日常生活，为他们送去节日的祝福和问候，并他们送上月饼、粮油及慰问金。广泛开展文艺活动活动。各村(社区)精心组织各类文艺活动，有精彩的表演类活动以及诗歌朗读等，在传扬民族文化的同时营造和谐的节日气氛。广泛开展中秋座谈会活动。中秋节是合家团聚的节日，自古有吃月饼的风俗，22个村(社区)利用宣传栏等形式对中秋节传统文化进展广泛宣传，激发人们爱国热情。(三)活动获得效果。中秋节主题活动培育和践行了社会核心价值观，充分利用现有资，共同营造文明和谐、积极进取的社会气氛和节日气氛。中秋节班级活动总结精选(篇二)为弘扬优秀传统文化，推进社会核心价值体系建立，唱响“我们的节日·中秋”这一主题，按照区文明办发出的《关于组织和开展“我们的节日·中秋”主题活动的》要求，我校于中秋节前，在全校广泛开展了以“我们的节日·中秋”为主题的中秋节主题感活动。活动突出思想教育内涵，大力弘扬社会主旋律，把爱国教育贯穿“我们的节日·中秋”主题活动始终，现将活动总结如下：1、组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话宣传栏、红领巾播送站晨(班)会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。使学生知道中秋的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。2、开展中华经典诵读活动。1-2年级主题：传唱优秀童谣;3-6年级主题：中秋诗文朗读会。低年级由班主任或家长搜集关于中秋的童谣，中高年级搜集与中秋有关的诗文。语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国情感。3、认真开展“我们的节日·中秋”主题班队会活动。我校德育工作始终以加强爱国教育、民族精神教育为主线，利用好少先队两级组织和班级活动两个平台，抓住重大纪念日活动，采用少年儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育教育。中秋节前后，学校组织开展了一系列与中秋有关的主题活动。各中队利用星期一的班队活动，组织开展了以“庆中秋”为主题的班队活动。通过一系列活动的开展，使同学们不仅理解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的理解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进展了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。这次的活动会让我们__的孩子们今后更加严密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。中秋节班级活动总结精选(篇三)为大力培育和践行社会核心价值观,积极倡导文明和谐理理念，息县一高响应县青少年活动中心号召，通过组织开展“我们的节日·中秋节”主题教育活动，大力弘扬优秀传统文化，结合创立文明城市，着力营造关爱互助、安定团结、欢乐祥和的节日气氛。现就息县一高活动总结如下：一、活动目的通过开展经典诵读、手抄报评比、书法比赛、征文、摄影等形式多样的迎中秋民俗文化活动、让广阔高中学生更易理解中秋节的来历，理解中秋节的相关文化，过好中秋节，感受中秋佳节祝福团聚的美妙情感，传承中华民族的传统文化。二、活动安排一高校团委高度重视、精心组织、加强领导，成立了“我们的节日·中秋节”活动小组，通过学校宣传栏、班级黑板报、播送站等加大宣传力度,努力营造出浓重的與论气氛和良好文化环境，广阔同学积极踊跃报名参加。三、开展形式多样的文化活动，使学生理解中秋传统文化。(一)开展了以“诵经典、谈中秋”为主题的中华经典诵读活动。一高团委精心选择古今与中秋有关的名篇佳作，组织学生开展诵读经典活动，承受传统文化的熏陶，感受传统文化魅力。大局部高中学生在经典诵读中理解了传统文化，增强了民族自豪感，进步了文化自信心，引导他们珍惜亲情、热爱生活。(二)开展了以“传承优秀文化、歌颂团聚中秋”为主题的民俗文化活动，一高团委组织学生开展手抄报评比、书法比赛、征文等形式多样的迎中秋民俗文化活动。同学们踊跃参加，全校共征集手抄报680份，书法作品236份，此次活动充分发挥出了传统节日在中小学生思想道德建立中的重要作用，从而引导广阔中小学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。(三)开展“中秋团聚,我爱我家”摄影活动。息县一高将利用八月十五中秋节假期，积极引导和鼓励高中学生，以“中秋团聚,我爱我家”为主题,拍摄家庭成员一起理解中秋节的来历、品月饼、赏月等团聚场景,并选择优秀作品进展评比展览，让学生走近中秋，感受中秋佳节祝福团聚的美妙情感，传承中华民族的传统文化。中秋节班级活动总结精选(篇四)为响应学院关于弘扬中华民族传统文化的号召，增强大学生对传统节日的认识和理解，哲学与人文科学系开展了一系列以纪念中秋节为主题的活动。一、节前宣传活动1、召开各班团支书会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。2、做好宣传栏、板报、宣传报等，进步同学们的认知程度。二、节日活动1、不少同学对中国传统节日理解仍然较少，我系把中秋节当作培养大学生传统文化认同感的时机，制作了“欢乐中秋”宣传栏，详细介绍了中秋节的由来和相关的民俗文化、活动，收到了良好的效果。2、哲学与人文科学系组宣部在中秋节之日，精心制作了以“九月丰收庆中秋”为主题的手绘展板，为中秋节到来营造了浓浓的节日气氛。3、为了进一步宣传中国传统节日，哲学与人文科学系团总支组织各支部制作了墙报，其中文秘班的板报以精彩的设计，丰富的内容，赢得了大家的好评。4、中秋节到来之际，哲学与人文科学系同学们精心准备了月饼，并在每一个月饼上系上象征桔祥如意的红丝带，分发到教职工老师的手中，表达了大家中秋节之际对老师的一片情意。餐厅微机室、保卫室等工作人员也均在节日之际收到了我们送去的代表祝福的月饼，在表达感谢的同时，也对我们的活动予以肯定。“浓浓中秋情，莘莘学子心”，一个小小的月饼，不仅代表了我们对老师的关心，更表达了同学们对老师的深情祝福。5、哲学与人文科学系各班级分别召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。6、中秋节之日，我系班级还召开了“传统节日之中秋节”学习会，通过学习交流，增强了同学们对传统节日的理解，也培养了大家的兴趣。在活动开展过程中，大家不仅学到了关于中秋节的有关知识，更在浓浓的节日气氛中，真正体会到传统文化的意义。中秋节班级活动总结精选(篇五)中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人追求家庭团聚的愿望。20xx年9月21日，为了丰富孩子们的传统文化知识，让他们度过一个快乐、安宁、甜蜜的假期，幼儿园的师生们发起了“我做月饼迎接中秋节”的主题活动。在老师的指导下，中班的孩子们首先理解了月饼的起，然后熟悉了制作月饼的材料和工艺。接下来，在老师的带着下，孩子们开场如火如荼的做月饼！面团制作、压饼、馅心、圆捏、模压。经过孩子们的小手，像样的月饼是新颖出炉的。看到自己做的月饼，孩子们很开心，他们拿起月饼，兴奋地向父母和老师“夸耀”。大班的孩子活动更丰富多彩，不拘一格。首先，老师讲了一个美丽的“嫦娥奔月”的故事，让孩子们明白中秋节的含义和吃月饼的由来。然后，在歌曲《八月十五月圆，爷爷给我做月饼……》，老师给大家分发月饼面和馅料，和孩子们一起做月饼，孩子们不仅感受到了节日的喜悦，也调动了他们参与活动的积极性和主动性。活动旨在传承中国传统文化，过一个快乐的中秋节，利用传统节日风俗向孩子们传达祖国优秀传统文化的寓意，让孩子们深深感受到中秋节的节日气氛和深沉感情。活动中，老师们不仅向孩子们讲解了中秋节的由来和风俗，还同意孩子们在中秋节在家吃团聚饭时祝福父母和祖父母，并同意每个人都必须在中秋节晚上赏月。“看看月亮上有什么？”这项活动让孩子充分感受到中秋节的热闹气氛，理解为什么在中秋节吃月饼，让孩子在活动中学会与人分享，锻炼动手操作才能。孩子在幼儿园提早过了不一样的中秋节！中秋节班级活动总结精选(篇六)中秋节是我国的重要传统节日。为让队员亲近祖国传统文化，理解家乡的传统节日风俗。近日，xx小学开展了“我们的节日.中秋节”为主题的教育活动。广泛宣传。通过班队会、黑板报、宣传栏、红领巾播送、手抄报、电子屏显示、国旗下讲话等形式广泛宣传中秋节知识，理解家乡中秋节风俗，进展传统节日教育。开展活动。围绕“团结、团聚、庆丰收”主题，举行了中秋诗文朗读会、中秋节手抄报、绘画、主题队会等活动，就让队员在浓浓的节日中，感受传统文化的魅力和博大精深。组织理论。组织开展“走进民风民俗”社会理论活动。安排学生节日期间开展“团聚月饼我来做”活动，并通过访问、调查、搜集相关材料，理解有关中秋节的来历，让学生感受浓浓的节日气氛。中秋节班级活动总结精选(篇七)为使广阔师生更多地理解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学于9月24日—28日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化。活动中，学校结合自身实际状况，利用校园播送站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计资料，广泛宣传传统节日，营造出了浓重的民族节日气氛，以此弘扬民族精神和传统文化。各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。个性是六年级很有创意。活动以智力比拼的形式进展，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统风俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。看哪个组对中秋节的知识理解的最多。获胜者老师给大家分发奖品—圆圆的月饼。同学们惊奇地理解这节日的礼物。品味着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。学校播送站那么播出了学生们精心准备的中秋个性节目。节目中透过讲中秋的故事、说中秋的风俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生理解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的完美气氛。除此之外，各个班级透过组织农民工子女、留守学生打亲情、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们明白了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。总之，透过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广阔师生理解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此时机对学生进展民族传统文化及感恩教育，我校成功开展了“我们的节日中秋”主题活动。一、总辅导员利用周一国旗下讲话开展了”我们的节日·中秋节”讲话活动。二、召开班会或专题中秋节文化、中秋民俗故事会。在主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式，理解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。三、用绘画表达情感。学生们饶有兴趣地画关于中秋节的图画，月亮、月饼等，表达了浓浓的中国情。四、拨打一个亲情号码。在各班班科主任的组织下，我们的留守学生也在亲情连线中与亲人通话，表相思送祝福，共同传递着对亲人的思念和祝福。五、出一版黑板报。四五年级出一版以“我们的节日?中秋节”为主题的黑板报，使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深化的思想教育20xx小学中秋节活动总结百科。通过一系列活动的开展，使学生们不仅理解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，也让他(她)们对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的理解和热爱;同时也学生们懂得感恩回报，对全体学生进展了“感恩”教育，从而激发同学们努力学习，报答父母恩情。这些活动同给学们留下美妙深化的回忆，通过“我们的节日?中秋”一系列的活动，让我们全校师生更加严密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。中秋节班级活动总结精选(篇八)为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此时机对学生进展民族传统文化及感恩教育，我校开展了以“我们的节日·中秋节”为主题的理论活动。现总结如下：一、学校抓住中秋节的契机，把弘扬传统民俗文化和“做一个有道德的人”主题理论活动相结合，以“我们的节日·中秋节”为主题进展了手抄报活动设计，学生们充分发挥了自己丰富的想象力和动手才能，画出了他们心中的中秋节。很多同学在手抄报中画出了月饼、月亮等物象，表达了学生对中秋节的喜欢，营造出了祥和幸福的画面。同时，学校通过文明小博客，发表中秋节活动感想、活动图片以及节日小报。二、同学们通过搜集与中秋节相关的知识包括故事、诗歌、书籍等，以“我们的节日·中秋节”为主题进展了诗歌朗读活动，通过诗词吟诵，让学生承受了中国优秀传统文化的熏陶，有利于培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造出诗意的校园学习生活环境。三、此外，把欢度中秋节的情况、对中秋节的感悟、关于中秋节的遐想等写成了作文，其中《快乐的中秋节》、《中秋节观察日记》等作文充分描绘了中秋节的情况，字里行间透漏出学生对中秋节的喜欢之情。四、活动期间，我校向贫困家庭、留守儿童、残疾人送上了节日的祝福中秋佳节，让他们感受节日的温暖。其中，四一班全体同学一起为特殊孩子罗志豪同学送上了生日的祝福，同时，互相预祝节日快乐。五、倡导学生积极参加中秋传统民俗文化活动。比方中秋赏月、灯谜竞猜、节日联欢、体育健身等活动，让师生亲身体验中秋文化的独特魅力，在家家思团聚的气氛中，融入爱我中华、振兴中华的民族大义。学校播送站特地开展了猜灯谜的活动，学生们都积极参与。总之，通过一系列活动的开展，使同学们不仅理解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的理解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进展了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。学校开展的“我们的节日·中秋节”主题系列教育活动获得了一定的教育效果，全体同学过上了一个充实而有意义的中秋节，到达了教育学生的目的.。中秋节班级活动总结精选(篇九)为使广阔师生更多地理解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学于9月24日——28日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。活动中，学校结合自身实际情况，利用校园播送站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓重的民族节日气氛，以此弘扬民族精神和传统文化。各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。特别是六年级很有创意。活动以智力比拼的形式进展，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统风俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。看哪个组对中秋节的知识理解的最多。获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地承受这节日的礼物。品味着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。学校播送站那么播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的风俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生理解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美妙气氛。除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的