早教亲子游园活动方案模板

早教亲子游园活动方案模板早教亲子游园活动方案模板1

一、活动时间：_。12。16上午9：30——11：30

二、活动地点：____小区

三、活动对象：0—3岁婴幼儿家庭

四、活动概况

为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0—3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿学问并为其供应有质量的科学育儿指导，使诞生至3岁的儿童健康成长。我园定于20__年12月16日组织本园具有育婴师资格的老师走进____小区，面对社区0—3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿学问进社区到家庭的开放活动。

五、现场活动

(一)签到及分发早教宣扬单

负责老师：马__张__

(二)早教学问询问区

0~3岁育儿询问区——婴幼儿卫生保健、心理特点及教养要点。

主题：生活行为习惯、入园连接及适应问题、早期阅读指导、心理进展及共性培育、家庭哺育方法指导、常见疾病预防、养分保健等。

形式：个别询问、互动探讨。

负责老师：李__陈__阮___

(三)亲子活动区

负责老师：谢___林___王__刘__

活动一：拔萝卜(王世娥)

活动目的：练习腿的屈伸，用身体运动体验节奏感。

指导要点：

1、宝宝躺在地垫上当萝卜，家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，1234拔出来了。让宝宝合着节拍反复屈伸双腿，当说道“拔出来了”时，就拉直宝宝的腿。

2、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝，就像洗萝卜的样子，然后亲亲宝宝，假装要吃萝卜

活动二：大脚和小脚(高铭佳)

活动目的：提高宝宝腿部肌肉的力气，进展平衡力量。

活动预备：篮子，海洋球

指导要点：

1、家长和宝宝相对站立，家长双手扶着宝宝腋下，并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面上。

2、家长跨步向前走时，应留意等宝宝的双脚踩稳后再走。

3、家长和宝宝走到指定地取一个海洋球返回，将球运回篮子里。

活动三：套圈(刘绿叶)

活动目的：进展宝宝的手眼协调力量。

早教亲子游园活动方案模板2

活动名称：

可爱的小蝌蚪

活动目标：

1、观看熟悉小蝌蚪的形状特征。

2、情愿跟着老师一起说说、跳跳、画画，感受幼儿园活动的欢乐。活动预备：供宝宝观看的小蝌蚪若干、小蝌蚪音乐、黑色即时贴剪的小蝌蚪若干、黑色颜料、棉签、抹手布、糖果若干。

活动过程：

一、问候嬉戏：(家长带领宝宝围成马蹄形入座)

1、熟悉老师，跟老师打招呼。引导宝宝情愿说：“老师好!”

2、说说自己的名字。鼓舞宝宝大声说出自己的名字：“我叫___。”给宝宝发糖果嘉奖，并引导宝宝学说礼貌用语：“感谢老师!”

二、熟悉小蝌蚪：

1、出示小蝌蚪，幼儿自由观看。(每组桌子上放一盆小蝌蚪，家长带领宝宝自由说说看看。)

2、老师出示制作的小蝌蚪，引导宝宝们跟小蝌蚪打招呼。(此时家长带领宝宝回到座位上。)

3、说说小蝌蚪长什么样?(颜色、头、尾巴……)

4、学学小蝌蚪：给每位幼儿头上贴上小蝌蚪贴纸。听着音乐跟老师一起学学小蝌蚪。(结合方位：前、后、高、低等)

儿歌：小蝌蚪、小蝌蚪，真可爱。黑黑的脑袋细尾巴。游来游去找妈妈：“妈妈，妈妈，你在哪儿?”

儿歌结束时宝宝们学小蝌蚪游到自己的家长身边。

三、画画小蝌蚪：

1、老师示范画小蝌蚪过程：用棉签蘸一下黑色颜料。点到画纸上画一个圆，然后轻轻地拖出一条小尾巴来。一条可爱的小蝌蚪画好了!

2、宝宝操作，家长关心指导。提示宝宝把衣袖拉高。手脏了可以擦在抹布上。

3、活动结束：把小蝌蚪带回家，和小蝌蚪一起做嬉戏。

早教亲子游园活动方案模板3

1、活动时间：20__年_月_日周_(如若本周有雨则延至下周进行)。

2、活动地点：艺术园(路_前行一个十字路口右转路_号训练基地斜对面))

3、活动时间支配：

9：00在艺术园门口集。

9：10集体活动：

活动一纸箱接球

活动二蚂蚁运粮

活动三两人三足升级版

活动四躲猫猫

活动五竹林寻宝

10：00—11：00自由活动：

活动一玩沙

活动二参观美术馆

活动三喂小鱼

11：00—11：30大坝喂海鸥：

11：30午餐

活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费_元，两位家长和一位孩子收取餐费_元(本周内交)。

有关事项：

1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长_人一桌约_菜;孩子餐另支配符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷。

2、自带玩沙工具，便利孩子玩沙。

3、自带饮用水，少带或不带零食。

4、各位家长和小伴侣要穿着便利活动的衣物和鞋子。

5、为培育孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。

6、为保证嬉戏顺当进行，请各家准时到达活动地点。

早教亲子游园活动方案模板4

为了进一步提高学前教育机构对0-3岁婴幼儿家庭教育指导水平，充分发挥我园早教中心的教育作用，引起社区家庭对0-3岁婴幼儿早期教育重视，使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教育的观念，同时也为社区幼儿供应嬉戏场所和玩具，使散居儿童也能体验到幼儿园丰富多彩的生活，增进孩子与家长或同伴之间共同沟通与互动，并从活动中，培育孩子参加活动的爱好，促进孩子各种力量的进展。本学期特向社区开展0-3岁适龄儿童亲子早教系列活动。

活动预备：

1、和社区联系，摸查0-3岁婴幼儿人数

2、预备邀请函，由社区发放到适龄儿童家中

3、预备活动场地及活动材料。

4、预备家长签到表、0-3岁幼儿信息表、家长看法反馈表。

活动地点：浦沿街道中心幼儿园

活动时间与活动内容：

活动一：20__年_月19日上午9：00-10：30

让社区1-3岁幼儿来园玩各类嬉戏

目标：向幼儿开放户外各活动场所和活动器械，进展幼儿体育运动力量。

活动二：20__年_月1日上午9：00-10：30

让社区1-3岁幼儿来园参与社会体验活动

目标：向幼儿开放个社会体验馆，初步让幼儿学习扮演各种角色，学习在嬉戏中进行初步的交往，反应简洁的现实生活。

活动三：20__年_月2日上午9：00-10：30

周岁左右幼儿爬爬乐

目标：供应幼儿嬉戏材料，组织幼儿爬爬乐，促进幼儿向前爬的动作进展。

活动四：20__年_月21日上午9：00-10：30

向0-3岁婴幼儿家长开展早期教育专题讲座

目标：邀请专家来园讲座，关心家长树立正确的儿童观、教育观，提高家长的科学育儿水平。

留意事项：

1、家长来园后先填写幼儿信息表、家长签到表。

2、活动时能协作在园管理老师的支配，使活动开展有序。

3、家长带好自己的宝宝，使宝宝安全、欢乐的活动。

4、活动结束时请引导并关心宝宝一起整理好活动器械。

5、要参与第三次活动的适龄宝宝家长请在第一、二次来活动时为孩子报名，以便我们支配。

6、每次活动结束时请为我们的活动赐予评价或提出珍贵的看法和建议，使我们的做的更好。

7、家长凭邀请函来参与我们的活动。

拓展：我们要营造一种叫“是”的氛围，就是说，我们永久不要去说宝宝作错了什么，而是告知宝宝你在做什么，你已经做到了什么。比如宝宝刚开头练习拍手的时候，可能没有方法把两只手完全地手心相向地合在一起。那时候，我们会说“宝宝，你好棒哦，竟然学会如何摆手了!”像这样去正面地确定他，而不是把眼睛放在宝宝没有做到的地方。

此外，在和宝宝一起参加音乐嬉戏或活动的时候，要把自己彻底放开，表现得越像小孩子越好，这样才能真正和宝宝打成一片，获得更多的乐趣。

早教亲子游园活动方案模板5

一、时间

20__年_月_日(星期_)早上_：00

二、地点

公园

三、活动预备

1、一次性台布数个。

2、彩虹伞。

3、小礼物人手一份。

4、彩色皱纸人手一条。

5、欢快的音乐和录音机，电池。

6、长绳一条。

7、照相机。

四、嬉戏支配

1、亲子嬉戏：

(1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸奶)。

(2)玩报纸：

a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。

b、玩纸球：把报纸揉成球，随便地踢、投掷。

(3)彩虹伞：

a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。

b、钻山洞：两位家长拉起彩虹