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文档简介
实验心得领会经过此次的测试技术实验,我个人获得了许多的收获,一方面加深了我对课本理论的认识,另一方面也提升了实验操作能力。此刻我总结了以下的领会和经验。此次的实验跟我们从前做的实验不一样,由于我感觉此次我是真真实正的自己亲身去达成。因此是我感觉此次实验最可贵,最深刻的。就是实验的过程全部是我们学生自己着手来达成的,这样,我们就一定要弄懂实验的原理。在这里我深深领会到哲学上理论对实践的指导作用:弄懂实验原理,并且领会到了实验的操作能力是靠自己亲身着手,亲身开动脑筋,亲身去讨教他人材能获得提升的。我们做实验绝对不强亦步亦趋,要有自己的见解,这样我们就要有充分的准备,假如做了也不知道是个什么实验,那么做了也是白做。实验老是与课本知识有关的,比方展起色构实验,是利用频次特征剖析振动的,就一定回首课本的知识,知道实验时将要丈量什么物理量,写报告时怎么办理这些物理量。在实验过程中,我们应当尽量减少操作的盲目性提升实验效率的保证,有的人一开始就赶着做,结果却越做越忙,主要就是这个原由。我也以前犯过这样的错误。在做电桥实验时,开始没有仔细吃透电路图,仪器面板的部署及各键的功能,瞎着接线,结果显示不到数据,等到显示到了又不正确,最后只能找同学帮忙。我们做实验不要千篇一律和故步自封,应当有改进创新的精神。实质上,在弄懂了实验原理的基础上,我们的时间是充分的,做实验应当是应付自如的,假如说创新关于我们来说是件难事,那改进老是有可能的。比方说,在做电桥实验中,我们能够经过返盘旋动,丈量回程偏差。在实验的过程中我们要培育自己的独立剖析问题,和解决问题的能力。培育这类能力的前题是你对每次实验的态度。假如你在实验这方面很随意,抱着等老师教你怎么做,拿同学的报告去抄,只管你的成绩会很高,但对未来工作是不利的。比方在做展起色构实验中,经老师检查,我们的时域图波形不太合要求,我第一是改变振动的加快度,发现不可以,再改变采样频次及采样点数,发现有所改良,而后不停提升迫近,最后解决问题,喜悦异样。在写实验报告,关于思虑题,有好多不懂,于是去问老师,老师的启迪了我,其实答案早就摆在报告中的公式,电路图中,自己要学会思虑。在此次的实验中,我对一些测试硬件、软件及其使用有了更深刻的认识。比方说,我在电桥实验中,我知道应变片是怎么样的,面板是怎么接电桥的;在展起色构及悬臂梁实验中,我知道压电传感器是这样细小的,如何经过放大、接口电路进行微机剖析,滤波、窗函数的选择,及如何使用LabView采样和剖析,另外,用文档形式写报告,是我们从前素来没有试试过的。能够说,做此次的测试技术实验,我们学生自己的能力获得了充分的发挥,跟过去那些充满条条框框的实验是不一样的。自己以为,在做此次的测试技术实验中,学习
LabView
和传感器是一件最风趣的事情,由于
LabView
这是一个虚构的平台,它能够对各样测试结果进行正确的剖析实在是太奇特了;而传感器则是测试技术的一个必不可以少的前提,因此我感觉LabView和传感器对测试技术的起到特别重要的作用。最后,经过此次的测试技术实验我不只对理论知识有了更为深的理解,关于实质的操作和也
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