小学六年级语文上册

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学六年级语文上册五年级网权威发布小学第十册第六单元语文测试卷，更多小学第十册第六单元语文测试卷相关信息请访问小学五年级网。班别：姓名：座号：得分：第一片面：根基学识积累与运用。（30分）一、看拼音，写汉字。（5分）jǐnshènfèixūcíxiánɡténgxiěbàozhà()()()()()二、用“√”选择下面加点字的正确读音。（3分）1、母亲掏出一卷(juǎnjuàn)揉得皱皱的毛票，用龟(ɡuījūn)裂的手指数(shǔshù)着（zhezhé）。2、面对突然其来的灾难（nànnán），人们都很难（nànnán）过。三、把下面的成语补充完整，再填空。（6分）（）声（）语失（）落（）（）耳（）聋（）（）痛哭（）（）扬扬迫不（）（）（）（）信仰（）上加（）的意思是灾祸上再加灾祸。和的意思相反。四、以下各组词语中，没有错别字的一组是（）。（2分）A、蝶蝶不休出板倒塌歧途B、忐忑担心颤抖过去敬仰C、按图所冀害臊竖定严励五、默读下面四个句子，选出没有语病的一句，在（）里打“√”（2分）1、东湖的春天是最美观的时候。（）2、满山遍野四处都开满了娇艳的映山红。（）3、在森林里，我听到了小鸟的叫声和各色的花。（）六、找出括号内不恰当的词语画上“”。（3分）1、我（凝望扫视）了一遍，周边都没有察觉我母亲的身影。2、听了爸爸的话，我的眼睛（润湿滋润）了，并且流下了（痛恨懊丧）的泪水。3、老师经常（鼓舞激励）我们。七、把以下对应的句子用直线连接起来，再写一句类似的课外名言警句。（3分）兄弟敦和气不在于饰貌非淡泊无以明志非恬静无以致远孝在于质实挚友笃诚信爱亲者，不敢恶于人敬亲者，不敢慢于人八、给下面的句子选择正确的说法，并画上“√”。（4分）1、“你是不是来扶助我?”这句话表达这位父亲（1）乞求别人来扶助。（）（2）迫切梦想得到别人的扶助。（）（3）询问别人的来意。（）2、“不管发生什么，我总会跟你在一起！”文中展现了三次，这样写的目的是（1）强调父子每日在一起。（）（2）使文章连得更紧凑。（）（3）突出父子情深，表现宏伟的父爱。（）九、本单元，我们通过学习，感受到了父母之爱的沉重和宽广，想必你也收集了不少有关歌颂父爱母爱的诗或名言警句了吧。试试写一句歌颂一下自己的父亲或母亲吧。（2分）其次片面：阅读积累与运用（30分）一、读《“精彩极了”和“糟糕透了”》课文片段,回复问题。(12分)记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛发亮，兴奋地嚷道：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”……我既害臊又得意扬扬，点头报告她诗切实是我写的。……“我看这首诗糟糕透了。“父亲把诗放回原处。我的眼睛润湿了，头也沉重得抬不起来。……我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。……几年后，当我再拿出那首诗看时，不得不供认父亲是对的……现在，我写了大量作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。现在，我写了大量作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我开初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她往往对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严肃的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，理应说生活中的每一个人，都需要来自母亲的气力，这种爱的气力是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的气力来平衡，需要有人时常指点你：“提防，留神，总结，提高。”这些年来，我少年时代听到的这两种声音一向交织在我的耳