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部编人教版四年级下册语文第12课在天晴了的时候课前预习课件科目:语文适用范围:【教师教学】适用版本:部编人教版课前预习12在天晴了的时候人教版语文四年级下册戴望舒(1905—1950),原名戴梦欧,浙江杭县(今杭州)人。现代诗人、翻译家。主要作品有《雨巷》《我的记忆》《我用残损的手掌》等。助读资料我先看走近作者第一步:读课文1.自由朗读课文,圈出生字词,不会读的字查字典解决,难读的地方多读几遍,没把握的地方作批注。2.听范读,注意自己标注的地方,看自己哪些地方读的不准确。3.再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。朗读视频炫耀曝晒xuànchì

胆怯赤脚涉过光晕qiè

pùshè

yùn尘垢gòu第二步:学字词1.读字词

用“√”给下列加点字选择正确的读音。·胆怯(qiè

què)涉水(shè

bù)曝晒(pù

bào)

晕皱(yūn

yùn)···√√√√2.选读音识字游戏雨后美景炫耀涉过胆怯曝着阳光晕皱【晕皱】【闲游】【尘垢】【绽透】【涉过】【阴霾】自由自在地游动、游玩。霾的通称。蹚水过河。灰尘和污垢。试着把词语和意思连起来!水的表面被风吹起波澜。彻底绽放。3.解词语诗人运用

的修辞手法,勾勒出一幅

的画面,抒发了诗人

的情感。雨后天晴亲近自然热爱自然第三步:知内容拟人比喻这篇课文的体裁是(),作者是中国诗坛上有“雨巷诗人”之称的(),他的代表作品有《》、《寻梦者》等。诗歌戴望舒第四步:查资料雨巷第五步:提问题

通过预习,你还有哪些不明白的地方,可以在书上做上记号,上课时要想办法解决。部编人教版四年级下册语文第12课在天晴了的时候拓展积累课件科目:语文适用范围:【教师教学】适用版本:部编人教版12在天晴了的时候拓展积累人教版语文四年级下册描写天晴景物的词语:雨润过的泥路新绿的小草抬起头的小白菊抖去水珠的凤蝶儿新泥新阳闲游的云迹词语积累描写雨后景象的句子1.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。2.炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。3.抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。课内美句积累描写雨后景象的句子:1、每次下过雨后,我都会去外面走一走,雨后的空气很新鲜,虽然是夏季,但是下过雨后天气依然像秋天一样,带着一丝凉意。花坛周围都散发着泥土的香气。周围的花草上面都乘着晶莹的露珠,在阳光的照耀下,像一颗颗耀眼的钻石。2、雨后清新的空气,弥漫了整个花园。我贪婪的呼吸着雨后甜润的空气。雨珠落在这花儿上是多么的惹人喜爱。放眼望去,这就像一幅幅巨大的画卷,那么宁静,那么安逸。美句拓展积累《雨后》 冰心嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,美文拓展阅读嘴里说:“糟糕——糟糕!”而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧地跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑,心里却希望自

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