部编人教版四年级下册语文 第3单元期末复习课件

部编人教版四年级下册语文第3单元期末复习课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版第三单元一、给画“

”的字注音。藤（）萝膝（）盖瓶（）子交叉（）绽（）放污垢（）曝（）晒涉（）及晕（）车春晖（）téngxīpíngchāzhàngòupùshèyūnhuī二、看拼音，写词语。fánxīngténgluóduǒbìyōngjǐ繁星藤萝躲避拥挤曝晒波涛寂静朦胧pùshàibōtāojìjìngménglóng二、看拼音，写词语。nènlǜdànlǜjízhōngzhěngqí嫩绿淡绿集中整齐白桦绣花节拍涂抹báihuàxiùhuājiépāitúmǒ三、形近字组词。藤（）萝（）蹈（）腾（）罗（）稻（）

潇（）胧（）晖（）萧（）珑（）辉（）藤条奔腾萝卜罗列舞蹈稻谷潇洒萧瑟朦胧玲珑春晖光辉四、多音字组词。倒教dàodǎojiàojiāo（倒车）（撞倒）（教练）（教书）四、多音字组词。佛朝fófúzhāocháo（佛教）（仿佛）（朝霞）（朝向）五、写出下列词语的近义词。漫灭—思潮—清响—出奇—重叠—飘动—仿佛—潇洒—洁白—磨灭思想声响稀奇叠加飘荡好像洒脱雪白六、写出下列词语的反义词。出奇—洁白—朦胧—寂静—晶亮—凉爽—温柔—胆怯—通常乌黑清楚吵闹灰暗炎热凶狠勇敢七、将词语补充完整。（）的清响（）的园中（）的叶下（）的膝上（）的墨水瓶（）得发黑（）得出奇（）的流苏（）的枝头（）的花边波涛月明藤萝母亲绿色绿绿洁白毛茸茸雪绣八、词语归类1.描写母爱的四字词语：2.关于绿色的成语：含辛茹苦舐犊情深寸草春晖画荻教子孟母三迁苍翠欲滴绿草如茵绿叶成荫花红柳绿青山绿水九、佳句积累比喻句：拟人句：心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。九、佳句积累排比句：

大海啊！哪一颗星星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？部编人教版四年级下册语文第3课天窗重点习题课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版（R）版语文四年级下册课件3.天窗课后练习一、判断下列加点字的读音是否正确，对的打“√”，错的在括号中更正。1.母亲的话就像夏日里的一缕清风，慰藉．（jì）了我不安的内心。

（

jiè

）2.《三国演义》塑造了一个神机妙算、未卜．（bǔ）先知的诸葛亮的形象。

（

√

）jiè√第1课时语基素养专训二、读拼音，写词语。

沙

滩霸

气闪

烁蝙

蝠锐

利老

鹰三、选字填空。【帐

账】（

帐

）篷

（

账

）号

（

账

）本

蚊（

帐

）

【藉

籍】书（

籍

）

户（

籍

）枕（

藉

）

蕴（

藉

）帐账账帐籍藉籍藉四、照样子，写词语。1.卜落卜落（ABAB式）

叮咚叮咚

⁠

哗啦哗啦

⁠2.闪闪烁烁（AABB式）

明明白白

⁠

星星点点

⁠3.大风大雨（ABAC式）

一心一意

⁠

百发百中

⁠叮咚叮咚哗啦哗啦

明明白白星星点点

一心一意百发百中

五、选一选。1.给加点字选择正确的意思。（填序号）【锐】①感觉灵敏；②快或尖（指刀枪的锋刃），跟“钝”相对；③骤，急剧；④锐气，勇往直前的气势。（1）解放军百万雄师锐．不可当。

（

④

）④（2）小小的天窗会使你的想象锐．利起来！

（

①

）（3）这把匕首非常锐．利。

（

②

）（4）受疫情影响，当地游客数量锐．减。

（

③

）①②③2.下面句子中画“

⁠”的部分可以用词语（

B

）来替换。

动画片《哪吒之魔童降世》的创作者们用想象力搭建出一个个奇异而虚幻的故事情节。A.幻想B.奇幻C.奇怪D.虚伪B3.下列词语中最．适合．用来形容如图的一项是（

C

）A.一星半点B.月明星稀C.闪闪烁烁D.卜落卜落C·六、完成下面的句子练习。1.屋子里就黑得像地洞似的。（照样子，发挥想象补充句子）（1）这块石头高得

像一个巨人似的

⁠。

（2）要考试了，他着急得

像热锅上的蚂蚁似的

⁠。

像一个巨人似的像热锅上的蚂蚁似的2.小小的天窗是唯一的慰藉。（缩句）

天窗是慰藉。

⁠天窗是慰藉。

天窗的认识

于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。1.“天窗”加引号的作用是（

B

）A.表示引用B.表示特定称谓C.表示否定B第2课时主题素养特训2.天窗开在

屋顶

⁠（什么位置）上。

屋顶天窗的慰藉3.①这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。②这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！（1）“慰藉”的近义词是“

安慰

⁠”。

安慰（2）句中的“这时候”指（

BC

）

（多选）A.刮大风被关在家里感到无聊的时候。B.下雨天被关在家里感到失落的时候。C.晚上被迫上床休息感到无奈的时候。BC（3）文中两次提到小小的天窗是“唯一的慰藉”，从中你体会到了什么？

体会到了小小的天窗对当时的孩子的重要性。

⁠体会到了小小的天窗对当时的孩子的重要性。

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。4.仔细阅读上面的选段，抓住关键词句，补充下面的思维导图。一粒星形状无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩一条黑影品读悟理

因为活泼会想的孩子们知道怎样从“

无

⁠”中看出“

有

⁠”，从“

虚

⁠”中看出“

实

⁠”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！

5.把句子补充完整。无有虚实6.这句话告诉我