部编人教版四年级上册语文 第12课 盘古开天地 重点习题课件_第1页
部编人教版四年级上册语文 第12课 盘古开天地 重点习题课件_第2页
部编人教版四年级上册语文 第12课 盘古开天地 重点习题课件_第3页
部编人教版四年级上册语文 第12课 盘古开天地 重点习题课件_第4页
部编人教版四年级上册语文 第12课 盘古开天地 重点习题课件_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编人教版四年级上册语文第12课盘古开天地重点习题课件科目:语文适用范围:【教师教学】适用版本:部编人教版12.盘古开天地课后练习一、下列加点字的读音正确吗?正确的打“√”,错误的改正。躯干qū

(

)

血液xiě(

)浑浊zhú(

) 四肢zhī(

)劳累lèi(

) 劈开pǐ(

)......√√√xuèzhuópī二、读拼音,写词语。zhīchēnɡmàoshènɡzīrùnfānshēnhuǎnmànbēnpǎo支撑茂盛滋润翻身缓慢奔跑三、查字典填空。“隔离期一结束,龙龙就奔着篮球场狂奔而去。”句中第一个“奔”字的读音应是_____,意思是___________;第二个“奔”字的读音应是_____,意思是_________。bènbēn直往,投向急走,跑四、依次填入下面句子括号中的词语,最恰当的一项是(

)。①在(

)的树林里,这些花藤长得很(

)。②奔流不息的黄河水(

)了英雄儿女的心灵,也(

)了中华民族的文化自信。A.茂盛茂密滋润滋养 B.茂密茂盛滋养滋润C.茂盛茂密滋养滋润 D.茂密茂盛滋润滋养D五、按要求完成句子练习。1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。(缩句)_________________________________________________2.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。(用加点词语造句)_________________________________________________..气息变成了风和云。示例:弟弟的脸就像红苹果。六、我国很多航天工程的命名都和神话有关。请阅读下面的材料,结合自己对中国古代神话的了解,选一选。中国暗物质粒子探测卫星被命名为“悟空”。在神话里,孙悟空神通广大,无所畏惧,而且有着一双能看穿一切的火眼金睛,正契合发射暗物质粒子探测卫星探测暗物质的初衷。中国的探月工程叫“(

)工程”,首辆月球车叫“(

)号”,太阳监测卫星计划叫“(

)计划”,第一个载人航天科学实验空间室叫“(

)一号”。A.天宫 B.嫦娥 C.玉兔 D.夸父BCDA1.根据课文内容,在括号中给图片排序,并在横线上选填合适的小标题(填序号)。脉络梳理A.顶天立地 B.开天辟地C.混沌中沉睡 D.化为万物4D1C2B3A巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。开天辟地2.为了表现天与地的不同,使人们对天与地的特点有更加清晰的认识,选段中运用了很多反义词,请找一找,写下来。(

)—(

)(

)—(

)(

)—(

)轻重清浊上升下降3.选段中的“大鸡蛋”指的是_________。宇宙4.选段形象地写出了______________的过程,体现了想象的神奇。天地分开盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。5.这句话把盘古比作______________,突出了盘古的__________。由此可以知道“巍峨”的意思是__________,我们常说“巍峨的_____________”。一根柱子高大勇猛高大雄伟示例:高山6.从这句话可以联想到形容人物形象的成语是(

)。A.呼天抢地 B.翻天覆地C.顶天立地 D.惊天动地C伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。7.这句话是文章的________句,揭示了美丽多彩的世界是盘古用_________换来的。创造万物中心生命8.盘古的身体都化作了什么?连一连。气息

月亮

汗水

江河声音

太阳

四肢

雨露左眼

风云

躯干

四极右眼

雷声

血液

名山9.写盘古身体的变化,赞美了(

)A.盘古勇于献身的精神。B.盘古的法力高强。A部编人教版四年级上册语文第12课盘古开天地初读感知课件科目:语文适用范围:【教师教学】适用版本:部编人教版12盘古开天地初读感知人教版语文四年级上册中国古代神话:

是我国传统文化的产物,反映了早期华夏儿女淳朴的思想以及古代人民对自然现象及社会生活的原始幻想。神话一般以神仙、妖魔鬼怪等角色著称,包括各种自然神和神化了的英雄人物。神话的情节通常涉及变化、神力、奇闻异事、战争、爱情等。中国古代神话传说体系主要分为四大类:上古神话、宗教神话、民间神话、文学神话。自读课文,要求:1.读准字音,圈画生字,读通句子,难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想,盘古开天地的过程是怎样的?朗读视频我会读劈过去浑浊一丈隆隆四肢躯干血液pīzhuózhànglóngzhīqū

yè易错音读下面的句子,给加红的字选择正确的读音。

浑浊(zuó

zhuó

一丈(zhàng

zàng

)滋润(zhī

四肢(zhī

)√√√√浊劈隆肢躯液丈识字劈山

运用:黑夜中,我们看不清这瓶液体的颜色。同音易混字液yè

夜字义:能流动、有一定体积而没有一定形状的物质。组词:(溶液)(液体)(玉液琼浆)字义:天黑的时间,与“日”或“昼”相对。组词:(夜晚)(黑夜)(昼夜不停)血xuè(血液)xiě(鸡血)读一读下面的句子,看看你有什么发现?

他的血(xuè)液变成了奔流不息的江河。.读一读:小明在中考前就像打了鸡血(xiě)一样十分的努力的学习。.注意加点字的读音!加点的字是多音字!多音字读了这篇课文,我们知道人类的老祖宗

,用他的

创造了美丽的宇宙。有感情地朗读课文,说说你知道了什么。盘古整个身体整体感知滋奔液茂劈缓浊丈撑竭累翻我会写

观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。睁斧左右结构竭翻撑液累上下结构劈奔茂丈独体结构缓浊滋睁斧睁zhēng结构:左右组词:睁眼睁开音序:Z部首:目笔画:十一左边是“目”,不要写成“日”。

右边首横长,右边出头。翻fān结构:左右组词:闹翻翻来覆去音序:F部首:羽笔画:十八

左边窄长,首笔是短撇,“米”一横向上拉,“田”要小。

“羽”稍窄长。易错提示:左上边不是“采”哦!斧fǔ结构:上下组词:斧头鬼斧神工音序:F部首:父笔画:八下面是“斤”,不要多写一点。

劈pī结构:上下组词:劈柴劈头盖脸音序:P部首:刀笔画:十五

立字下横稍长,刀字要扁窄。

上边要扁宽,尸字上边没有点,立字下横稍长。易错提示:下边是“刀”不是“力”哦!缓huǎn结构:左右组词:缓刑刻不容缓音序:H部首:纟笔画:十二

右边是一短撇不是点,下边是两横、不要写成冖。

左上边三笔要紧凑。易错提示:右边不是“爱”哦!

浊zhuó结构:左右组词:污浊浊声浊气音序:Z部首:氵笔画:九

虫字扁框居中、中间一竖要长、下横起笔向上提、末端有一点。

左窄右宽。易错提示:右边是平提不要太斜哦!丈zhàng结构:独体字组词:万丈一落千丈音序:Z部首:一笔画:三

竖撇要长,一捺在横下靠左位置起笔、要长。

一横起笔稍向上拉。易错提示:竖撇起笔在竖中线上哦!撑chēng结构:左右组词:撑腰撑杆跳高音序:C部首:扌笔画:十五

右上边中间是一短竖不是点,手字上边是一平撇、最下边一横要长。

左窄右宽。易错提示:右边是“掌”不是“党”哦!

竭jié结构:左右组词:竭力山崩川竭音序:J部首:立笔画:十四

右上边日要小,勹稍宽、里边人字要小、外边是竖折。

立字要扁窄。易错提示:右下边是“人”不是“〤”哦!累lèi结构:上下组词:劳累别累着音序:L部首:糸笔画:十一

幺字下边撇折的折要长、末端有点,小字两点外展。

整体偏窄,田字要扁。易错提示:下部不是“系”哦!液yè结构:左右组词:液体琼浆玉液音序:Y部首:氵笔画:十一

右下角夂字里边有一点、捺起笔靠下与下边撇交叉、要长。

整体要写紧凑。易错提示:右下边不要少写里面的一点哦!奔bēn结构:上下组词:奔走东奔西跑音序:B部首:大笔画:八

下边横位置靠上,竖撇和竖稍分开。

大字横稍短、撇和捺要舒展,中间十字要小。易错提示:下边不是“开”哦!

茂mào结构:上下组词:茂密根深叶茂音序:M部首:艹笔画:八

戊字里边是空的,斜钩要长,右上角有一点。

上窄下宽。易错提示:下边是“戊”不是“戌”哦!滋zī结构:左右组词:滋补各种滋味音序:Z部首:氵笔画:十二

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论