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文档简介
2023年3月6日机械原理及设计(Ⅱ)第一章绪论1.机械2.机器3.机构4.部件5.零件在讲述本章前先介绍几个概念:第一章绪论6·构件机械机器机构部件A部件B部件C零件a部件N…零件b零件c零件n…构件1、2、3、…n(在原理中已讲过,不考虑形状、材料等其他因素,只研究机构的结构、运动和力的作用)零件------机器制造的单元(我们讲课的内容)通用零件:各种机器中经常都能用到的零件
专用零件:在特定类型机器中才能用到的零件部件-----机器设计和装配的单元(分部件进行设计、装配)构件-----机器运动的单元(可以是一个零件,也可以是由几个零件组成的刚性体)机构-----能实现预期的机械运动的各构件的基本组合体机器-----能实现预期的机械运动的系统,并可以用来完成有用的机械功或转换机械能(工作机、原动机、传动系统)概念本课程主要讲述有关机械零件设计的相关内容第一章绪论§1-1课程概述§1-2机械设计方法的发展§1-3课程特点和学习方法一.课程性质:
本课程是一门设计性质的技术基础课,起承上启下的作用。承上:本课程与前面所学的课程:高数、制图、力学、公差等均有联系启下:本课程是学习后续专业课程的基础:机床刀具、汽车等)§1-1课程概述通用零件按作用分四类:★联接件:螺纹联接,键联接,过盈联接,铆接,焊接★传动件:带传动,链传动,齿轮传动,蜗杆传动,螺旋传动★轴系零部件:轴,滑动轴承,滚动轴承,联轴器,离合器★其他零部件:弹簧,减速器,机架二.课程内容:
1~4章:为第一篇,介绍设计中带共性的基础理论
5~18章:共四篇,介绍一般工况,一般参数下的典型通用零部件
的设计A.传统设计方法:B.现代设计方法:经典强度理论特点:静态的,经验的,手工式的特点:动态的,科学的,计算机化的优化设计,可靠性设计,有限元分析,反求工程,计算机辅助设计等§1-2机械设计方法的发展§1-3课程特点和学习方法一.课程特点:1.关系多---必须和先修课程时时联系,综合运用2.门类多---典型零件多、各典型零件的类型多3.要求多---一个零件需要满足的要求多(强度刚度、工艺、安全、外观等)4.公式多---本课程所涉及到的公式很多(接近
400个;符号更多)5.图形多---书中有大量的图形(分析图、示意图、结构图、数据图等)6.表格多---设计时要用到大量的数据,所以表格多二·本课程学习规律:4·掌握主要参数的选择5·掌握零件的常用材料及零件的结构设计1·掌握零件类型、特点、适用场合及工作原理2·
掌握零件的失效形式、设计准则3·掌握零件的受力分析、设计计算(即承载能力的计算)6·掌握设计方法及步骤三·本课程的学习方法:本课程是一个过渡性的课程,即:☆从理论性课程----结合工程实际的设计性课程,☆从基础性课程----专业课程转变的桥梁和纽带
在学习方法上要将主要精力用于钻研零件的结构、选材、适用场合、工作情况、受力及应力状态、失效形式及其设计准则、设计方法与步骤以及可能出现的问题及对策上。而对有关公式的推导、经验数据的取得、一些曲线的由来,只要作一般的了解,不必深究,以免偏离了重
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