教学设计 测试

六年级语文毕业模拟测试时间：100分钟姓名分数一、选择题。（将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共24分）1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（）A峰峦难处喃喃阻拦波澜壮阔B剥皮波动传播颠簸拨乱反正C大臣丞相继承路程墨守成规D嘹亮辽阔聊天疗养寥若星辰

2．下面的几组词，完全正确的一组是（）A污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同B慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾C防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待D辈份屋檐屹立炊烟申斥腰缠万贯

3．下列词语使用正确的一组是（）A一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光B窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣C前仆后继前赴后继前仆后仰瞻前顾后思前想后D人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒

4．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（）A顿号逗号分号句号省略号B冰冷水热水水蒸汽开水C寒冷凉爽温暖酷热炎热D喜爱喜欢热爱酷爱

5．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（）（1）哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行___计算。（《詹天佑》）（2）年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的____，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。（3）巨大的石头把他的身影遮得严严的，___小伙伴围着石头转一圈，___找不到他。（4）国王已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“____，否则我就把他处死！”A精密；奠基石；就算……也……；谁来劝我；B周密；基础；尽管……仍然；不要劝我；C周密；敲门砖；即使……也……；谁都不要劝我；D细致；点缀；不管……总是……；谁要是来劝我；

7、用修辞手法的句子有毛病的是（）A"吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。B鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。C天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿……D雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。

8、下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（）A在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器--世纪宝鼎。B渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。C于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。D詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”

9、下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（）电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。A安全性能好B环境污染小C运行速度快D经济效益好E能量消耗低

10、下面关于古诗没有错误的一组是（）A随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》（李白）B接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）C旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家《乌衣巷》（刘禹锡）D洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶《凉州词》（王昌龄）

11、朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句。（）A．明天的会议，你一定要参加。B．明天的会议，你不参加不好。C．明天的会议，你非参加不可。D．明天的会议，你能不参加吗？

12、对“孰为汝多知乎？”解释最正确的一句是（）。A．你知道的知识多吗？B．谁说你的知识渊博呢？C．谁说知识多呢？D．谁说知识渊博呢？

二、句子大本营。（6分）1．下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。（3分）

（1）小明不禁忍不住笑出声来。

（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。

（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?

2．下面几种句式的变化是你熟悉的，请把句子换个说法，句意不变。（3分）（1）、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，小新感到心惊肉跳。

改成反问句：__________________________________（2）、天气太热了，简直叫人受不住。

改成夸张句：________________________________（3）、我只有用劳动来解决饥饿的威胁。

改成双重否定句：__________________________________

三、积累运用屋。（5分）1、六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请你借用古诗来赞美一下下列事物吧。（2）（任选两个）A:明月B:梅花C:小草D:春雨

2、课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（3）（1）燕子去了，（）；杨柳枯了，（）；桃花谢了，（）。（2）弈秋，通国之善弈者也。（），其一人专心致志，（）；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（）。

四、生活大舞台。（5分）1、生活中，恰当的祝福语让人身心愉悦；委婉的劝告语让人乐于接受，请你根据下列语境写上最精彩的句子。（3分）马上就要毕业了，难舍母校的一草一木，我祝福母校____________________________；我祝福母校的老师们______________________________；我和朝夕相处的同学马上就要分手了，我祝福他们____________________________。2、目前，交通事故成比例增长，学校打算在校门口的路旁挂一个条幅，提醒同学们遵守交通规则。请你帮着拟一条标语吧！（2分）

五、读写新天地：（30分）一）课内回放：回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟!（11分）“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了……”①老板、老板娘是怎样打凡卡的？从文中找出表示他们动作的词。（“打”字除外2分）（）②为下列词中的“打”选择恰当的解释。（分）打发（）打酒（）挨打（）A殴打B举、提C买D派、命令③这一段凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是（）、（）（）这几个方面。（分）④画线句子中有两个省略号，分别表示什么意思？（2分）

⑤按因果关系用“”给这段话分层，并概括第一层层意。（3分）___________________________________________________________⑥画线的句子在朗读时应用什么语调和情感来读？（）（1分）A哀求B亲切C不满D愤怒

二）阅读是我们每个人每天都在做着的事情，有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试！（19分）购买上帝的男孩一个年仅六岁的小男孩（拿着捏着握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁（抚养抚育）大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外将饮料（捧抱包报）在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他就开心地叫嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太___________了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他___________了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”1、（1分）结合上下文解释词语的意思。喜出望外：______________________2、给第四自然段加上适当的标点符号。（3分）3、划去文中括号内不正确的词语并在最后一段的横线上填上合适的词语（4分）4、联系上下文，填空。（6分）①“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说什么？___________________________________________________________②小男孩心中的上帝指的是什么？___________________________________________________________③你认为“真正的上帝”指的是___________________________________________________________5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_____________、______________的孩子；老头是一个___________的人。（3分）6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。（2分）例：爱心可以让死神望而却步。_____________