梦想的演讲稿3篇

第第页梦想的演讲稿3篇

理想的演讲稿篇1

心爱的同学们，尊敬的老师们：

大家晚上好！

我是来自七班级十七班的严梓瑄。同学们，1年前，带着对中学生活的憧憬，我们毅然选择了高端大气的博外，历尽艰辛，征战小升初，成为近3000名莘莘学子中的佼佼者；8个月前，我们怀揣对青春理想的憧憬，美妙将来的向往，相聚在漂亮的博外，开始了追梦之旅……回首8个月的学习之旅，我们有过奋斗、有过欢乐、有过彷徨、有过低谷……

在这样一个春意盎然的季节，天气微微有些燥热，风中充满着百花的香气，而我们的心，似乎也跟着这些花香飘在了半空中——繁杂、浮躁……今晚，是我们进入中学半年多来难得的齐聚时间。今日的我，站在这里，想和大家共享这么久以来的我与我们。

我的角色与我们的角色

我的身上似乎背负着许多的角色。同学，班长，卫生部副部长，父母的女儿……作为一个同学，我的学业目前还不算繁重；作为一个班长，我还有许多人帮我分担各种事情；作为卫生部副部长，我的工作好像也并非那么麻烦；作为我父母的女儿，我似乎也只是需要在周末时陪陪他们。这样算起来，似乎我并不累。但是，当全部的事情一起如潮水般压过来，我感到的只有压力与无助。有一段时间，我曾应为事务繁杂而差点失声痛哭。静下来想想，却也不过是几个小时就能完成的事情。当我们在为很多的事情苦恼时，有没有静下来想过，怎样去做好它们？当我们在叫苦不迭时，有没有想过要计划好它们一件件的做好？我们大家都有共同的角色——同学，在遇到问题时，也都有相同或不同的苦恼。可是，与其怨天尤人，不如冷静思索；与其半途而废，不如迎难而上。我们有我们所需要承受的角色与责任，我们有我们需要做好的事务。这是一种责任，一种担当。这是我们激扬青春、坚守理想所需要的角色意识！

我的享受与我们的享受

有时候我也会想，在学校里有什么好享受的？一天到晚的作业学习。但是有时候，你可以试着去把学习当做享受。或许在你的内心并不是这么觉得，但是就像在镜子前给自己一个微笑心情就会好一些一样，给自己积极的心理默示，渐渐的，或许你会爱上学习。我现在并不是完全享受学习，埋怨什么的也间或有。但是至少在我的内心是不排斥它的。

身处在峨眉仙山脚下，灵魂被秀美的峨眉净化。我充盈学习着，也欢乐享受着。疲乏时，间或远眺对面连绵的山峰，会感到心旷神怡。遇到难题时，找老师请教，和同学探讨，攻克难关时，那种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，更是一种豁然开朗的享受！完成一天的学业后，躺在床上，回首这一天学过的知识，内心充盈坦然！完成一周的学习，回到父母身边，与父母唠叨一周学习的喜怒哀乐，我也欢乐飞扬！我相信我的这种欢乐你也有，或你将会有！激扬青春，把学习当享受，理想肯定会实现！

我的叛逆与我们的叛逆

处在人生花季的我们，谁没有点叛逆的事？青春的叛逆或许是每个人都需要经受的一段疯狂。有些人埋在心里不说，比如我；有些人那么选择爆发，比如现在在座的一些同学。我的叛逆，可能只是心中与父母的对立，但也总免不了争吵。而还有些同学的叛逆，是对学校的，对读书的。我们都是同龄人，我们都有同样的想法。我们可以倾慕韩寒对教育的反抗，但请扪心自问一下，你有韩寒的才情吗？我们可以观赏郑渊洁，但是你有他对于生活的喜爱吗？他虽不曾在学校接受教育，但他也没有停止从生活中学习不是吗？我们可以倾慕比尔盖茨，但是我们是否又有他的制造力？将来逼仄，叛逆苦涩不堪讲；将来宽广，叛逆有味才堪言。将来假如黯淡无光，那么日后提起青春叛逆的我们也只是一阵哀叹；将来假如是光明坦途，才能笑看当年叛逆而不懊悔。所以为了我们将来之路的光明宽广，青春叛逆的我们，请坚守我们的理想，多一些冷静，多听一听来自父母老师的苦苦教导、谆谆告诫！

说了这么多，无非是想告知大家，身为博外的学子，我们有理由坚信，一批卓越的领导，一群聪慧的园丁将引领我们在知识的海洋翱游；作为七班级的同学，我们应当承受起自己应当承受的责任，做好自己应当该做的事！敢于和那些明知不该有的行为说不！努力做最好的自己！让我们自己更优秀，让我们的'父母由于有我而骄傲，让我们的同学由于有我而美满，让我们的老师由于有我而骄傲，让我们的班级由于有我更优秀，让我们的学校由于有我更辉煌！同学们，请激扬我们漂亮的青春，坚守我们最初的理想，扬帆起航吧！同学们，“人生难得几回搏，此时不搏，更待何时？”同学们为了我们的青春理想，一起努力吧！路上春色正好，天上太阳正晴！

理想的演讲稿篇2

时间如流水，渐渐消逝，十七年的岁月只是弹指一挥便烟消云散，十七岁的我们丢掉了儿时的稚嫩，天真，丢掉了少时的固执，放荡，却捡起了一席成熟，十七岁的我们开始面对生活，开始感受社会，开始触摸世界，于是我们每个人的心理都有了理想。

其实不怕大家笑我，理想在我脑海中其实是一片空白，我也是一个没有理想的人，可能许多人都想说，你自己都没有理想，还给我们讲理想，说真的我可能真的没有资格给你们将理想，但是我也想有理想，就在上周四离竞赛还有6天的时间，预选人员还有12名，吴洋老师三番五次的把我们的演讲稿打回重写，给我们不停地讲演讲稿中要写出自己的理想，自己的理想，我当时特别想对吴洋老师说：“我自己都没有理想，怎么在演讲稿中写出自己的理想呢!还要给别人演讲理想，这不是一件很可笑的事吗？”但是每当我重新提起笔写下理想两个字时，我迟疑了，我真的也想有理想，或许我们真的该有理想了。

我们每个班都有这样的同学，有理想的同学，每天都仔细的练着自己的技能，盼望在学校的竞赛上有所荣誉，在以后的工作的岗位上有所作为，而那些没有理想的同学，你们在干嘛，在练习技能时，却偷偷的拿着自己手机在玩或者在谈一些虚拟的网络游戏;到了竞赛的时候，只能害怕的退缩，你们只有看的份吗？莫非眼睁睁的看到荣誉落到别人的头上吗？你们为什么不努力一下呢？试着给自己树立目标。

我也是一个失败者，但我会通过这次演讲中重新给自己树立一个目标，让自己在以后的日子里不在空闲，为理想努力拼搏。

5月16日部级大赛就快到了，让我们从现在开始树立自己的理想，在以后的日子里一起拼搏，把荣誉从别人头上夺回来，让我们一