【证明3篇】还款计划及资金来源证明范文

出去更殖杨桃也觥”.皿1，. —・一二下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。.还款计划及资金来源证明范文.优质数学教学计划【三篇】（一年级适用）.20xx年环卫工作计划范文1/18

“£金芝赛 杨桃山就还款计划及资金来源证明范文“£金芝赛 杨桃山就还款计划及资金来源证明范文公司/银行:xx龙源置业房地产开发有限公司项目因在开发过程中资金周转需要，xx单位申请项目借款人民币元整。借款用途及还款计划说明如下：xx龙源置业房地产开发有限公司成立于年月，投资开发画溪〃xxxx项目总用地面积?0,总建筑面积?O左右，容积率为，绿地率达到，项目分期开发，预计项目总投资万元，建成后将成为该区域地块的龙头项目。目前项目一期2万?0已经竣工交付。建设中的二期工程由5幢高层和1幢商业街构成，共计建筑面积约5万?0左右，已于一年3月正式开工。因受到国家宏观经济调控影响，目前资金缺口六千万元左右。此次项目借款主要用于在建工程的土建工程，其中后续主体工程建设和主体装饰工程用款约5000万元，项目后续配套设施，包括配电工程、电讯、电视配套、消防工程、管道燃气、市政、道路、园林绿化以及竣工验收费用约1000万元左右。请贵单位批准我公司借款申请为xx！xx画溪房地产开发有限公司二0一二年五月十一日篇二：还款证明房地产抵押注销登记还款证明兹有以座落位于：，土地证号为：的土地向我行进行抵押贷款，抵押金额为（人民币大写）：，他项权利证号为：，现贷款已全部还清，同意办理抵押注销登记。特此证明抵押权人：2/18

扬机也就-4（公章）一年—月—日扬机也就-4（公章）一年—月—日篇三：项目借款用途说明及还款计划书兹有。。。。有限公司因在物流及矿产品贸易过程中资金周转需要，xx单位申请流动资金借款人民币壹仟万元整。借款用途及还款计划说明如下：。。。。。。。。。有限公司成立于—年8月，由自然人。。。。。。投资518万元筹建，公司主要业务为普通货物运输及矿产品贸易，―年公司业务已形成规模，与上下游公司签订产品购销合同总价4000万元左右，现急需流动资金XX。请贵单位批准我公司借款申请为XX！。。。。。。。。。。有限公司二一四年三月十九日3/18“室去更猿7Q扬机山就"优质数学教学计划【三篇】（一年级适用）&【篇一】一年级学生年龄小，刚从xx跨入小学的学生生活，他们对小学生活的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼、好学，大多数人思维活跃，学习数学的兴趣较浓，有良好的学习习惯。也有少数同学能力差，注意力易分散，但是他们有强烈的求知欲，所以教师要有层次、有耐心的进行辅导要使每个学生顺利地完成本学期的学习任务，所以培养学生养成良好的学习习惯是本册教学工作的重要工作。二、教材分析。本册教材包括以下内容：数一数，XX,10以内的数的认识和加减法，认识图形，分与合，11〜20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。本册以基本的数学思想方法为主线安排教学内容。在认识10以内的数之前，先安排数一数、XX、分一分、认位置等内容的教学；在10以内加、减法之前，先安排分与合的教学。通过数一数，让学生初步感受到数能表示物体的个数；通过比长短、比高矮，比大小、比轻重，让学生初步学习简单的比较；通过分一分，让学生接触简单的分类，并初步感受到同一类物体有相同的特性；通过认位置，让学生认识简单的方位，初步感受到物体的位置是相对的；通过分与合的教学，为建立加、减法概念和正确进行加减法口算作准备。这里所体现的比较思想、分类思想、分合思想，都是后面学习数与运算、空间与图形、统计等知识的重要思想方法。教科书设置小单元，把各领域的内容交叉安排。这符合一年级儿童年龄、心理的特点，有利于各知识的相互作用，便于建构合理的认识结构。三、本册教学目标。（一）知识与技能方面：4/181、使学生熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0〜20各数。2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号〃〉〃、〃〈〃和“=〃，会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。7、初步认识钟表，会认识整时和半时。（二）过程与方法方面：1、能运用生活经验，对有关数学信息做出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实生活中的简单现象。2、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。4、了解同一问题可以有不同的解决办法，有与同学合作解决问题的经验。5、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。（三）情感、态度与价值观方面：1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。5/18

田去宜殖能机也就＜0田去宜殖能机也就＜03、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。6、使学生从小养成认真学习、认真作业、书写整洁的良好习惯。四、渗透教育。1、进行学习目的性教育和学习习惯的培养。2、结合有关教学内容对学生进行xx、爱集体、爱大自然的教育。五、各单元教学目标。1、熟练地数出在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读写0—20各数。2、初步知道加、减法和含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号〃=〃〃〃〃5、直观认识长方形、正方形、圆柱、球、长方体、正方体、三角形和圆。6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。7、初步认识钟表，会认识整时和半时。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9、认真作业，书写整洁的良好习惯。6/18

0、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。扬机还就0、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。扬机还就六、教学重难点。教学重点：本册的重点是10以内的加减法和20以内的退位减法。教学难点：10以内数的加减法，及数概念的建立。七、具体措施。1、从学生的生活经验出发引导学生学习数学，感受生活中处处有数学。2、加强直观演示和实践操作，引导学生积极参与知识的形成过程，感受成功的体验。3、引导学生揭示知识间的联系，探索规律。4、激发学生学习数学的兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。5、注重培养学生的思维灵活性和创新意识。6、注重让学生参与小组合作学习，培养学生的合作、交流意识。7、遵循学生的身心发展规律和数学学习规律，选择教学策略。8、加强导优辅差工作，特别是差生的辅导，努力使他们迎头赶上。【篇二】一年级学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心二、教学内容7/18扬桃还就“这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，XX,1—5的认识和加减法，认识图形，6—10的认识和加减法，11—20各数的认识，数学乐园，认识钟表，20以内的进位加法，总复习三.教学目标1、熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写1――20各数2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号〃二〃、匕会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。6、初步了解位置方向，知道上下、前后、左右。7、初步认识钟表，会认识整时8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9、培养认真作业、书写整洁的良好习惯。0、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。四、全册教学重点、难点10以内的加法和20以内的进位加法，这两部分内容和20以内的退位减法是学生学习认识数的计算的开始。在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。8/18

杨机也就“杨机也就“五、内容变动.加强了准备性（主要体现在、二单元）（1）把实验教材中的一、二单元合并为第一单元〃准备课〃。第一单元〃准备课〃包括数一数、比多少两部分内容。是由实验教材中的、二单元合并而成的。数一数是原来的第一单元，主要目的是了解学生数数的情况和经验。比多少是原来第二单元“xx〃的内容，而原来第二单元的〃比高矮〃〃比长短〃与数学学习的关系不是很大，被删去了。（2）将“位置〃由一年级下册提前到一年级上册。第二单元位置，主要是认识“上下、前后、左右〃。是从一下移过来的，而原来“位置〃中“左右的相对性〃以及“用第几行第几列的确定物体的位置〃则删去了.降低了难度（1）平面、立体图形的认识分散编排。认识图形原来包括：认识立体图形和平面图形，主要是加强立体图形和平面图形之间的联系。但在实验过程中老师们反映：学生一下子接触的图形太多，认识辨别难度较大，不易掌握。因此现在本册先认识立体图形，一年级下册再认识平面图形。（2）只认识整时。9/18

出也思强扬帆也觥“0〃认识钟表〃原来包括：认识整时和半时，但实验过程中教师普通反映：半时的认识比较困难，我们把〃半时〃的认识移到了二年级上册。本册只认识〃整时〃。六、方法与措施：.认真研究《标准》和教科书，提升教学理念，从学生的年龄特点出发，以学生的已有经验为基础，充分利用教材资源，寻找学生熟悉的数学生活，使之进入课堂。.采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。.加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。.在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。.在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、偏、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。.结合教学内容，适时渗透思想品德教育.每月进行作业评比活动一次，xx看谁学习进步快。.对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信心，以促进学生全面发展。【篇三】本学期我担任一（3）班的数学教学工作。一（3）班有62人。由于刚刚跨入小学校门，年也xx，课堂上很难坐住，喜欢在课堂上讲话、做小动作等。相信经过我们大家地努力孩子们肯定会有很大进步的。二、教材分析本册教材一共分为七个单元:10/18扬桃还就“1、10以内数的认识和加减法(一)；2、10以内数的认识和加减法(二)；3、分一分、认识物体；4、11-20各数的认识；5、20以内的进位加法；6、20以内的退位减法；7、总复习。本册教材是义务教育课程标准实验教科书，本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养，让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识，对学生进行有效地思想品德教育，初步了解一定的学习方法、思考方式。三、教学目标这一册教材的教学目标是使学生能够：(1)熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读写0〜20各数。(2)初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。(3)初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。(4)认识符号“二”“”“11/18

支额扬帆也就(5)直观认识长方体、正方体、圆柱、球。(6)会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。(7)初步认识钟表，会认识整时。(8)体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。(9)认真作业、书写整洁的良好习惯。(10)通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。四、教学措施1、认真钻研教材，认真读懂学生，真正做到备好课，因材施教，教学中努力体现以学生为主体，从学生的年龄特点出发，放手多给学生自主探索的时间和空间。2、在教学过程中努力培养学生良好的学习习惯，培养学生对学习数学的兴趣，养成〃敢想、敢说、敢做〃的习惯。3、充分利用课外教辅材料，让学有余力的学生〃吃得饱〃；利用课余时间对学困生进行辅导，让他们〃吃得了〃。尽量让每一个学生都能感受到数学的趣味性。4、上课鼓励学生积极发表自己的见解，对于精彩的发言给予表扬，培养学生的创新思维能力。5、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。6、利用家长联系本和校讯通加强与家长的联系和沟通，适当交给家长一些正确的指导孩子学习数学的方法。让家长们针对自己孩子的学习情况进行适当的引导和补充。12/18

出去更殖杨桃也觥*07、对于作业进行一系列积极的两种评价，如正确率和书写整洁度都做评价，二:全对的学生批改的日期上方得大五角星，如果作业有错的学生，等订正后在批改的日期下方得个五角星。13/18

j扬机也就环卫工作计划范文j扬机也就环卫工作计划范文（一）继续巩固成果。新的一年，我局将进一步完善检查考核体系，细化检查内容，量化检查标准，创新检查方法，提升检查效果，完善长效管理机制，严格奖惩制度。不断完善生产、费收、环管、机关等各项工作的考核体系，实现考核全覆盖。我们将继续发扬〃特别能吃苦、特别能奉献、特别能忍耐、特别能战斗〃的拼搏精神，巩固我市''省级卫生xx〃、〃省级xx〃、〃省级园林xx〃创建成果，为争创〃国家园林xx〃、〃国家卫生xx〃、〃全国xx〃、〃省级环保模范xx〃尽己之责，创优争先。（二）加大xx工作力度。采取有力措施从源头上解决清扫保洁的问题。借助新闻媒体力量，做到电台有声，报刊有字，以建设全国xx卫生xx为目标，以〃环卫是我家，卫生靠大家〃为主题，开辟xx，发放xx提示，大张旗鼓地进行宣传，让大家自觉养成良好xx的卫生习惯，共同维护我们xx的家园，从源头上解决垃圾乱丢乱倒问题。（三）加大安全生产管理力度。进一步加大安全生产管理力度。认真贯彻〃安全第一，预防为主〃的方针，坚持每月召开安全生产例会，教育大家xx交通法规，做到xx行车、安全生产，增强所有驾驶员和各类操作员的社会责任感和安全意识。xx安全生产管理制度，继续落实安全生产责任制。（四）加大规费征收和争取政府、财政等部门扶持力度。（五）加大环卫设施建设力度，确保环卫事业可持续发展。201x年拟计划：购置280万元环卫设备（勾臂车、勾臂斗）、争取700万元建设大型中转站（xxxx、xx工业园各一座），建设环卫工人休息间（集体宿舍）。为环卫局持续稳定发展提供坚强后盾。（六）稳步推进环卫作业市场化。14/18W金乏猿R篇桃也就10面对新形势新要求，我们将进一步深化环卫市场化改革工作。有条不紊地 >将环卫作业与市场化机制接轨，促进环境卫生管理水平再上新台阶。（七）加强xx建设和法制建设。严格贯彻〃一岗双责、党政同责〃工作方针，依法公开办事程序，简化手续。转作风、除四风，坚决xx不XX、不xx现象发生，将权力关进制度的笼子，民主决策公平，公开选人用人。（八）发挥工、xx、妇群团组织桥梁纽带作用。围绕中心、服务大局，解放思想，创新工作方式，主动作为，充分发挥群团组织的桥梁纽带和凝聚人心作用，xx各种形式、有益身心健康的活动，激发大家积极投身环卫事业的热情。（九）做好环卫项目申报工作。一是亚行贷款基础项目中报立项；二是xxxx圈环卫城乡一体化项目申报立项；三是国家〃十三五〃环卫基础设施建设项目的申报立项；四是其它项目申报工作。201x年，我们将以党的十x届xxx全会精神为指导，以〃清洁xx、造福人民〃为己任，进一步增强紧迫感和责任感，理清工作思路，改进工作作风，继续发扬〃三苦〃精神，再鼓干劲、再昂斗志、再添措施，为全面推进环卫事业又好又快的发展，作出新的更大贡献。【篇二】（一）道路清扫工作1、提高清扫标准，全面改善卫生质量。主要干道实行机扫作业为主，人扫作业为辅，为不影响市民的正常生产生活要求，每天早5点安排清扫车进行一次xx扫作业，环卫工人确保每天九个小时的一线保洁时间；次要干道以人力作业为主，机扫作业为辅，加大环卫工人巡回保洁力度，确保责任区域内无成堆垃圾，路况允许的情况下，不定期使用清扫车辅助保洁；背街小巷只能人工作业，力争达到“'四净〃（路面净、路沿净、门前净、墙根净）、四无（无垃圾堆、无砖石瓦块、无杂草树叶、无污泥积水）标准。15/18

扬机还就2、制定考核制度，xx纪律。201x年制定环卫处片区清扫千分制考核细则，将市区环境卫生分为4个保洁区域，实行分管处长负责制，以强化环境卫生管理为重点，层层明确责任，逐条逐项抓好落实；同时，对环卫工人实行基本工资和绩效工资分离政策，奖优罚劣，重奖工作踏实，责任心强的环卫工人，对工作消极，保洁标准不达标的环卫工人要予以辞退，从而提升整个环卫保洁队伍的工作积极性和保洁标准。扬机还就3、加快推动环卫保洁工作联动机制。号召全民动员、全社会参与，把改善xx卫生环境工作当做一项日常任务来抓。逐步实现垃圾清扫无缝化覆盖，加强对无清扫区域的管理，严格查处随意丢垃圾等不xx行为，从根源上整治垃圾产生源头，并加快推行垃圾分类收集。4、解决好清扫工序和其他工序间的衔接问题。清扫工序和清运工序要做好衔接，垃圾箱、垃圾桶的垃圾被清运车运走后，要做到““车走地净，车动盖蓬〃，还要达到垃圾容器里外净的标准，xx二次污染问题。（二）提高垃圾收集能力因xx垃圾填埋场已封场，现有市区垃圾需全部运送到梁家镇垃圾焚烧处理厂，市区原有的摆臂车加地下垃圾箱的转运模式已不能适应现状。201x年春节前后，在市区安?Z了30个新型地上垃圾箱。经试运行，收效良好，为下一步向背街小巷推广，加大垃圾收集密度，需再添?Z50个地上垃圾箱和4辆配套的钩臂车。（三）加大垃圾转运能力我市垃圾焚烧处理厂距离市区中心位?Z有12公里。目前市区垃圾的运输除了四辆中小型压缩车外，其余都用敞口的翻斗车运送，在经济和时间上都造成很大的浪费。结合周边县市的运行模式和我市实际情况，现有两种可行性方案：（1）在市区建设两座垃圾转运站，城区垃圾直接送至转运站，经压缩处理后用翻斗车送往垃圾焚烧厂，这将有力改善我市垃圾运力不足