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第页共页2023年感恩老师教案实用大全2023年感恩老师教案实用大全【篇一】活动目的:1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进展交谈,理解老师的意义。2、引导幼儿根据自己的生活印象,运用多种手段反映出简单情节,促进幼儿创新才能的开展。活动准备:物质准备:幼儿园工作人员的照片、____、红色的纸、水彩笔。经历准备:布置“我们幼儿园的老师”照片展,认识理解每一位工作人员。活动过程:一、开场局部通过参观“我们幼儿园的老师”照片展,使幼儿初步理解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度,激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。二、中间局部〔一〕幼儿自由结伴参观。1、引导幼儿用完好的语言,响亮的声音互相介绍自己熟悉的老师。2、老师用语参考:请小朋友仔细看看照片上是谁?向你的好朋友介绍你认识的老师,她姓什么?她是怎样工作的呢?她对小朋友的态度怎样?〔二〕师生互相介绍老师。老师提供纸笔等丰富的材料,引导幼儿根据自己的生活经历,绘画出简单情节,从而理解老师节的意义。〔三〕幼儿根据生活经历,绘画出和老师在一起的各种简单情节,体验老师的辛苦。老师用语参考:小朋友知道老师工作很辛苦,如今请大家把老师的辛苦画出来,并想一想我们应该怎样来尊敬热爱老师呢?〔四〕展示并讲述绘画内容。三、完毕局部按照画上的内容,给老师一个拥抱、制作一朵小花等等。2023年感恩老师教案实用大全【篇二】一、指导思想:为迎接第XX个老师节的降临,,蔚斗分园的全体教职工们举办第XX个老师节的庆贺活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺,使教职工之间的关系更加融洽。现制定施行方案如下:二、活动目的:1.通过开展多种形式的系列庆贺活动,增进老师们之间的情感。2.借助节日时机,进一步促进教职工的凝聚力。3.进步教职工的职业道德思想,开展一次有意义的公益活动。三、活动准备:1、“互敬互爱”活动负责人:XXX2、“心系开幼”公益活动负责人:XXX3、“诉说心声”老师座谈会活动负责人:年级组长4、老师节活动新闻、拍照负责人:XXX、XX四、参加对象:蔚斗分园全体教职工五、活动时间:202_年9月10日老师节前后六、活动内容:第1项活动:开展“互敬互爱”活动,以园长为首,组织老师、保育员和后勤工作人员,在老师节期间,举行“张张贺卡情、句句祝福暖人心”的真情问候活动,让教职工之间的友谊在这里释放,让我们1起思念,1起感谢,1起关注,1起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。第二项活动:开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动,组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所,从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。第三项活动:开展“诉说心声”的.老师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶聊天,买一些零食在幼儿园进展座谈。首先、让本学期新参加的老师进展自我介绍与才艺展示。其次,让全体老师在轻松愉悦的气氛中,边吃边自由畅谈、诉说心声,增进老师之间的情感交流,促进下一步工作的有效开展。七、活动经费:以班级为单位确定数额,一个班级100元,共7个班级700元。2023年感恩老师教案实用大全【篇三】活动目的:1、知道9月10日是老师节。2、能用剪贴画等自己喜欢的方式制作小礼物。3、能用完好语言祝贺老师快乐。活动准备:1、胶水,剪刀,彩色卡纸,蜡光纸等制作小礼物的美工素材与工具。2、幼儿与老师一起搜集糖果纸,可乐瓶等废旧物品。3、准备学习包《主题活动·我爱老师》。活动过程:1、向幼儿介绍:“老师节”,说一说老师节的由来,让幼儿知道9月10日是老师节。2、组织幼儿讨论:〔1〕老师平时是怎样关心保护小朋友的?〔2〕幼儿老师给你留下最深的印象是什么?〔3〕你会用什么方式表达对老师的感谢之情。3、引导幼儿利用平时搜集的废旧物,制作自己喜欢的小礼物送老师。4、制作小礼物。老师出示同幼儿一起搜集的材料,请幼儿说说可以怎样利用材料制作礼物。〔1〕幼儿自选材料,制作一件自己喜欢的小礼物送给老师。〔2〕启发幼儿在向老师送礼物的同时学说一句祝福的话。5、请幼儿同家长一起制作一件“送给老师的礼物”。2023年感恩老师教案实用大全【篇四】设计意图:孩子们刚刚升入大班,已经是大班的孩子了,今年是他们在幼儿园的最后一个老师节,两年的幼儿园生活,孩子们和老师之间已经结下了深沉的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的理解,激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感,我设计了本次主题活动,让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。活动目的:1、知道9月10日是老师节。2、感受老师对自己的爱,能用恰当的方式表达对老师的爱。活动准备:1、老师和孩子们一起活动的照片。2、制作小礼物的材料:彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。3、幼儿画册《社会》活动重点:知道9月10日是老师节,萌发幼儿热爱老师的情感。活动难点:制作小礼物送给老师。活动过程:一、老师提问,请幼儿讨论,引起幼儿学习兴趣老师:小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日),小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日,你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日),老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你,中班是那几个老师教过你?二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事。以及和老师们发生的难忘的故事,以此来激发幼儿热爱老师的情感。1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。2、提问:这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又快乐有快乐?小朋友如今有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?4、除了班上的老师,幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?三、讨论:老师把爱都给了小朋友们,小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据老师的提示进展讨论(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?(2)小朋友想出了什么方法帮助老师?老师会怎么想?(3)你平时是怎样对待老师的?四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语1、在老师节,我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话,送给老师小礼物)2、幼儿制作小礼物,老师巡回指导并给予一定的帮助五、幼儿赠送礼物,并与老师一起演唱歌曲祝福老师节日快乐。六、总结:在不知不觉的音乐声中已临近了我们班会的尾声,九月,老师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对于每一个人来说,在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中,老师,都是我们最值得尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦,却情系祖国将来,心系学子之心;她们虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。让我们深情地呼唤一声——老师,您辛苦了!2023年感恩老师教案实用大全【篇五】教学目的:1:通过命题画创作,培养学生擅长观察和综合运用美术知识进展创造的才能。2:通过以绘画形式表达对老师节的祝贺。重点难点:重点:启发引导学生选择好表达主题的内容与形式,把握好老师与学生的形、神特征。难点:以恰当的画面形式表现主题。教学准备一:新授1:提问导入新课〔1〕回忆你最亲爱的一位老师〔2〕谈谈在老师节降临之际你的想法和感受〔3〕我们怎样向老师表达节日的祝贺呢?回忆、讨论、答复2:课件欣赏学生作品分析^p并讲评课件上的学生作品。3:从以下几方面考虑A:题材B:绘画方式C:主体形象的位置D:色彩的表现二学生作业,老师行间辅导。三小结下课。2023年感恩老师教案实用大全【篇六】一、活动目的教育学生尊敬老师,建立良好的师生关系,促进同学们尽快全面安康开展。二、活动主题感恩老师,用心去体会老师的辛劳三、活动准备1、提早布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。2、网上下载歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。3、黑板设计美术字及绘图“谢谢你,老师!”4、邀请各任课老师四、活动过程1、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》,音乐完毕后,导入班会主题,宣布班会开场。2、主持者引导学生回忆教过自己的老师。请同学们登台向大家讲述关于老师的故事,最好讲自己经历的事情。师生鼓掌。二至三人讲后,主持者建议全体起立,向教过自己的老师齐声说:“谢谢你,老师!”3、主持者过度话题,由教过自己的老师到如今的老师,扩大到全国所有的老师,引导大家对老师的理解与尊重。转入诗歌朗读。朗读,电脑配乐。4、主持者推进活动,由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。所有同学按次序依次起立送给老师一句话。5、主持者总结发言,要求大家在今后的日子里把对老师的感谢和祝福化作实际行动,见了老师问声好,课堂注意听讲,勤学好问,尊重老师的劳动,让十六中雄厚的老师资为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。6、请任课老师发言,对同学们提出希望。7、班主任发言。〔作为机动内容安排〕8、班会完毕,全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。2023年感恩老师教案实用大全【篇七】教学目的:1、让孩子知道9月10日是老师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。3、开展幼儿的大胆表现力、语言表达才能和开展动手操作才能。4、通过参加节日环境创设,感受参与老师节庆贺教学的乐趣。教学准备:1、各班主任制定本班教学内容与形式。2、为幼儿提供相应的材料。3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。4、大班,中班制作花,小班,小小班提早一天在家和妈妈一起制作花]教学时间:202_年X月X日上午教学过程:一、各班在晨间谈话环节中,以“老师节”为主题,展开谈话教学二、第一节教学课1、用儿老师本领大引出主题。以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。老师本领大老师老师本领大,会折纸,会画画,唱歌跳舞顶刮刮,我们大家都爱她。我们大家都爱她。2.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)5.讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教,进步老师在社会中的地位,特意确立9月10日为老师节,1985年是我们老师的第一个节日,老师终于有了自己的节日,三、第二节教学课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆贺老师节《我爱老师》教学1、祝福送老师:(1)爱要大声说出来(2)大班幼儿代表讲话2、爱心手工送祝福(1)大班幼儿献画教学。(2)中班幼儿献爱心教学。(3)小班幼儿献花教学。3、深情拥抱爱升华。(1)与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。四、作品展示:教学完毕后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。2023年感恩老师教案实用大全【篇八】上午活动:创新教育综合课活动名称:老师您好活动目的:1。在谈话过程中引导幼儿学习主动进展交谈,使幼儿知道9月10日是老师节,并理解老师的意义学习主动访问,主动认识环境中的人,理解院长,会计,保健老师的工作和我们成长的关系,进步幼儿的社会交往才能。2.老师提供幼儿园工作人员的照片、纸、笔等丰富材料,引导幼儿根据自己的生活印象,运用多种手段反映出简单情节,促进幼儿创新才能的开展。3.让幼儿理解幼儿园各类工作人员的劳动内容和工作态度,培养幼儿尊敬他们的情感。活动准备:1。幼儿园工作人员的照片、____,红花的纸、绘画的笔。2.布置我们幼儿园的老师照片展,认识理解每一位工作人员。活动组织:一。通过参观我们幼儿园的老师照片展,使幼儿初步理解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度,激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。1.幼儿自由结伴参观,引导幼儿用完好的语言,响亮的声音互相介绍自己熟悉的老师。老师用语参考:请小朋友仔细看看照片上是谁?向你的好朋友介绍你认识的老师,她姓什么?她是怎样工作的呢?她对小朋友的态度怎样?2.师生互相介绍老师,激发幼儿尊敬、热爱老师的情感。二.老师提供纸笔等丰富的材料,引导幼儿根据自己的生活经历,绘画出简单情节,从而理解老师节的意义。1.幼儿根据生活经历,绘画出和老师在一起的各种简单情节,体验老师的辛苦。老师用语参考:小朋友知道老师工作很辛苦,如今请大家把老师的辛苦画出来,并想一想我们应该怎样来尊敬热爱老师呢?2.运用提问法,引导幼儿说出9月10日是老师节.老师用语参考:老师这么辛苦我们应该怎样做?我们国家____又是怎样来尊敬老师的呢?〔引导才能强的幼儿说出我国将9月10日定为老师节〕三.操作活动:制作记者证和红花。为采访活动作好准备。1.运用提问法,引导幼儿说出记者证的用处和做法。老师用语参考:我们怎样才能更加理解老师的工作情况呢?〔幼儿讨论通过采访来理解〕我们采访需要些什么?〔幼儿自由讨论出记者都要有记者证,让被采访的人知道是什么地方的什么人来采访。〕3.幼儿制作记者证,老师指导幼儿画出自己的特征。开展幼儿的动手操作才能。并引导才能强的幼儿在制作好记者证后再制作红花.四.采访活动.:(一。)谈话引住活动主题。1.老师通过提问,组织幼儿讨论,引发幼儿参与活动的兴趣。老师用语参考:你们上幼儿园已经很长时间了,你们能说出幼儿园是干什么的吗?幼儿园里都有谁?老师中是否都带班呢?不带班的老师与我们的成长〔生活和学习〕有那些关系呢?你们想理解吗?怎样才能理解得到呢?〔引导才能强的幼儿说出通过访问来理解〕2.幼儿就怎样访问进展讨论,老师帮助归纳。幼儿自由结伴讨论,老师以参与者的身份参加讨论,有目的的帮助幼儿归纳出:首先要到他们的工作的地方去,去的时候要轻轻敲门,得到允许前方可入内。在主人的安排下站好或坐好,有礼貌地提问,安静地倾听。要向接待的人有礼貌地板致以问候,如:老师,你好。要礼貌地板寻找被采访者,然后向被采访者作自我介绍,向被采访者讲清自己是来干什么的,如:我们想理解一下您在幼儿园的什么部门工作?这

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