2023年感恩老师教案实用大全

第页共页2023年感恩老师教案实用大全2023年感恩老师教案实用大全【篇一】活动目的：1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进展交谈，理解老师的意义。2、引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新才能的开展。活动准备：物质准备：幼儿园工作人员的照片、____、红色的纸、水彩笔。经历准备：布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识理解每一位工作人员。活动过程：一、开场局部通过参观“我们幼儿园的老师”照片展，使幼儿初步理解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度，激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。二、中间局部〔一〕幼儿自由结伴参观。1、引导幼儿用完好的语言，响亮的声音互相介绍自己熟悉的老师。2、老师用语参考：请小朋友仔细看看照片上是谁？向你的好朋友介绍你认识的老师，她姓什么？她是怎样工作的呢？她对小朋友的态度怎样？〔二〕师生互相介绍老师。老师提供纸笔等丰富的材料，引导幼儿根据自己的生活经历，绘画出简单情节，从而理解老师节的意义。〔三〕幼儿根据生活经历，绘画出和老师在一起的各种简单情节，体验老师的辛苦。老师用语参考：小朋友知道老师工作很辛苦，如今请大家把老师的辛苦画出来，并想一想我们应该怎样来尊敬热爱老师呢？〔四〕展示并讲述绘画内容。三、完毕局部按照画上的内容，给老师一个拥抱、制作一朵小花等等。2023年感恩老师教案实用大全【篇二】一、指导思想：为迎接第XX个老师节的降临，,蔚斗分园的全体教职工们举办第XX个老师节的庆贺活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定施行方案如下：二、活动目的：1.通过开展多种形式的系列庆贺活动，增进老师们之间的情感。2.借助节日时机，进一步促进教职工的凝聚力。3.进步教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。三、活动准备：1、“互敬互爱”活动负责人：XXX2、“心系开幼”公益活动负责人：XXX3、“诉说心声”老师座谈会活动负责人：年级组长4、老师节活动新闻、拍照负责人：XXX、XX四、参加对象：蔚斗分园全体教职工五、活动时间：202_年9月10日老师节前后六、活动内容：第1项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织老师、保育员和后勤工作人员，在老师节期间，举行“张张贺卡情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友谊在这里释放，让我们1起思念，1起感谢，1起关注，1起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。第二项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。第三项活动：开展“诉说心声”的.老师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进展座谈。首先、让本学期新参加的老师进展自我介绍与才艺展示。其次，让全体老师在轻松愉悦的气氛中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进老师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。七、活动经费：以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。2023年感恩老师教案实用大全【篇三】活动目的：1、知道9月10日是老师节。2、能用剪贴画等自己喜欢的方式制作小礼物。3、能用完好语言祝贺老师快乐。活动准备：1、胶水，剪刀，彩色卡纸，蜡光纸等制作小礼物的美工素材与工具。2、幼儿与老师一起搜集糖果纸，可乐瓶等废旧物品。3、准备学习包《主题活动·我爱老师》。活动过程：1、向幼儿介绍：“老师节”，说一说老师节的由来，让幼儿知道9月10日是老师节。2、组织幼儿讨论：〔1〕老师平时是怎样关心保护小朋友的？〔2〕幼儿老师给你留下最深的印象是什么？〔3〕你会用什么方式表达对老师的感谢之情。3、引导幼儿利用平时搜集的废旧物，制作自己喜欢的小礼物送老师。4、制作小礼物。老师出示同幼儿一起搜集的材料，请幼儿说说可以怎样利用材料制作礼物。〔1〕幼儿自选材料，制作一件自己喜欢的小礼物送给老师。〔2〕启发幼儿在向老师送礼物的同时学说一句祝福的话。5、请幼儿同家长一起制作一件“送给老师的礼物”。2023年感恩老师教案实用大全【篇四】设计意图：孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个老师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深沉的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的理解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。活动目的：1、知道9月10日是老师节。2、感受老师对自己的爱，能用恰当的方式表达对老师的爱。活动准备：1、老师和孩子们一起活动的照片。2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。3、幼儿画册《社会》活动重点：知道9月10日是老师节，萌发幼儿热爱老师的情感。活动难点：制作小礼物送给老师。活动过程：一、老师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣老师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你?二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事。以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。2、提问：这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又快乐有快乐?小朋友如今有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?三、讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据老师的提示进展讨论(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?(2)小朋友想出了什么方法帮助老师?老师会怎么想?(3)你平时是怎样对待老师的?四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语1、在老师节，我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话，送给老师小礼物)2、幼儿制作小礼物，老师巡回指导并给予一定的帮助五、幼儿赠送礼物，并与老师一起演唱歌曲祝福老师节日快乐。六、总结：在不知不觉的音乐声中已临近了我们班会的尾声，九月，老师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是我们最值得尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国将来，心系学子之心;她们虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。让我们深情地呼唤一声——老师，您辛苦了!2023年感恩老师教案实用大全【篇五】教学目的：1：通过命题画创作，培养学生擅长观察和综合运用美术知识进展创造的才能。2：通过以绘画形式表达对老师节的祝贺。重点难点：重点：启发引导学生选择好表达主题的内容与形式，把握好老师与学生的形、神特征。难点：以恰当的画面形式表现主题。教学准备一：新授1：提问导入新课〔1〕回忆你最亲爱的一位老师〔2〕谈谈在老师节降临之际你的想法和感受〔3〕我们怎样向老师表达节日的祝贺呢？回忆、讨论、答复2：课件欣赏学生作品分析^p并讲评课件上的学生作品。3：从以下几方面考虑A：题材B：绘画方式C：主体形象的位置D：色彩的表现二学生作业，老师行间辅导。三小结下课。2023年感恩老师教案实用大全【篇六】一、活动目的教育学生尊敬老师，建立良好的师生关系，促进同学们尽快全面安康开展。二、活动主题感恩老师，用心去体会老师的辛劳三、活动准备1、提早布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。2、网上下载歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。3、黑板设计美术字及绘图“谢谢你，老师！”4、邀请各任课老师四、活动过程1、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》，音乐完毕后，导入班会主题，宣布班会开场。2、主持者引导学生回忆教过自己的老师。请同学们登台向大家讲述关于老师的故事，最好讲自己经历的事情。师生鼓掌。二至三人讲后，主持者建议全体起立，向教过自己的老师齐声说：“谢谢你，老师！”3、主持者过度话题，由教过自己的老师到如今的老师，扩大到全国所有的老师，引导大家对老师的理解与尊重。转入诗歌朗读。朗读，电脑配乐。4、主持者推进活动，由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。所有同学按次序依次起立送给老师一句话。5、主持者总结发言，要求大家在今后的日子里把对老师的感谢和祝福化作实际行动，见了老师问声好，课堂注意听讲，勤学好问，尊重老师的劳动，让十六中雄厚的老师资为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。6、请任课老师发言，对同学们提出希望。7、班主任发言。〔作为机动内容安排〕8、班会完毕，全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。2023年感恩老师教案实用大全【篇七】教学目的：1、让孩子知道9月10日是老师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。3、开展幼儿的大胆表现力、语言表达才能和开展动手操作才能。4、通过参加节日环境创设，感受参与老师节庆贺教学的乐趣。教学准备：1、各班主任制定本班教学内容与形式。2、为幼儿提供相应的材料。3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。4、大班，中班制作花，小班，小小班提早一天在家和妈妈一起制作花]教学时间：202_年X月X日上午教学过程：一、各班在晨间谈话环节中，以“老师节”为主题，展开谈话教学二、第一节教学课1、用儿老师本领大引出主题。以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)5.讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教，进步老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师终于有了自己的节日，三、第二节教学课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆贺老师节《我爱老师》教学1、祝福送老师：(1)爱要大声说出来(2)大班幼儿代表讲话2、爱心手工送祝福(1)大班幼儿献画教学。(2)中班幼儿献爱心教学。(3)小班幼儿献花教学。3、深情拥抱爱升华。(1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。四、作品展示：教学完毕后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。2023年感恩老师教案实用大全【篇八】上午活动：创新教育综合课活动名称：老师您好活动目的：1。在谈话过程中引导幼儿学习主动进展交谈，使幼儿知道9月10日是老师节，并理解老师的意义学习主动访问,主动认识环境中的人,理解院长,会计,保健老师的工作和我们成长的关系，进步幼儿的社会交往才能。2．老师提供幼儿园工作人员的照片、纸、笔等丰富材料，引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新才能的开展。3．让幼儿理解幼儿园各类工作人员的劳动内容和工作态度，培养幼儿尊敬他们的情感。活动准备：1。幼儿园工作人员的照片、____,红花的纸、绘画的笔。2.布置我们幼儿园的老师照片展，认识理解每一位工作人员。活动组织：一。通过参观我们幼儿园的老师照片展，使幼儿初步理解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度，激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。1．幼儿自由结伴参观，引导幼儿用完好的语言，响亮的声音互相介绍自己熟悉的老师。老师用语参考：请小朋友仔细看看照片上是谁？向你的好朋友介绍你认识的老师，她姓什么？她是怎样工作的呢？她对小朋友的态度怎样？2．师生互相介绍老师，激发幼儿尊敬、热爱老师的情感。二．老师提供纸笔等丰富的材料，引导幼儿根据自己的生活经历，绘画出简单情节，从而理解老师节的意义。1．幼儿根据生活经历，绘画出和老师在一起的各种简单情节，体验老师的辛苦。老师用语参考：小朋友知道老师工作很辛苦，如今请大家把老师的辛苦画出来，并想一想我们应该怎样来尊敬热爱老师呢？2．运用提问法，引导幼儿说出9月10日是老师节.老师用语参考：老师这么辛苦我们应该怎样做？我们国家____又是怎样来尊敬老师的呢？〔引导才能强的幼儿说出我国将9月10日定为老师节〕三．操作活动:制作记者证和红花。为采访活动作好准备。1．运用提问法，引导幼儿说出记者证的用处和做法。老师用语参考：我们怎样才能更加理解老师的工作情况呢？〔幼儿讨论通过采访来理解〕我们采访需要些什么？〔幼儿自由讨论出记者都要有记者证，让被采访的人知道是什么地方的什么人来采访。〕3．幼儿制作记者证，老师指导幼儿画出自己的特征。开展幼儿的动手操作才能。并引导才能强的幼儿在制作好记者证后再制作红花.四.采访活动.：(一。)谈话引住活动主题。1．老师通过提问，组织幼儿讨论，引发幼儿参与活动的兴趣。老师用语参考：你们上幼儿园已经很长时间了，你们能说出幼儿园是干什么的吗？幼儿园里都有谁？老师中是否都带班呢？不带班的老师与我们的成长〔生活和学习〕有那些关系呢？你们想理解吗？怎样才能理解得到呢？〔引导才能强的幼儿说出通过访问来理解〕2．幼儿就怎样访问进展讨论，老师帮助归纳。幼儿自由结伴讨论，老师以参与者的身份参加讨论，有目的的帮助幼儿归纳出：首先要到他们的工作的地方去，去的时候要轻轻敲门，得到允许前方可入内。在主人的安排下站好或坐好，有礼貌地提问，安静地倾听。要向接待的人有礼貌地板致以问候，如：老师，你好。要礼貌地板寻找被采访者，然后向被采访者作自我介绍，向被采访者讲清自己是来干什么的，如：我们想理解一下您在幼儿园的什么部门工作？这