吉州中学教师招聘2022年考试真题及答案解析三

吉州中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1：青年初期是个体在心理、生理和社会性上相成年人接近的时期。（）

推断题

对

错

2：学校与企业的区分表现在（）。

多项选择题

A、设置目的上的不同，育人与盈利之别

B、手段不同

C、与政府关系不同

D、产出不同

E、“生产”过程及内容不同

3：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于()。

单项选择题：

A、一般迁移

B、详细迁移

C、水平迁移

D、垂直迁移

4：14～16世纪，在欧洲消失了一场主见以“人”为中心、提倡人性解放、确定人的尊严和价值的思想解放运动。这场运动是（）

单项选择题：

A、新航路开拓

B、文艺复兴

C、工业革命

D、启蒙运动

5：关于态度与品德的关系，说法错误的一项是（）。

单项选择题：

A、二者涉及范围不同

B、二者价值的内化程度不同

C、二者既有区分又有联系

D、二者的结构不同

6：教学技能进展的最高形态是（）

单项选择题：

A、教学技巧

B、教学技艺

C、教学艺术

D、教学方法

7：讨论表明，同学座位的支配对于同学接受课堂教学效果和学习效果（）。

单项选择题：

A、有影响

B、没有影响

C、几乎没有影响

D、有实质性影响

8：关于综合课程，下列描述中正确的是（）。

多项选择题

A、是由两门或两门以上相邻学科的学问渗透、融合而成的课程

B、强调学科之间的关联性与统一性

C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程

D、它是针对学科课程而言的

E、可以取代学科课程

9：心理询问与辅导的基本方法是（）。

单项选择题：

A、会谈

B、倾听

C、鼓舞

D、询问

10：采纳两难故事讨论儿童品德进展问题的心理学家是（）

单项选择题：

A、柯尔伯格

B、皮亚杰

C、埃里克森

D、班杜拉

11：我国中学课程设计主要以__________的方式表现。（）

多项选择题

A、课程方案

B、课程目标

C、课程标准

D、教科书

E、教学目标

12：专家型老师将练习看做检查同学学习的（）

单项选择题：

A、过程

B、工具

C、目的

D、手段

13：在群体压力下，成员有可能放弃自己的看法而实行与大多数人全都的行为，这就是（）

单项选择题：

A、集体观念

B、从众

C、听从大局

D、集体分散

14：学校美育最高层次的任务是（）

单项选择题：

A、提高同学感受美的力量

B、培育同学鉴赏美的力量

C、形成同学制造美的力量

D、开拓同学理解美的力量

15：在讨论方法中，对某一事物或现象在某一地区的全面状况或对某一单位全面状况的了解，这种讨论方法叫做（）。

单项选择题：

A、全面调查

B、重点调查

C、抽样调查

D、个案调查

16：__________是个人对紧急情境的最先反应。

单项选择题：

A、抑郁

B、强迫

C、恐怖

D、焦虑

17：历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素养在人的身心进展中（）。

单项选择题：

A、起打算作用

B、不起打算作用

C、不起作用

D、打算人的进展方向

18：希腊神话中作为太阳之神被人们接受的是（）。

单项选择题：

A、阿瑞斯

B、阿波罗

C、宙斯

D、俄狄浦斯

19：为了便于记忆而将信息加以组织的技巧称为记忆术，常见的有（）

多项选择题

A、自然语言媒介法

B、地点法

C、视觉表象法

D、首字母缩略词法

E、谐音法

20：下列不是课堂情境结构的是（）。

单项选择题：

A、班级规模的掌握

B、课堂常规的建立

C、课堂纪律

D、同学座位的安排

21：老师通过肯定方法促进和增加同学某一行为向期望的方向进展的教学技能是（）。

单项选择题：

A、课堂对话技能

B、课堂倾听技能

C、课堂反馈技能

D、课堂强化技能

22：在现代社会，教育作为一种社会现象，其领导权是由什么来打算（）。

单项选择题：

A、科学技术的掌握人

B、生产力

C、政治经济制度

D、文化权威者

23：班内分组教学是现代学校中最典型、使用最为普遍的课堂教学组织形式。（）

推断题

对

错

24：下列属于事实论据的是（）。

单项选择题：

A、公式

B、科学原理

C、史实

D、谚语

25：教材的主体部分是（）。

单项选择题：

A、讲授题纲和讲义

B、教科书和参考书

C、教科书和讲义

D、讲义和参考书

26：以下属于复述策略的有（）

多项选择题

A、运用背景学问，联系客观实际

B、提问

C、做笔记

D、运用有意识记

E、记忆方法多样化

27：同学集体的特征首先是要有（）。

单项选择题：

A、集体舆论

B、共同目标

C、干部队伍

D、活动

28：在Excel表中，在单元格C1中先输入数字0，再按空格键，然后输入3／9，此时，单元格C1显示的是（）。

单项选择题：

A、1／3

B、3／9

C、0．33

D、0．3333

29：智力测验所测量的是（）。

多项选择题

A、言语力量

B、数学力量

C、记忆力量

D、空间知觉

E、推理力量

30：运用符号办事的力量是（）。

单项选择题：

A、言语信息

B、才智技能

C、认知策略

D、动作技能

31：问题解决的第一个阶段是（）

单项选择题：

A、分析问题

B、提出假设

C、发觉问题

D、检验假设

32：布鲁纳认为，同学把握学科的基本结构的最好方法是（）。

单项选择题：

A、建构法

B、发觉法

C、顿悟法

D、接受法

33：依据头脑内学问的不同形式或学习任务的简单程度，可以将学问学习分为（）。

多项选择题

A、归属学习

B、并列结合学习

C、符号学习

D、概念学习

E、命题学习

34：态度的核心成份是__________

单项选择题：

A、认知成分

B、情感成分

C、意志成分

D、行为成分

35：同学管理是（）

单项选择题：

A、学校管理者为实现同学德、智、体全面进展进行有目的的教育的过程

B、对同学的潜在的学习力量挖掘的教育过程

C、学校及上级对同学进行行为掌握的过程

D、教学管理人员在对同学的各种活动进行的一种强制性的限制制度

36：结课的基本要求是（）

多项选择题

A、结课要有针对性

B、结课要有全面性和深刻性

C、结课要简洁明快

D、结课要好玩味性

37：个别老师随便占用同学的上课时间、指派同学参与一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害了同学的（）。

单项选择题：

A、健康权

B、名誉权

C、受教育权

D、隐私权

38：启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育抱负的作品是（）

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《教育漫话》

C、《爱弥儿》

D、《一般教育学》

39：讨论表明，距离的远近、交往的频率、态度的相像性、共性的互补以及形状等因素是影响人际吸引和排斥的（）。

单项选择题：

A、主要因素

B、帮助因素

C、外部互动因素

D、环境因素

40：可采纳（）来治疗失眠。

单项选择题：

A、系统脱敏法

B、肌肉松弛法

C、自我示意法

D、行为疗法

41：直观的方法既是教学的手段，也是教学的目的。???（）

推断题

对

错

42：教学口语的构成要素主要有（）。

多项选择题

A、语音和吐字

B、音量和响度

C、语速

D、语调和节奏

E、词汇和语法

43：在教育史上主见“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、孟子

C、墨翟

D、荀子

44：我国义务教育的立法宗旨是进展（）。

单项选择题：

A、专业教育

B、中等教育

C、职业教育

D、基础教育

45：在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理讨论的主要范畴，也是学习过程讨论和教学设计讨论所不能忽视的重要内容。

单项选择题：

A、教学内容

B、教学媒体

C、教学环境

D、评价/反思过程

46：心情的两极性表现在（）

多项选择题

A、快感度

B、紧急度

C、强度

D、感动度

E、应激度

47：属于教育行政法规的文件是（）

单项选择题：

A、学位条例

B、上海市同学损害事故处理条例

C、教学成果嘉奖条例

D、教育行政惩罚暂行实施方法

48：学习乐观性的核心内容是（）。

单项选择题：

A、学习爱好

B、学习动机

C、学习方法

D、学习过程

49：（）即操自身以外的人和事赐予的反馈，有时也称结果学问。

单项选择题：

A、内部反馈

B、外部反馈

C、动觉反馈

D、过程反馈

50：下列哪一项不属于老师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求（）

单项选择题：

A、忠于职守，尽心尽力

B、献身教育

C、甘为人梯

D、坚守高尚

51：教育学是讨论教育事实和教育问题，揭示教育规律的一门科学。（）

推断题

对

错

52：中学校教育科研中最常用的方法是（）。

单项选择题：

A、访谈法

B、测验法

C、问卷法

D、观看法

53：群体分散力是指群体对每一个成员的吸引力，所以群体分散力对课堂管理功能的实现没有影响。（）

推断题

对

错

54：农历的干支纪年始终沿用至今，1958年，用干支纪年法应当指的是农历的（）。

单项选择题：

A、乙丑年

B、己未年

C、戊戌年

D、戊午年

55：谈话法的形式主要有（）

多项选择题

A、传授新学问的启发谈话

B、巩固检查以往学问的复习谈话

C、在参观、实习或试验前后进行的指导性和总结性谈话

D、找同学进行思想教育的谈话

56：一般而言，过多学习的程度达到__________时，记忆效果较好。（）

单项选择题：

A、30%

B、40%

C、50%

D、80%

57：依据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。

单项选择题：

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛织网

D、儿童仿照电影中人物的行为

58：衡量各科教学质量的重要标准是（）。

单项选择题：

A、教学方案

B、教学大纲

C、教育目的

D、教学目标

59：加涅认为，同学智力技能的学习包括辨别、（）定义概念、规章和高级规章五个层次。

单项选择题：

A、学问运用

B、学问领悟

C、综合分析

D、详细概念

60：教育学作为一门课程在高校里讲授，最早开头于卢梭，他于1776年在德国的柯尼斯堡高校的哲学讲座中讲授教育学。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案正确

解析略

2：答案A,B,C,D

解析ABCD【解析】由老师专业化条件可知以上选项均正确。

3：答案B

解析详细迁移也称为特别迁移，指一种学习中习得的详细的、特别的阅历直接迁移到另一种学习中去。

4：答案B

解析文艺复兴的核心思想是：人文主义。人文主义精神的核心是提倡人性，反对神性，主见人生的目的是追求在现实生活中的幸福，提倡共性解放，反对愚昧迷信的神学思想。故选B项。

5：答案D

解析【解析】二者结构都是由认知、情感、行为三方面构成的。

6：答案C

解析：

7：答案A

解析有讨论表明，同学座位的支配对于同学接受课堂教学效果和学习效果有影响，不同的座位对于不同要求的同学学习的影响不同。

8：答案A,B,C,D

解析综合课程是针对学科课程而言的，强调学科之间的关联性与统一性，是由各门课程内在联系编制而成的课程。

9：答案A

解析：

10：答案A

解析：

11：答案A,C,D

解析：

12：答案D

解析专家型老师把练习看做检查同学学习、供应教学反馈的手段。

13：答案B

解析考查从众的概念。

14：答案C

解析：

15：答案A

解析：

16：答案D

解析：

17：答案B

解析：

18：答案B

解析在古希腊神话中，阿波罗被称为“太阳神”。哈得斯是古希腊神话里的冥王，雅典娜是掌管才智与正义战斗的女神，狄安娜是奥林匹斯山上的月亮与狩猎女神。

19：答案A,B,C,D,E

解析：

20：答案C

解析课堂纪律不属于课堂情境结构，课堂情境结构包括班级规模的掌握、课堂常规的建立、同学座位的安排等。

21：答案D

解析：

22：答案C

解析：

23：答案错误

解析：

24：答案C

解析事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，史实属于事实论据。

25：答案C

解析教材是老师和同学据以进行教学活动的材料。教科书和讲义是其中的主体部分。其他还有参考书、讲授提纲等。

26：答案D,E

解析：

27：答案B

解析同学集体的特征首先是要有共同目标。

28：答案A

解析先输入数字0，再按空格键表示输入的是分数，Excel会将输入的3／9当作分数进行处理，3／9非最简式，Excel会自动处理成最简式，即1／3。

29：答案A,B,C,D,E

解析目前通用的智力测验而言，一般注意的是表现在认知活动中的稳定的一般力量，如言语力量、数学力量、记忆力量、空间知觉、推理力量等。

30：答案B

解析：

31：答案C

解析：

32：答案B

解析：

33：答案C,D,E

解析CDE【解析】本题考查考生对学问学习种类划分的把握状况。依据头脑内学问的不同形式或学习任务的简单程度，将学问学习分为符号学习、概念学习和命题学习。归属学习和并列结合学习是依据学问间的相互关系划分的。

34：答案B

解析：

35：答案A

解析：

36：答案A,B,C,D

解析结课的基本要求有结课要有针对性、结课要有全面性和深刻性、结课要简洁明快、结课要好玩味性。（资料来源《教学技能理论与实践》）(本解析由张恩凯供应)

37：答案C

解析题干所述行为主要侵害的是同学的受教育权。受教育权是我国《宪法》《义务教育法》等法律中规定的公民享有的一项不行剥夺的基本权利。

38：答案C

解析识记性试题。启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育抱负的作品是《爱弥儿》。(本解析由张恩凯供应)

39：答案A

解析讨论表明，距离的远近、交往的频率、态度的相像性、共性的互补以及形状等因素是影响人际吸引或排斥的主要因素。

40：答案B

解析失眠可能由压力大事、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采纳肌肉松弛法治疗。

41：答案错误

解析直观教学即利用教具作为感官传递物，通过肯定的方式、方法向同学展现，达到提高学习的效率或效果的一种教学方式。直观教学法直观教学法方法详细地讲是应用模型、语言的形象描述，图文，挂图法,实物演示,多媒体,现场参观,视频等直观手段来组织教学。直观教学的正式提出这种教学法是由十七世纪捷克闻名教育家夸美纽斯把“直观性”作为一项教学原则正式提出后，直观教学便由教育者的不自觉活动转而成为一种自觉的有意识的教育行为。所以说直观只是一种教学手段而不是教学目的，故本题的观点是错的。(本解析由何龙供应)

42：答案A,B,C,D,E

解析：

43：答案A

解析：

44：答案D

解析我国义务教育的立法宗旨是进展基础教育。

45：答案C