七年级第二学期教学工作计划数学

七年级第二学期教课工作计划数学教课过程中让学生的操作与思想联系起来，使新知识在操作中产生，创新意识在操作中萌生，作为数学教师要着重讲堂氛围的活跃。你能否在找正准备撰写“七年级第二学期教课工作计划数学”，下边采集了有关的素材，供大家写文参照！七年级第二学期教课工作计划数学1一、教材编排特色及重点训练内容：本册教材的编排次序是：订交线与平行线，实数，平面直角坐标系，二元一次方程组，不等式与不等式组，数据的采集、整理与描述。本册书的6章内容波及《整日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中数与代数空间与图形实践与综合应用三个领域，此中实践与综合应用以课题学习的形式安排在第九章。这6章大概上采纳邻近内容相对集中的方式安排，前一章基本属于空间与图形领域，后章五基本属于数与代数领域，这样安排有助于增强知识间的纵向联系。在各章详细内容的编写中，又特别注意增强各领域之间的横向联系。教材编排有以下特色：1.增强与实质的联系，表现由详细抽象详细的认识过程.2.注意给学生留出研究和交流的空间，改变学生的学习方式.3.表现由特别到一般的认识过程.4.重申数学思想方法.本册书突出表现了数形联合的思想、转变第1页共19页的思想以及类比的方法.重点训练项目是：经过订交线与平行线的教课初步让学生学会简单的推理;平方根与立方根的看法与求法，实数的看法及实数与平面直角坐标系的关系;二元一次方程组的教法与应用;不等式与不等式组的教法与应用;数据的采集、整理与描绘。二、学生学情：本班学生进行了一个学期的学习，固然期末考试成绩能够，可是发现本班学生尖子生少，中等生许多，差生许多，上课好多学生不认真，学习态度学习习惯不是很好，本学期要确实采纳举措培育学生优异的学习习惯。三、教课要求：略四、教课举措：1.本学期教课工作重点仍旧是增强基础知识的教课和基本技术的训练，在此基础上努力培育学生的剖析问题和解决问题的能力。因此要抓好课前备课，这就要求我要认真研究教材，掌握每节课的教课重点和难点，讲堂上着重教课方法，努力让不一样的学生都学到实用的数学。2.依照课程标准、教材要乞降学生实质，设计出突出重点，打破难点，解决重点的整体优化教课方法。教课方法的运用要吻合学生的实质，要有益于培育学生的优异学习习惯，有益于调换不一样层次的学生的学习踊跃性，有益于培育学生的自学能力、思想能力和解决问第2页共19页题的能力。采纳多种教课方法，如多让学生着手操作，多设问，多启迪，多察看等，增添学习主动性和学习兴趣，表现学生的主体性。教课过程中尽量采纳多鼓舞、多指引、少责备的教育方法。这样经过多种教课方法，充分调换学生的学习踊跃性，使学生形成主动学习的意识，教课中经过鼓舞性的语言激励学生，使水同层次的学生都能获得鼓舞，以此增强他们的学习信心。3.依据学生的不一样学习状况，给不一样的学生部署不一样的作业，关于学习比较的学生，给他们留一些与讲堂教课内容有关的基础性的作业，查验他们对当堂教课内容的掌握状况;关于学习成绩比较好的学生，留一些综合运用或拓展能力方面的作业，检查他们对知识的灵巧运用和综合运用状况。4.利用讲堂教课培育学生养成优异的学习习惯。要修业生课前自学，经过预习我知道了什么，还有什么不知道或还有什么我看不懂，在书上做出记号。以便上课时重点听讲。讲堂上，要修业生养成优异的听课习惯：课前做好上课的准备，听课时要集中精神，专心听讲，踊跃思虑问题，认真回答下列问题，不懂的实时提出来。要求课后养成复习的习惯，每日都要把所学的知识进行复习，可在脑筋中回首当日所学知识，关于忘记的或回忆不起来的，可翻书从头记忆。此外，隔段时间还要把前面所学的知识再行回首，免得时间长了忘记了。要修业生每日认真达成作业，作业要书写工整，解题规范，根绝剽窃现象，使学生养成优异的造作业习惯。5.关注学困生，不鄙视学困生，尊敬、关怀、爱惜他们，使他第3页共19页们感觉老师和同学对他们的关怀。设置一些简单的问题，由他们回答，增强他们的自信心。利用正午歇息时间或第八节自习时间为他们指导，尽量使他们跟上教课进度。此外，对他们要有耐心，关于他们提出的问题，耐心解答。6.培优补差。关于中上等生，利用课后阅读资料和课外资料丰富他们的脑筋，增添他们的知识面，经过专题训练，提高他们的综合剖析问题的能力和解决问题的能力。鼓舞他们利用课余时间经过课外资料或上网学习等方式拓宽他们知识面和视线，不懂就问，养成勤学好问的习惯，以提高他们的各方面的能力。关于学困生多关怀和帮助，在讲堂上多发问他们一些简单的问题，多鼓舞他们，以增强他们的信心。七年级第二学期教课工作计划数学2一、学情剖析:本学期我将担当七年级的数学教课工作。经过上学期的教课,学生的计算能力、阅读理解能力、实践研究能力获得了发展与培育,对图形及图形间数目关系有初步的认识,逻辑思想与逻辑推理能力也得到初步提高,学生由形象思想向抽象思想转变,特别是抽象思想获得了较好的发展。从上学期的教课中,发现有以下问题:部分学生没有达到应有的水平,学生课外自主拓展知识的能力几乎没有,极罕有学生拥有课外阅读有关数学书本的习惯,没有形成对数学学习的浓重兴趣,不可以自行拓展与加深自己的知识面。本学期将持续促使学生自主学习,让学生亲自参加活动,进行研究与发现,以自己的体验获得知识与技术;第4页共19页努力实现基础性与现代性的一致,提高学生的创新精神和实践能力;表现现代信息社会的发展要求,经过各样教课手段帮助学生理解看法,操作运算,扩展思路。二、教材剖析本学期的教课内容合计六章,第5章:订交线和平行线;第6章:平面直角坐标系;第7章:三角形;第8章:二元一次方程组;第9章:不等式和不等式组;第10章:数据的采集、整理与描绘整个教材表现了以下特色1.现代性--更新知识载体,浸透现代数学思想方法,引入信息技术。2.实践性--联系社会实质,切近生活实质。3.研究性--创建条件,为学生供给自主活动、自主研究的时机,获取知识技术。4.发展性--面向全体学生,知足不一样学生发展需要。5.兴趣性--文字平常,形式开朗,图文并茂,兴趣直观。三、教课目的知识技术目标:学习-平行线的有关知识,掌握平面直角坐标系的画法,学会二元一次方程组、不等式及不等式组的解法,能够绘制简单的统计图表。同时进一步提高学生几何作图能力。过程方法目标:学第5页共19页会察看和剖析几何图形,发现图形的特色和图形之间存在的关系,学会总结规律。初步成立方程思想,学会使用代数式表示数目及数目之间的关系。态度感情目标:认识生活,感知生活,意会数学是为生活服务。四、教研工作认真学习业务理论,并做好一周一次的业务笔录,提高自己的理论水平,丰富自己的业务知识;踊跃参加全部课题研究活动,敢想敢干,敢于创新,不怕失败。在学习策略上实时指导学生,培育思想,方法技巧,提高能力。实时对教课活动作出反省,每周写出一至两个教课反省,真实领会自己的优弊端,做到有的放矢,进一步提高自己。每周实时上传四个教课设计和四个课时作业。认真做到备学生。每周整理出一个优选教案,实时上传。发挥多媒体教课优势,踊跃利用和制作课件,提高自己电化教课能力。五、注意事项1.要由纯真教授知识转变成既教授知识,又培育学生数学思想方式和能力2.要由教师主导,学生被动接受知识转变到以学生为主体,教师组织指引3.教法要灵巧,不以教师的解说取代学生的活动4.联合详细的教课内容和学生的实质活动创建问题的情境5.给学生留出相应思虑余地,自己作出判断,教师先不要急着作出有关的提示或示意6.应想法让学生参加到察看、研究、概括、猜想、剖析、论证、第6页共19页应用的数学活动中来并适合搭造合作、交流的平台7.重点应落在掌握有关基础知识和技术上8.要深入研究,创建性的设计教课过程。六、课时安排(教课进度)第一周5.1订交线第二周5.2平行线第三周5.3平行线性质5.4平移第周围数学活动,小结与单元检测活动第五周7.1与三角形有关的线段第六周7.2与三角形有关的角7.3多边形及其内角第七周7.4镶嵌活动小结期中考试第八周8.1二元一次方程组8.2消元五第九周8.3再探实质问题和三元一次方程组第十周小结与检测第十一周9.1不等式9.2探实质问题和一元一次不等式第十二周9.3一元一次不等式组9.4课题学习第十三周小结与检测第十周围10.1统计检查第十五周10.2直方图10.3课题学习第十六周进行复习七年级第二学期教课工作计划数学3一、指导思想：第7页共19页七年级数学是初中数学的重要构成部分，经过本学期的教课，要使学生学会适应平时生活，参加生产和进一步学习所一定的基础知识与基本技术，进一步培育运算能力、思想能力和空间看法：能够运用所学的知识解决简单的实质问题，培育学生的数学创新意识、优异个性质量及初步的辩证唯心主义的看法。二、学生基本状况：依据分班考试的状况来剖析学生的数学成绩其实不理想，整体的水平一般，尖子生少、低分的学生许多。学生学习踊跃性不高，厌学状况严重，纪律松散，意志力单薄，学习短少勤劳，学习的自觉性不高。依据上述状况本期的工作重点将扭转学生的学习态度，培育学生的创新意识，激发学生学习数学的热忱，抓优扶差，同时重申对数学知识的灵巧运用，反对照本宣科，以推进数学教课中学生素质的培养。不停增强学生的逻辑推理、逻辑思想能力，计算能力，以便提高学生的整体成绩，应在适合的时候增补课外知识，拓展学生的知识面;本学期中我要抽出必定的时间给孩子们讲讲有关新看法几何，提高学生素质;在学习态度上，部分学生上课能聚精会神，踊跃的投入到学习中去，部分学生对数学学习上的困难，使他们对数学处于一种放弃的心态，讲堂作业，大多半学生能认真达成，少量学生需要教师敦促，这一少量学生也成为老师的重点惦念对象，讲堂家庭作业，学生达成的质量要打折扣，学生的自觉性降低了，学习的民风有所淡化，是本学期要解决的一个问题;学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，第8页共19页进行总结的习惯，自习课聚精会神学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)错误的习惯，还需要增强，需要教师的敦促才能做，陶行知说：教育就是培育习惯，这是本期教课中重点予以关注的。三、教课目的要求期中授完第九章，期末授完下册全册。四、提高学科教育质量的主要举措：1、认真做好教课六认真工作。把教课六认真作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，研究新教材，依据新课程标准，扩大教材内容，认真上课，批阅作业，认真指导，认真制作测试一试卷，也让学生学会认真学习。2、兴趣是的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思虑题，激发学生的兴趣。3、指引学生踊跃概括解题规律，指引学生一题多解，多解归一，培育学生透过现象看实质，提高学生贯通融会的能力，这是提高学生素质的根本门路之一，培育学生的发散思想，让学生处于一种思如泉涌的状态。4、运用新课程标准的理念指导教课，踊跃更新自己脑海中固有的教育理念，不一样的教育理念将带来不一样的教育成效。、培育学生优异的学习习惯，陶行知说：教育就是培育习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力要素，填补智力上的不足。第9页共19页6、展开分层教课，部署作业设置A、B、C三类分层部署分别适合于差、中、好三类学生，讲堂上的发问照料好好、中、差三类学生，使他们都等到发展。7、进行个别指导，优生提高能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些重点知识，指导差生过关，为差生此后的发展摊平道路。8、站在系统的高度，使知识修建在一个系统，上涨到哲学的高度，八方联系，水乳交融，使学生学得轻松，记得坚固。五、教课进度安排：周数教课起止时间章节1—8周—14.24第一章1.1—第三章3.69周4.25—5.1期中考试10—17周5.2—6.26第十章10.1—第十二章12.318—19周6.27—7.10期末复习考试七年级第二学期教课工作计划数学4一、学情剖析从七年级上册数学期末考试成绩来看,本班优异率有打破10人,算是达到预期目标,但及格率只达到43%多,与预期另有必定的差距。整体上来看,仅管绝大多半学生学习很努力,也掌握了必定的学习数学的方法和技巧,但基础知识的不扎实成为限制他们学习的瓶颈,造成班级发展不均衡,两极分化现象严重。二、指导思想坚持党的十七大教育目标,以《初中数学新课程标准》为准绳,第10页共19页将新课程改革落到实处。以提高学生的基础知识和基本技术为根本任务,拟订确实可行的教课计划,重点培育学生创新思想和应用数学的能力。经过本学期的数学教课,进一步培育学生学习数学的兴趣,激发其求知欲念。同时,达成七年级下册数学教课任务。三、教课目的知识技术目标:学习-平行线的有关知识,掌握平面直角坐标系的画法,学会二元一次方程组、不等式及不等式组的解法,能够绘制简单的统计图表。同时进一步提高学生几何作图能力。过程方法目标:学会察看和剖析几何图形,发现图形的特色和图形之间存在的关系,学会总结规律。初步成立方程思想,学会使用代数式表示数目及数目之间的关系。态度感情目标:认识生活,感知生活,意会数学是为生活服务。班级教课目的:优异率:15%;合格率:50%。四、教材剖析第五章、订交线与平行线本章主要在第四章图形认识初步的基础上,研究在同一平面内两条直线的地点关系:①、订交②、平行。本章重:垂点线的看法和平行线的判断与性质。本章难点:证明的思路、步骤、格式,以及平行线性质与判断的应用。第六章、平面直角坐标系本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用。本章重点:平面直角坐标系的理解与成立及点的坐标确实定。本章难点:平面直角坐标系中坐标及点的地点确实定。第11页共19页第七章、三角形本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。本章重点:三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。本章难点:正确理解三角形的高、中线及角均分线的性质并能作图,及三角形内角和的证明与多边形内角和的研究。第八章、二元一次方程组本章主要学习二元一次议程(组)及其解的看法和解法与应用。本章重点:二元一次方程组的解法及实质应用。本章难点:列二元一次方程组解决实质问题。第九章、不等式与不等式组本章主要内容是一元一次不等式(组)的解法及简单应用。本章重点:不等式的基天性质与一元一次不等式(组)的解法与简单应用。本章难点:不等式基天性质的理解与应用、列一元一次不等式(组)解决简单的实质问题。第十章、数据的采集、整理与描绘本章主要学习采集、整理和剖析数据,并依据数据对换核对象作出正确的描绘。本章重点:检查的意义、特色及分类,利用扇形图、频数散布直方图和频数拆线图描绘数据。本章难点:绘制数据统计图及如何利用各样统计图对换核对象作出正确的描绘。五、教课举措1、认真研读新课程标准,研究教材,优选习题,精心备课,做好教课设计,上好新课。同时认真批阅作业,作好指导,发现问题实时解决作认真总第12页共19页结成功与失败的经验和原由。2、充分利用现代化教课设备制作教课道具,设置教课情境,联合平时生活,由浅入深,顺序渐进。指引学生主动加入讲堂学习和议论,积极参加知识的研究与规律的总结。3、创建民主、和睦、同等、自主的学习氛围,指引学生进行合作研究、交流和分享发现的快乐。进而领会到学习的乐趣,激发学生的学习热忱。4、精心设计研究主题,指引学生学会发散思想,培育学生创建性思想的能力,实现一题多解、贯通融会、触类旁通。5、展开分层教课模式,成立互帮学习小组,以优带良,以优促后。同时狠抓中等生,指导后进生,实现共同进步六、课时安排七年级一周有6节课,本学期总合有20周,共有课时120课时。第五章订交线与平行线14课时5.1订交线5.2平行线及其判断5.3平行线的性质5.4平移小结、复习2课时第六章直角平面坐标系7课时6.1平面直角坐标系6.2坐标方法的简单应用第13页共19页小结、复习2课时第七章三角形9课时7.1与三角形有关的线段7.2与三角形有关的角7.3多边形及其内角和7.4课题学习镶嵌小结、复习2课时第八章图形认识初步12课时8.1二元一次方程组8.2消元--二元一次方程组的解法8.3实质问题与二元一次方程组8.4三元一次方程组解法举例小结、复习2课时第九章不等式与不等式组11课时9.1不等式9.2实质问题与一元一次不等式9.3一元一次不等式小结、复习2课时第十章数据的采集、整理与描绘9课时10.1统计检查10.2直方图10.3课题学习从数据谈节水第14页共19页小结、复习2课时此中每小章节后有一节作业解说课、总结复习课,大概需要30到40课时。详细安排以实质为准七年级第二学期教课工作计划数学5一、教材剖析全期共有六章。新讲课程主要有一元一次不等式组、二元一次方程组、平面上直线的地点关系和胸怀关系、多项式的运算、轴对称图形、数据的剖析与比较。第一章一元一次不等式组本章主要使学生掌握一元一次不等式组的解法,以及如何利用一元一次不等式组解决实质问题。重点:一元一次不等式的解法及其简单应用.难点:认识一元一次不等式组的解集,正确利用不等式的基天性质.第二章二元一次方程组本章经过实例引入二元一次方程,二元一次方程组以及二元一次方程组的看法,培育学生对看法的理解和完好性和深刻性,使学生掌握好二元一次方程组的两种解法.重点:二元一次方程组的解法,列二元一次方程组解决实质问题.难点:二元一次方程组解决实质问题第三章平面上直线的地点关系和胸怀关系本章使学生认识在平面内不重合的两条直线订交与平行的两种第15页共19页地点关系,研究了两条直线订交时的形成的角的特色,两条直线相互垂直所拥有的特征,两条直线平行的长久共存条件和它全部的特色以及有关图形平移变换的性质,利用平移设计一些优美的图案.重点:垂线和它的性质,平行线的判断方法和它的性质,平移和它的性质,以及这些的组织运用.难点:研究平行线的条件和特色,平行线条件与特色的差别,运用平移性质研究图形之间的平移关系,以及进行图案设计.第四章多项式的运算本章主要要求认识多项式的的有关看法，能进行简单的多项式的加、减、乘运算，以及乘法公式。着重联系实质，为未来学函数确立基础让讲堂内容生动、兴趣化，从学生熟习的背景引出看法。重点：关于每个看法的正确理解，以及各项法例的正确、灵巧的应用。难点：研究各项法例的形成原由。第五章轴对称图形本章主要领会对称之美，利用轴对称进行图案设计，认识和欣赏轴对称在现实中的应用。认识特别三角形的性质及角均分线、垂直均分线的性质，设计开放性很强的练习，关注学生感情、价值观的培育，关注“局部”与“整体”的教课思想的训练。重点：研究轴对称图形的基天性质及其相互关系，丰富对空间图形的认识和感觉。难点：在着手操作中研究几何规律。第16页共19页第六章数据的剖析与比较本章紧扣数据，抓住看法实质，密切联系实质对均匀数、加权均匀数、极差、方差的看法进行论述。着重了让学生自主思虑、相互交流，形成结论的教课方法。重点：掌握加权均匀数的意义、计算及与一般均匀数的差别与联系;掌握理解极差、方差的有关看法与意义;学会用计算器进行数据的剖析。难点：能联系实质问题，利用数字特色剖析数据组的统计特征，并对不一样数据组的性质进行比较。二、学情剖析本学期是今年级学生初中学习阶段的第二学期。经过上期的学习，大多半学生对学习数学产生了浓重的学习兴趣。更有像陈琦、严细毛、瞿俐纯等同学更是对数学研究活动情有独衷。上期期末考试中，0901整体水平稍高于兄弟班级，但有两极分化的趋向。0902班的及格率稍高于兄弟班，但低分段学生高于10%，并且这部分学生对学习缺少应有的热忱和自信，有自轻自贱之嫌。三、目标任务本学期的数