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文档简介

《中班社会教课设计反省《不怕困难》》这是优异的中班社会教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会教课设计反省《不怕困难》！教课目的：知道生活中不时到处都会有困难。试试战胜困难碰到困难时想方法不退却。体验战胜困难的乐趣，激发战胜困难的勇气。初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。懂得在他人有难的时候要想方法去帮助他们。教课准备：早先设置两个小困难﹑写有“必胜”字样的头带若干﹑对于幼儿碰到困难时的勇气兄弟的图片等。活动过程激发幼儿参加活动的兴趣：将幼儿喜爱的零食搁置高处，请幼儿想方法取下。师：我有一些好吃的东西，挂在高处，谁有方法取下来？谁取下来就奖给谁。师：方才几个小朋友都试着想取下好吃的，可都没有成功，看来想要获取好吃的可真是太困难了。1/4师：那你们想想，有没有好方法拿到好吃的呢？比方：能够踩到凳子上去取，或许请大人帮忙..幼儿采纳上述的方法拿到了好吃的，体验到了成功的快乐。设置困难场景，指引幼儿进一步体验困难师：我这里有几根环绕在一同的跳绳，能帮老师解开跳绳的小朋友能够获取奖品。先请一位幼儿试试不可以成功。师：一个小朋友解绳索解不开，看来这个任务太难了，怎么办呢？幼：老师我帮他解开。师：方才解绳索太难了，一个小朋友没解开，两个一同就解开了。师：你们每日都会碰到什么困难呢？师：你们碰到困难会怎么办呢？是哭鼻子﹑发性情吗？师：有了困难哭鼻子﹑发性情是没实用的，要想方法去解决它。老师给你们介绍几个好朋友(出示图片)他们叫勇气兄弟，他们素来不怕困难，你们愿意和勇气兄弟同样英勇吗？三.指引幼儿试试战胜困难，激发战胜困难的勇气2/4师：小朋友们，你们想成为战胜困难的猛士吗？谁能想方法把自己的外衣穿好，那就必定能成为战胜困难的小猛士！我们来竞赛吧。师：把写有“必胜”猛士的头带发给小朋友，你们想方法系在自己头上，这样就成为真实的不拍困难的猛士了。师：我们都是不拍困难的小猛士了，什么困难我们都不怕，必定能战胜它，走，我们一同去战胜困难。活动反省：本次活动创建了一个自由，宽松的交往环境，在轻松﹑快乐的状态体验过程中，指引幼儿，知道面对困难要想方法﹑不放弃﹑培育幼儿做事的坚持性。固然教课准备简单，但根源于幼儿的生活，幼儿兴趣很高，目标达成较好。在社会教育活动中常常应用的方法有〈1〉实践练习法〈2〉检查法〈3〉观光法〈4〉表演法〈5〉解说法3/4〈6〉讲话法〈7〉议论法〈8〉察看学习法本次教课活动中，我采纳了实践练习法，议论法和察看学习法等方法，来指导幼儿，不足的是，议论时没有让幼儿各抒己见的谈，应当让教课活动延长到户外家庭，还有让幼儿在此后的平时生活中想出战胜困难的方法，来告诉你的好朋友和你一同分享，“困难”是我们平时生活中常常碰到的

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