幼儿园教师履职总结

时间飞逝，一转瞬，一年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务力量等方工作总结于后。，是我政治思想飞跃的一年。通过我的乐观进取，成了一名真正的中共-党员，使我在政治思想上跃上了一个新的台阶，在政治上找到了归宿。工作之余，我乐观学习党论学习，把课改的精神贯穿在我的生活学习当中。我认真学习《走进新教材》、《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》等，以此更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关为了让孩子能更好地适应新世纪的挑战，我始终以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，坚固树立正确的儿童观、教育观、进展观，用所学的理论、“三生”教育理念来联系幼儿一日活动，有较扎实的专业学问和教学基本功。做为小班的老师,开学时我们要比别人付出更多的汗水,为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活,在生活中细心挂念幼儿养成了良好的习惯。为让家园更好地联系，期初我和班主任郑老师一起采集每一个幼儿的具体信息(家庭住址、家长姓名、工作单位、联络方式等)，并与家长沟通，了解每个幼儿的在家的共性特点，为因材施教做好铺垫。由于我们开学前，我和郑老师一起争辩幼儿的年龄特点、共性特点，并制定班务方案、教学计划等，从以“儿童进展为重点”的角度把各项教育教学活动搞活。乐观为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，为迎接新幼儿，开学前，我和郑老师不分白昼地美化我班教室，得到俗话说“良好的开端是成功的一半”，为了削减小班孩子对亲人的依恋，稳定他们的心情，晨间活动中，我自制了形式多样的体育器械、玩具等，大大增加了晨间活动的丰富性和趣味性，让孩子以愉悦的心情投入到幼儿园的学习生活中来。在我们的努力下，幼儿开头宠爱上幼儿园了，宠爱与小伴侣一起上课、做玩耍了，也结识了很多好伴侣。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活独立力量。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特殊是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成果。幼儿在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高在教育活动中，我尝试机敏运用多种教学手段，尽/可能地打破传统教学模式，接受多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习爱好。在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑。我还特殊留意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材感官的共同参与，从不死灌，让幼儿在活动中获得学问。在玩耍活动中，我依据幼儿的爱好开设了形形色色的玩耍区角，让幼儿体验不同的角色位置，从而激发他们快活奋兴上幼儿园的愿望，促进幼儿与同伴的交往及口语表达力量等方面的全面进展。对幼儿的一日活动，我做到准时记录、分析，准时发觉问题、解决问2、在教育教学活动中，我始终把“三生”教育贯穿于整个教学活动的始终。在开展“三生教育”活动时，我依据幼儿年龄特点，利用各种教育手段，抓住幼儿认知爱好，选材一些贴近生活的内容，并奇妙的用玩耍活动去引导幼儿乐观主动地参与进去，使教育活动的组织既省力又有实效。总之我把“三生”教育渗透到幼儿园一日生活的各个环节，真正使幼儿形成自律行为，乐观引导幼儿珍爱生命，学习学会合作，学会生存学会做人。业技能。作为一个“半路出家”的我，在教育技能、技巧、专业学问等方方面都很欠缺，为此园内外组织的各项活动，听从领导分工，保质保量地完成各项临时任务。作家园共育，沟通是桥梁。只有幼儿园与家庭建立了亲密的联系，才能达到家园协作一学期我对每位幼儿家访一次，了解幼儿生活环境和家庭教育状况。同时，还要向家长介绍幼儿园的基本状况，以便取得家长的乐观协作，亲密学校和家庭的关系，为幼儿尽快适应幼儿园生活打下良好基矗接送，与老师直接接触的机会较少，对幼儿园的要求也缺乏肯定的了解。因此，我将班级通过家园联系表、家长会、晨间午间接