部编版小学语文六年级上册第四单元知识考点小结

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！小说大多是虚构的，却又有生活的影子。部编六年级上册第四单元知识小结一、默写词语黎明咆哮野马嗓子狞笑拥戴清瘦淌着沙哑党员揪出呻吟废话搀扶祭奠溅起保佑困难蜷缩吱嘎糟糕倒霉喃喃沉默皱眉轰鸣沉思风暴抱怨倾听探望照顾渔夫阴冷弥合创伤柏林寂静乱哄哄白茫茫湿淋淋后脑勺二、默写四字词语你拥我挤跌跌撞撞寒风呼啸汹涌澎湃心惊肉跳自言自语唉声叹气忐忑不安自作自受缝缝补补魁梧黧黑咔嚓咔嚓指手画脚不假思索三、易错字形废：半包围结构，里面的“发”字不能少写一点。熄：右上部是“自”，不是“白”。湃：“拜”的右边有四横，不要少写。溅：最右边不是“戈”。四、易错字音咆哮(páoxiào)嗓(sǎng)子流淌(tǎng)揪(jiū)住呻(shēn)吟废(fèi)话澎湃(pài)溅(jiàn)起湿淋(lín)淋糟(zāo)糕皱(zhòu)眉唉(āi)声叹气五、多音字dāng（应当）jiǎ（假装）bò（柏林）nán（难过）zuō（作坊）shé（折本）当假柏难dàng（上当）jià（放假）bǎi（松柏）nàn（苦难）zuó（作业）zhē（折腾）作折六、形近字咆（咆哮）掀（掀开）淌（流淌）揪（揪出）勺（勺子）糟（糟糕）熄（熄灭）抱（抱怨）锨（铁锨）倘（倘若）锹（铁锹）匀（均匀）遭（遭遇）螅（水螅）溅（溅起）涌（涌现）嗓（嗓音）淋（淋雨）哮（哮喘）申（申请）伸（伸手）贱（贵贱）通（通知）噪（噪音）林（树林）孝（孝顺）绅（绅士）呻（呻吟）七、词语搭配（拍击）海岸（溅起）浪花（倾听）声音（平静）的车厢（温暖）的小屋（均匀）的呼吸（掀起）围巾（蜷缩）身子（提着）马灯（苍白）的脸色（清新）的海风（魁梧）的渔夫八、近义词惊慌—恐慌拥戴—爱戴逼近—靠近咆哮—怒吼清瘦—瘦削张罗—筹划探望—探视僵硬—生硬放肆—放纵顾惜—怜惜抱怨—埋怨忧虑—焦虑舒适—舒服沙哑—嘶哑均匀—匀称健壮—强壮沉思—思考嗤笑—嘲笑寂静—安静顾惜—爱惜势不可当—所向披靡忐忑不安—惴惴不安汹涌澎湃—波澜壮阔心惊肉跳—胆战心惊自言自语—自说自话不假思索—毫不犹豫指手画脚—指指点点九、反义词惊慌—镇定痛苦—幸福清瘦—肥胖沙哑—清脆放肆—约束潮湿—干燥严肃—和蔼僵硬—柔软激动—镇定健壮—虚弱寂静—喧闹嗤笑—夸奖魁梧—瘦小苍白—红润黧黑—白皙势不可当—强弩之末忐忑不安—坦然自若小说大多是虚构的，却又有生活的影子。汹涌澎湃—风平浪静心惊肉跳—镇定自若不假思索—冥思苦想九、词句积累1.比喻句：（1）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（2）他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。2.拟人句：（1）死亡在洪水的狞笑声中逼近。（2）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（3）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。3.环境描写：海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。4.心理描写：她忐忑不安地想：“他会说些什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”5、你还算是个党员吗？（改为陈述句）你就不算是个党员。6、挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（缩句）孩子正在睡着。十、课文内容考点12《桥》1.《桥》这篇课文是一篇小说，小说的三要素是：人物、故事情节、环境。这篇小说通过描写众、英勇献身的崇高精神。2.老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。这句话对老汉进行了动作、语言、神态描写，“冲、揪、吼”这几个动词写出了老汉没有丝毫的犹豫，果断地把小伙子揪了出来，体现了老汉把群众的利益放在第一位。3、“他像一座山。”这句话把老汉比作一座山，既写出了老汉的威严、冷静，与人们的慌乱作对比，又写出了老汉在人们心中的地位。4、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。“咆哮”突出山洪声音之大，“狂奔”形容山洪速度之快，“势不可当”写出山洪来势凶猛。这个比喻句生动写出了山洪不可阻挡的气势。5、课文为什么以“桥”为题目?课文以“桥”为题的原因是：（1）在洪水来时,村子北面的木桥是人们唯一的求生之路，2）在生死攸关的时刻,老支书把生的希望让给别人，把死的危险留给连的“桥”。13《穷人》1.《穷人》是俄国作家列夫托尔斯泰的作品，主要记叙穷苦渔民的桑娜与丈夫主动收养已故小说大多是虚构的，却又有生活的影子。夫善良、淳朴、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。2.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。穷人、关心穷人的善良品质。3.对比，也说明了主人公家庭经济状况并不富裕。14《在柏林》1.《在柏林》是一篇微型小说，是奥莱尔。课文叙述的是在一列驶出柏林的列车上，一位神志不清的老妇人重复数着“一、二、三”，遭到了两个小姑娘的嗤笑，当老兵说出真相后车厢里一片寂静。反映了战争对人民带来的伤害以及对战争的厌恶和渴望和平的愿望。2.车厢里一片寂静，静得可怕。这句话属于环境描写，渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛。3.读了这篇小说，我想说：热爱和平，拒绝战争。十一、课外积累：1、AABC式词语：闪闪发亮栩栩如生默默无闻面面俱到闷闷不乐井井有条2、ABAC式词语：自作自受无边无际无忧无虑毕恭毕敬不折不扣百发百中3、描写人物心理活动的词语：心惊肉跳忐忑不安胆战心惊惊心动魄心慌意乱七上八下心乱如麻喜出望外4、含有身体部位词语：心惊肉跳指手画脚面红耳赤眼疾手快胆战心惊手忙脚乱胆小如鼠5、日积月累少小离家老大回，