如何将传统射弩融入体育课堂教学中

如何将传统射弩融入体育课堂教学中墨江县城小学王浩摘要：民族传统文化是中华民族文化的重要组成部分，是民族智慧、民族精神和民族性格的具体体现。射弩是民族传统体育项目之一，本文就如何将传统射弩融入到体育课堂教学中进行论述，以使民族传统体育项目更好地得到继承和发展。

关键词：民族传统体育射弩体育锻炼学校体育教育主要以现代体育项目为主，学生缺乏对民族传统体育项目的了解；在学校开展民族传统体育，不仅可以充实学校体育的教育体系，有效地增强学生体质，还能弘扬民族文化，从小培养学生的民族意识、民族精神和爱国情怀。如何将民族传统体育文化的继承和发扬、民族传统体育项目的传承和保护、体育教学改革这三个方面有机结合起来，值得我们探讨和摸索。射弩是民族传统体育项目之一，能有效的锻炼学生身体；让学生真正接触民族传统体育项目，本文主要论述如何有效的将传统射弩融入体育课堂教学。让学生树立民族传统体育概念在体育教学中首先要让学生树立民族传统体育概念，让学生认识到民族传统体育是指在中华历史上一个或多个民族内流传或继承的体育活动的总称。具有祛病、健身、习武和娱乐等作用。这些项目能让人们有目的有计划地按照一定的规则锻炼自己的身体，使自己的身体各个部分得到平衡协调的发展。民族传统体育还映了民族的文化传统和民俗习惯，深受广大民众的喜好具有深厚的民族群众基础。反映了该民族的民族气派和民族风格，并在历史发展过程中去其糟粕，保留其精华，而逐步发展成熟起来的，它是民族传统文化的重要组成部分。让学生了解传统射弩的起源与发展少数民族传统体育是某一特定的民族在长期生产劳动中创造出来的，它从不同角度、不同方面，在一定程度上反映了某一民族的风俗习惯。古代人类长期生活在人烟稀少、野兽出没的地方；狩猎和自卫是当时人们的第一需要。人们在与自然搏斗的过程中学会了射弩的技能，射弩也是人门用来战胜猛兽、获取猎物的工具，射弩发展到现在主要是用来锻炼身体；为提高技艺，年节和农闲时间，各族群众都会进行射弩比赛。让学生明确射弩的安全规则和要求射弩在开展过程中具有一定的危险性，在练习前教师一定要讲解清楚射弩练习的安全规则和要求；例如：1、练习中任何情况下弓弩不得对人。2、教学中严禁在非练习场地进行发射。3、教学中未经教师同意不得摆弄其他同学的弩、箭；也不得将弩、箭借给非上场练习的同学。4、学生在练习过程中，只能将弓弩按练习方向放置。5、学生在练习过程中按教师口令：“装箭—预备—发射—停放”的口令进行练习。6、学生在发射结束后，教师在确保安全的情况下才能让学生去捡箭。7、在练习过程中如发生危及安全的情况，教师要立即停止练习。8、练习中有严重违反安全规则的学生，教师要立即进行批评教育；避免安全事故的发生。教学中只有做到安全第一，才能保证教学的顺利进行。四、让学生掌握正确的传统射弩的动作技术让学生掌握正确传统射弩的动作技术是将传统射弩融入体育课堂的关键，学生只有掌握了正确的动作，才能对射弩这一项目产生兴趣；兴趣是一切动力的源泉，学生有了兴趣就会主动去学习，传统射弩就会在学校体育课堂中得到顺利开展。五、组织游戏教学比赛调动学生积极性游戏是小学生最喜爱的体育运动项目，它能充分调动学生的学习欲望和积极性；让学生在玩中学、玩中乐。例如：在传统射弩教学中利用射弩的相关规则将学生分成6组，每组中男女生人数相等，在规定的时间和距离内每人射发3箭；最后以环数多少者排定名次。在比赛中学生身体不仅得到锻炼，且对传统射弩比赛规则有了进一步的了解，极大的调动了学生的学习积极性。六、学校要加大对体育教师的培训力度体育教师是民族传统体育的传承者，学校要培养具有少数民族地区特色的体育教师队伍，为传承民族体育提供可靠的“人才库”。学校应该鼓励教师除参加常规的函授或远程教育学习、短期培训等，还要鼓励教师做