中职生开学第一课教案（11篇）

Word第第页中职生开学第一课教案（11篇）中职生开学第一课教案篇1

教学内容：

义务教育课程标准试验教科书《语文》口语交际七。

教学要求：

1、学问与技能：

〔1〕、讲解并描述人物故事，要求有条理，故事情节完好生动，人物形象有特点。

〔2〕、回忆生活中或书本、电影、电视剧本给自己留下深刻印象的人，能在头脑中再现人物的音容笑貌、言行举止，用语言精确描绘人物特点。

2、过程与方法：

通过沟通人物故事，训练同学思维的条理性以及语言表达力量。

3、情感、看法和价值观：

培育口语交际的爱好。

教学重、难点、关键：

在口语交际中理清思路，学会表达。

预习作业：搜集一些人物故事

教学用具：

1、课件或小黑板〔出示有关词句等〕

2、课件或录音机〔故事录音〕

教学设计：

课前序曲：同学们，三国时候，关羽为了离开曹操去追随大哥刘备，过五关、斩六将，最终随刘备成就一番事业。今日，我们要选择几名故事大王，为其颁发“最正确故事奖”，猜看谁能猎取此殊荣。

第一关：回顾总结，激情导入

1、通过这一单元的学习，我们接触到很多形象鲜亮的人物。

出示：〔〕的小兵张嘎〔〕的严监生

〔〕的王熙凤〔〕的刷子李

〔〕的托德〔〕的老板

要求：用适当的词语来形容人物，说出人物的特点。

2、谈话导入：同学们平常通过读书，看电影、看电视、看戏剧、听故事等，还有更多的人物形象留在了自己的脑海里，今日这节课，我们就来讲讲人物故事。

其次关：紧扣一例，领悟方法

1、听故事录音，想想哪些地方说的特殊好，为什么？

2、课堂沟通，随机归纳：

〔1〕、故事最好比较好玩，情节完好生动。

〔2〕、讲之前要做好预备。

〔3〕、语言要口语化。

〔4〕、把握好语气和语调。

〔5〕、处理好语速和节奏。

〔6〕、要富有感染力。〔通过神态、动作、语言、心理等描绘人物特点〕

第三关：出示人名，打开思路

1、出示人名：居里夫人、岳飞、黄继光、钱学森、孙悟空、哪吒、孙膑、诸葛亮……

2、你了解他们中的哪个人？请你用一两句话来说说对他们的了解，用一个词来概括他们有关的故事。

3、抽生简要说一说。

第四关：运用方法，讲解并描述故事

1、分小组，讲人物故事，看谁讲的故事情节最生动，人物形象最鲜亮。〔故事要短小精干〕

2、分小组竞赛。

第五关：激烈角逐，全班展现

1、公布小组获胜者，并赐予精神嘉奖。

2、小组商量：用一句最能吸引听众的话简介获胜者所讲的故事，谁的话最能吸引全班同学，谁将获得“最正确广告宣扬奖”。

3、小组代表讲故事。

4、全班评比。

5、获胜者获“最正确故事奖”。

六、本课小结，颁发奖品〔奖杯一座、证书一本、玩具〕

中职生开学第一课教案篇2

主题

做最好的自己

背景

在管理班级和日常教学时，我们发觉中职生中许多人对自己缺乏“自信念”，如上课不愿主动发言;学校组织的各项活动不愿参加;甚至有些同学原来很有特长，却不敢在公众场合表现自己的才华，怕尴尬，总是认为自己的力量不够。长此下去，将会影响同学性格的健康成长。

目的

1.培育同学自信念，使同学懂得学会做好自己，具备乐观主动的生活看法;

2.使同学学会观赏别人，接纳别人，在班级营造一个观赏和被观赏的融洽气氛。

预备

1.多媒体教室

2.请班级中有特长的2到3位同学预备好各自的绝活，在班会中表演

3.预备纸张若干。

过程

一、导语

二、熟悉自己

1.让同学在纸张上写下对自己的评价，即自己是怎样的一个人?

2.同桌之间互写评价，即你认为你的同桌是一个什么样的人?

班主任提示：对自己、对别人的评价要客观、精确、善意

三、呈现自己

请原先支配的同学上台表演他们的拿手绝活，老师要擅长点拨，假如能让其他同学也主动上台表演更好。才艺不肯定非要很出众，只要能让同学主动上台表现自己就可以，比方仿照、力气大等等，都是一种“才”。

四、解读“自信”

1.自信的重要性

2.自信的表现

五、视频：做最好的自己

班主任提示：做最好的自己我能!

六、自信念训练

班主任引导同学放松。

在班主任提示下，同学跟着指令读出声，进行心理示意

总结

缺乏自信的人，不行能有远大的目标和对将来的美妙向往;缺乏自信的人，不行能在人生的道路上坚韧拼搏、坚忍不拔;缺乏自信的人，不行能使自己的生命潜能得到充分的挖掘和释放;缺乏自信的人，不行能享受到由胜利带来的体验;缺乏自信的人，不行能在生命流淌的旋律中谱写出辉煌的乐章……培植自信，就是培植我们对人生抱负的追求;呵护自信，就是呵护我们的意志和毅力

中职生开学第一课教案篇3

主题：

“职专生的消费观”

教学目标：

1、通过对中同学零用钱的调查，让同学了解在消费心理形成过程中，社会文化、社会流行、家庭是影响他们的三大主要因素。

2、引导同学进行合理的消费，要树立正确的消费观和消费心理。

活动重点：教会同学进行合理的消费预算，树立正确的消费观

活动形式：问卷调查、访谈、观看视屏、沟通心得、老师引导等

教学过程：

(一)故事导入：

一个富翁，有很多的钱财，他可以挥金如土，可以买到一切可以用钱买到的东西。

有一天，他掉了两文钱，他的看法将会怎样呢?

生A：置之不理，两分钱能买什么?

生B：捡起来，然后放进口袋。

老师：有没有第三种答案?(无人发言)

可是，香港巨富李嘉诚却给了我们第三种答案。

他在乘坐汽车的时候，把一枚两分钱的硬币掉在了地上，硬币滚向阴沟，他便蹲下来预备去捡，旁边一位印度籍的保安员便过来帮他捡起，然后交到他的手上。

李嘉诚把硬币放进口袋，然后从口袋中取出一张100元作为答谢交给他。

有记者曾问起这件事，李的解释是，若我不去捡那枚硬币，它就会滚到阴沟里，在这个世界上消逝。而我给保安员100元，他便可以用之消费。我觉得钱可以去用，但不能铺张。

(二)作为中同学，我们应当如何看待金钱，树立正确的消费观呢?

1、对零用钱的调查(多媒体展现)

老师在课前对年段部分同学进行(问卷)调查，并对调查内容分析归纳。

得出结论：寄宿制学校生一般都有零用钱，但是零用钱的多少不同，来源不同，自由支配的程度不同，使用也不同。

86%的同学每月都能得到父母给的零用钱，尽管零用钱的多少不同，可见你们的零用钱的来源是稳定的，这为他们的消费供应了物质基础。有20%的同学每月零用钱在50元左右，60%的同学零用钱在20～30元之间，20%的同学零用钱在10～20元之间。加之同学们每月生活费200～380元不等，这笔开支不算小。

假如说有零用钱是消费的稳定基础，那么有肯定数量的零用钱便是消费的坚实基础。大家多数同学是来自农村的孩子，应当能体会到父母挣钱的艰辛，我们部分同学能够或大多能够自由支配自己的零用钱，并且有部分同学是有打算地使用的，还有一部分同学是没有打算但能有节制地使用零用钱。可见，如今不少父母对于子女使用零用钱赐予了较大的支配空间，没有过多地干预。这也反映出同学在消费时的敏捷性、随便性。

66.7%的同学把零用钱用于购置学习用品，35.7%的同学用于其它或消遣。从所占比例最大的两项消费可以看出，添置学习用品仍旧是作为同学的一项最主要的消费。

对同学零用钱状况的调查结果呈现出两个特点：经济来源稳定;数量可观。正是由于存在这两个特点，所以同学在消费时可以自由支配、随心所欲。在零用钱的各方面表达出来的特点很大程度上影响了同学的消费行为。

2、对消费行为的调查：中学校生消费十大恶习(有一网络消息显示)(虽然下面一些内容现象在我们全寄宿制的马回岭中学还没有，听一听留意)

老师让同学在全班范围内充分商量并发言后再做归纳：

饮食消费：跟着广告走

不是广告品牌的食品不吃，不是广告流行的饮料不喝，这在中学校生中成为一种普遍现象。

服装消费：跟着名牌走

校内里珍贵衣衫已不鲜见，名牌产品更是比比皆是。部分同学把时间放在“精品屋”、“服装城”里。

消遣消费：跟着新潮走

无论嬉戏厅或歌舞厅，不难发觉中学校生的身影。尽管学校对此明令禁止，可部分中学校生仍难以拒绝诱惑，甚至以逃课为代价。

人情消费：跟着大人学

庆贺生日是中学校生最具普遍的人情消费。而日常人情消费的花样也不少：考试得了第一名，要请客;在某项竞赛中获奖，要请客。

促销消费：跟着赌博走

零食、玩具等小商品的促销，总是能吸引同学们的留意。促销一是分散了同学精力，二是滋长急功近利思想，三是诱发赌博心理。

手机消费：副作用明显

上课时此起彼伏的手机铃声干扰了教学秩序，手机不良短信的泛滥给同学成长带来危害。医疗部门资深专家指出手机辐射对少年的发育成长具有肯定危害作用。

网吧消费：越陷越受伤

中学校生自控力量较差，抗拒嬉戏诱惑力量较弱。隐蔽在居民楼等地的含有赌博、淫秽内容网吧，令一部分同学沉迷不归。

重复消费：同学搞攀比

七八成新的书包、文具说扔就扔，只有新的才好。孩子们说，同学都换了流行的，我不换就太老土了。

时尚消费：要的就是“酷”

在商场化妆品专柜常常可以看到中学校生流连忘返，护肤品也上了同学的梳妆台。连男孩子也开头佩戴项链、戒指等饰物。颠倒消费：舍本逐末为赠品

许多同学对零售商品附送的卡片、玩具感爱好，同学甚至花了钱根本不吃里面的食品。

3、对消费心理的调查

老师让同学进行小组商量，并归纳出中同学消费心理大致有几种状况。

同学代表发言：

①从众心理引发的消费

②攀比心理引发的消费

③求异心理引发的消费

④求实心理引发的消费

老师针对同学归纳的几种消费心理，进行引导分析：

(1)从众心理引发的消费

老师点评：有从众心理的人，看到很多人在做同一件事情，便不由自主地加入，这种消费会受别人行为、别人评价的影响。人们追随时尚的心理，往往能够引发对某类、某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。商家往往利用消费者的这种心理来推销总结的商品。所以，我们是否消费应当从实际动身，不能盲目从众。

(2)求异心理引发的消费

老师点评：青年人应当有自己的独特，独特的展现往往通过自己的消费行为表达出来。这虽然推动了新工艺和新产品的不断消失，但展现独特要考虑社会的认可，还要考虑代价。为显示别出心裁而过分标新立异，是不值得提倡的。

(3)攀比心理引发的消费

老师活动：多媒体播放中同学如今消费状况的状况调查，特殊指出：中同学在穿戴上的讲究名牌，在电子产品上的不断升级，并且这种攀比之风还有进一步扩散的趋势

同学活动：就此现象绽开商量，并发表见解：这是典型的攀比心理引发的消费行为，这种消费心理是不健康的。

(4)求实心理引发的消费

老师活动：多媒体播放有些消费者的消费行为，即在消费时综合考虑商品的价格、质量、售后服务等各方面状况，从实际动身，而不是跟风买，搞攀比。设问：大家怎么看到这种消费行为?

同学活动：就此现象绽开商量，并发表见解

老师总结：这是求实心理引发的消费行为，这种消费行为，讲究实惠，考虑自己的实际状况，是一种理智的消费行为。

总之，人们的消费行为往往受到多种消费心理的影响。当然，不同的消费心理既有区分又有联系，它们经常共同影响人们的消费行为。因此，我们在日常生活中要树立正确的消费心理，使我们的消费向合理、健康、文明的方向进展，做一个理智的消费者。

全班齐读：

盲目从众不行取,

过分标新吓死人,

虚荣攀比活受罪，

理智求实乐融融。

4、对策

合理预算

引导同学进行合理的消费，第一步是教会同学能进行合理的预算，首先，让同学将自己每月的消费进行归纳分类，统计一下哪些属于生存性消费、哪些属于享受性消费、哪些属于进展性消费。三种消费各占的比例是多少?其次，组织同学座谈自己的购物经受，商量各人的消费构成，从中了解消费是否合理。

疏通途径

引导同学进行合理的消费，要树立正确的消费观和消费心理。

第一，依据自己的实际需要适度消费，不要盲目从众和攀比。同学们购置日常学习、生活必需品，要依据自己的需要而定。自己需要的才是合理的。某同学爱好音乐，家里给买了电子琴或钢琴，你没有这个爱好或专长就没必要去买，买了也只能闲置一旁。要适度消费，就是克服盲目从众和攀比的消费偏向，所以买东西要有自己的主见、有打算，保持冷静头脑，避开盲目性。

其次，对日常生活要有正确的熟悉。在衣食住行各方面都要有正确的熟悉，才能保证正确合理的消费。

首先，着装应以大方为主，不应当刻意追求名牌。同学就是同学，应当保持朴实、纯净的本色，穿衣装扮应量力而行，家庭条件不好，都不应过于浪费，只要洁净、舒适、大方的衣服即可。

其次，不要过分追求时尚。人生活在社会中，不行避开地要受到社会时尚的影响，从生活中最基本的方面如穿着服饰，到人们与社会接触的方方面面如语言、行为、意识形态等等，都会留下时尚的印迹。同学在顺应时尚的过程中，要有选择地进行消费，避开花冤枉钱，要结合自己的实际状况，社会上流行的不肯定就适合你，你也没有必要去赶这个潮流。而且要依据自己的现有条件来消费。假如随便地挥霍父母的血汗钱，我们的良心也会担心。

第三，掌握在交往应酬上的消费。在同学相处的过程中，会有肯定的开销，但要掌握，比方，同学过生日，完全可以送张贺卡，写上祝愿的话，没有必要非得送昂贵的礼物。由于你还没有经济来源，送东西花的是父母的钱，没什么值得炫耀的。何况同学之间真正的友情也不是靠金钱来维持和衡量的。一个懂事的孩子，是不会也不应当乱花父母的辛勤劳动所得的。

课堂小结：

有位经济学家说：“你省下来的一块钱，大于你赚进的一块钱”。其实俭朴的人生也是富有的人生。正如谚语所说：

节俭朴实，人之美德;

浪费华丽，人之大恶。

劳动是美好的左手，

节俭是美好的右手。

中职生开学第一课教案篇4

时间：

20xx年12月17日下午第六节地点：四号楼4301

班级：

xx春电梯1班

主持人：

邓俊杰李俊锋活动主题：职业生涯规划之我规划我精彩

活动背景：

科学的职业生涯规划有利于明确人生的奋斗目标;有利于指导同学在校学习;有利于适应社会经济进展和人尽其才。职业生涯规划中的详细措施和支配，能不断鞭策自己，催促自己努力实现职业抱负。职校是人生承前启后的一个重要阶段，也是职业生涯的前期预备阶段，合理科学的职业生涯规划是将来职业道路的`奠基石。

活动目的：

通过举办以“合理规划将来，我规划我精彩”为主题的职业生涯规划主题班会，关心我们中职同学通过制定个人进展规划，引导同学为了抱负、规划而奋斗，同时树立正确的择业、就业观念，尽早明确自己的奋斗目标和努力方向，查找自己素养力量与职业要求之间的差距，自觉提高职场竞争力，促进自己全面进展，让自己能赢地起跑线上，最终实现自己的职业幻想。

课前预备：

1、了解同学对职业生涯规划的理解及规划状况。

2、同学预备故事讲解并描述、小品表演、情景表演、职业生涯演讲等。

3、制作多媒体帮助课件。

活动过程及内容：

一、职业生涯规划的重要性

通过故事《一位中职生的胜利》以及情景剧《相遇》使同学知道职业生涯规划在人生中的重要性.

二、自我认知，职业认知

关于职业生涯学问商量及问答(用抽签助手进行提问)

三、职业生涯规划演讲

同学代表进行职业生涯规划《我的将来不是梦》展现

四、班主任总结

作为一名职业学校的同学，面对就业形势严峻的将来，我们应当做到理性的面对现实，面对自我，学会做人，学会做事。一旦确定要在这条路上走下去，就要连续努力发扬自己的优势虚心进取，时刻做好充分应对困难和挑战的预备。

一个人的职业生涯进展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，主动适应、利用各种改变，我们需要定期评估、反馈、调整、优化自己的职业生涯规划。

我信任“凡事预则立，不预则废。”在短暂的职校学习时间里，规划好自己的职业生涯，努力完善自己，为面对社会做好充分的预备，未雨绸缪，让自己的人生在雨后呈现一道秀丽的彩虹。

五、全班同学宣誓

我要规划好我的职业生涯，我要精彩的人生，我的将来不是梦!

六、主持人宣布主题班会结束

中职生开学第一课教案篇5

一、教学目标：

1、让同学尽早进入学习状态，有个良好的开端。

2、复习“课堂要求和预备”，进行强化训练，使同学养成一个良好的行为习惯。

二、教学重点、难点:

复习“课堂要求和预备”，进行强化训练，使同学养成一个良好的行为习惯。

三、教学预备：

多媒体课件

四、教学过程：

关键词一：快乐

新学期开学的第一节课，老师特别快乐。

你知道为什么吗?

我们刚刚度过了一个快乐的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，老师特殊的快乐!这是你们给老师最好的新年礼物。新年刚过，老师也想送个小礼物给大家!

关键词二：担忧

1、老师快乐的同时呢，还有点小小的担忧。你们猜猜为什么?(自由说)

2、刚刚有许多说对了，过了一个自由自由的寒假，老师怕一下子不能适应学校生活了。回顾3个问题：上学期送给大家的赠言和课堂规范以及预备!

赠言：

生活对于任何一个人都非易事,我们必需有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信念。我们必需信任,我们对每一件事情都是有天赋的,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说;“我已经尽我所能了。居里夫人

课堂规范：

Therulesinclass:

1.Attitude坚持不懈地努力，不骄不躁

2.Principle守时，严于律己

3.Notebook准时，精确

4.Homework按时，优质

预备：

Yourpreparation

三本：作业本课堂笔记本积累本(错题+美文)

一书：字典

五步:预习新课,精读课文,识记词汇,温习学问,仔细反馈.

关键词三：信念。

1、新学期，有一个新的奋斗目标，有了新的目标，才会有前进的动力。

观赏花朵生长历程的几组图片，稍后让同学进行探讨感受和熟悉进一步升华!自我鼓舞!

新学期老师寄语：

新学期来临，我们又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我们深知，这条路不好走，但是，我们一旦付出汗水，那等待我们的就是精彩美妙的明天，我们要有自信念，自信是胜利的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信是至关重要的，不管明天怎样，今日已经到来，把握今日才是最明智的选择，不管自己与别人有多大的差距，今日又是一个新的开头，信任自己始终能胜利。

新学期赠言：

“播种一个信念，收获一个行动;播种一个行动，收获一个习惯;播种一个习惯，收获一独特格;播种一独特格，收获一个命运。”命运在自己的手中，在当下播种信念的种子吧，收获胜利!

中职生开学第一课教案篇6

镜头一

唱着校歌开头职校生活

9月15日是惠州商业学校3300多名新生正式开学上课的第一天。为了关心新生尽早转换角色，顺当完成从中学到中专、从家庭生活到集体生活的转变，惠州商业学校的第一堂课被定义为一堂大的“文化教育课”，从进校的第一天，为期近两周的课程支配紧紧围绕“文化”二字。从熟悉学校的标识、学唱校歌开头，到学校管理制度、纪律要求，再到学校的教育教学、德育模式，以及专业介绍，循序渐进更易被同学接受和认可。

镜头二

想当同学干部就来同学会

“努力发掘每一位同学的潜力，为一切有潜力的同学供应更高更好的平台”。9月16日下午，惠州科技职校同学会面对09级新生开展招新活动，颜色艳丽、主题明确的宣扬板清楚地展现了各部门的主要工作内容。同学会招新实行自愿报名的原则，大批新生主动参与面试，盼望能加入同学会熬炼自己的力量。

镜头三

当家“花旦”现场走秀

9月23日下午，惠州市旅游学校喧闹非凡，包括礼仪队、茶艺社、舞蹈队等在内的24个同学社团集体亮相，抢招一班级新成员。当天有1000多名新生参与面试，礼仪队、旅行社、街舞社、调酒社等等品牌同学社团都有超过200人报名。为吸引更多的新生，各社团都使出了“绝技”：礼仪队拉出当家“花旦”现场摆“POSE”，茶艺社社员则悠然地泡上一壶好茶，街舞队以其劲爆的舞姿赚足了眼球，韩语社、日语社、英语社的社员们则大大方方地说起了外语……

镜头四

新生每天运动一小时

9月21日，惠州外贸学校启动“阳光体育”一小时活动。每位新生可选取1～2个项目，每天运动一小时。09级新生对学校开展的这项活动非常感爱好。每天下午放学后，新生们主动进行体育熬炼，跳健身操、打篮球羽毛球、跑步、踢球、跳绳，整个校内布满热忱奔放的气息。

中职新生在文体活动中得到熬炼

对于学校开展的文体活动，中职新生普遍表示喜爱。他们盼望在这些活动中放松身心、体验中职学习生活的趣味；同时在这些活动中提高专业技能、多学习专业学问。徐珊妮是惠州旅游学校商务外语专业的新生，参与了学校的礼仪队。她说开学以来，和同学们相处得很开心，很快就适应了学校的环境。

惠州外贸学校主管同学工作的校长助理刘和伟介绍，外贸学校有舞蹈队、礼仪队、棋牌社、魔方社、新闻社、珠算社、英语爱好者俱乐部等众多同学社团，新生们的加入，为社团活动和校内文化建设增加了新奇的血液和无限的生气。为让新生更好地融入校内文化，学校正筹备开展义工100志愿服务工程、导师关顾打算工程，并开展朝阳读书活动和主题教育月活动。

旅游学校同学社团管理负责人介绍，举办丰富多彩的社团活动是旅游学校的传统，并与之形成了具有浓郁旅游职业教育特色的校内文化。同学社团的主要任务是通过开展喜闻乐见、健康高雅、富有成效的活动，挖掘同学的潜能，张扬同学的独特，为同学的全面进展搭建一个平台。

中职生开学第一课教案篇7

一、【学习目标】：

1、熟悉新的学习环境、新同学与新的班级

2、与同学友好相处，对新的学校和班级产生肯定的归属感

3、对学校生活布满爱好，满怀信念地迎接学校生活。

二、【重点】：

熟悉新环境

三、【教学难点】：

珍惜新友情

四、【教学方法】：

事例分析法;讲解法;商量法

授课理念：坚持“还课堂于同学”的教学理念,立足于同学的“学”,在开放性教学中,结合同学的个人学问、直接阅历和真实体验。构建“自主―探究合作”的学习模式。

五、【教学过程】：

(一)学校生活新体验

1、当你踏入中学的校门，你已经是一名中同学了，进入新的环境，你有什么样的感觉?

2、你喜爱如今的学校吗?喜爱这里的老师和同学吗?

小结：学校是我们人生道路上的一个新起点。我们从不同的地方来到新的学校，组成了一个新的集体。或许我们还对过去的伙伴依依不舍，但更应兴奋的是，我们又结识了很多新的老师和同学。我们将在这个新集体中共同学习、共同生活，度过人生进展的“黄金时期”。

(二)珍惜新友情

同学们怎么样才能尽快地熟识起来呢?我们将要进行“破冰行动”，让大家尽快熟识起来。

嬉戏方法：老师任意让一名同学站起来自我介绍及简要说明他与本班第一个同学的熟悉经过，下来是被提到的同学以此类推，5分钟后第一环节结束。其次环节竞赛看谁记住刚刚提到的人名多。

留意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要仔细记住自我介绍的同学的名字，不行以记在本子上。

算一算你记住了多少新同学的名字?他们是谁?

小结：在我们这个新的班级里，有这么多新的同学聚在一起是一种缘分，让我熟悉你，也让你熟悉我，从记住对方的名字开头，大家就成为了好兄弟，好姐妹。

(三)、组织同学围绕“中学与学校的差异”分小组商量。

指导同学着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面探讨中学与学校的不同之处。

(四)、学习新课程

1、学校政治课程的功能?

(1)明是非，即明白成长过程中和现实生活中的是非问题，形成自己的价值观

(2)表达是非，即应对考试

2、想不想学好本门课程?为中考，拿总分

3、如何学好本门课?

谐音(贝多芬，马克思)

总结：通过这节课，我们熟悉了许多新的同学，结交了新的伴侣，老师盼望在以后的日子里同学们能各尽其能，团结协作，共同进步。

(可在《明天会更好》的歌声中结束)。

中职生开学第一课教案篇8

教学目标：

1、充分熟悉平安工作的重要意义。

2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。

3、进行预防灾难，防肺结核的教育。

教学过程：

一、导入

列举诞生活中的平安事例。

二、平安工作的重要性

1、芦南大路上的交通事故时有发生，是由于平安意识不强。

2、班级举例

学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓平安教育工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、中同学应留意平安的地方

1、同学商量。

2、集体归纳。

〔1〕人身平安，在校内内或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

〔2〕交通平安，在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看三通过。

〔3〕财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师准时反映或报警。

〔4〕饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、平安教育总结

新学期开学以来，为提高四班级一班全体同学的平安意识和自护自救力量，预防和杜绝各类事故的发生，我主动实行有效措施，仔细上好新学期第一堂平安课：在开学第一天对同学进行平安教育。

平安教育内容紧扣同学实际，主要从以下三方面绽开教育：

一是教育同学时刻留意交通平安，平常外出严格遵守交通规章，不乘坐无平安保障的黑车、病车等。

二是教育同学谨防发生在身边的损害事故，用血淋淋的事例教育同学平常严格遵守《守则》《规范》，远离同学损害事故。

三是教育同学做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的准时自觉就医等。

同时，给同学上的平安第一课，坚持平安第一，落实平安措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等学问的宣扬及交通法规、卫生学问、平安常规等学问教育，切实提高了孩子们的平安意识和平安防范的力量，为全学期学校教育教学工作的顺当开展打下了扎实的基础。

中职生开学第一课教案篇9

一、教学目标

1、通过学习有关平安学问，使同学树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使同学平安、健康成长。

2、能懂会用一些基本常用到的校内外的平安学问，到达主动预防危急的发生并提高同学基本自我爱护的力量。

二、教学内容：

学习如何防溺水、防雷电、、防火灾、防中毒、交通平安、等学问。

三、教学过程：

〔一〕、导入；

1、问题；生活中常常发生哪些灾难？我们应当怎样学习了解和预防？

2、绽开商量：〔略〕

3、小结；中学校生因平安事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的同学在“消逝”。校内平安涉及到青少年生活和学习方面的平安隐患有20多种：交通事故、食物中毒、体育运动损伤、网络交友平安、火灾火险、溺水等。有专家指出，通过平安教育，提高中学校生的自我爱护力量，80%的意外损害将可以避开。

〔二〕、活动内容

1、学习用电平安学问：随着生活水平的`不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些基本的用电常识。

〔1〕熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

〔2〕不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

〔3〕电器使用完毕后应拔掉电源插头。

〔4〕使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止使用。

〔5〕发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、学习交通平安学问：

〔1〕在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

〔2〕集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

〔3〕在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

〔4〕穿越公路时，要遵守交通规章，做到绿灯行，红灯停。

〔5〕骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

3、学习防火学问：

〔1〕不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。

〔2〕一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

〔3〕逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

4、学习与人交往平安学问:

不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走,夜晚不单独外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱

5、学习食品平安学问：

不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。

6、学习防雷学问

问：雷雨天易发生雷击的场所是哪里？

〔1〕地势较高处的校舍。

〔2〕无防雷设施的校舍。

〔3〕离高大树木、电线杆等物体很近的校舍。

〔4〕露天游泳池、开阔的水域或小船上，树林的边缘。

〔5〕电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体四周。

〔6〕铁轨、水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外属物体旁边。

〔7〕孤立的烟囱或大树〔山顶孤立的大树下尤其危急〕。

〔8〕空旷地带孤零零的棚屋、岗亭等。

问：雷雨天易引发雷击的行为有哪些？

〔1〕大开门窗，赤脚站在泥地或水泥地上。

〔2〕接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙。

〔3〕使用带有外接天线的收音机和电视机，拨打、接听电话。

〔4〕用喷头洗澡。

〔5〕在旷野中打伞或高举羽毛球拍、高尔夫球杆、锄头等。

〔6〕进行打高尔夫球、踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动。

问：如何预防雷击灾难？

〔1〕主动与地质、气象部门沟通，远离风险源选择校址；给校舍安装防雷装置，并进行定期检测，准时维护；去除或移栽距校舍较近的高大树木。

〔2〕雷雨多发地区，学校必需成立防雷领导小组，组建应急疏散组、医疗抢救组、后勤保障组、宣扬组、综合协调组。

〔3〕建立本校雷击防灾应急预案，组织演练；一旦发生雷击，全面启动学校雷击应急工作，指挥各专业组按预案确定的职责投入抗雷救灾。

〔4〕在雷雨季节执行天气预报传达制度，准时向老师传达气象状况，引起师生重视，提前预备。

7、问题；造成溺水的缘由主要有几种？学校在平安月开展的活动教育中要求做到的六不是什么？

同学回答后小结小结溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。游泳要严格遵守“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；未经家长、老师同意不去游泳；没有会游泳的成年人伴随不去游泳；不到无平安设施、无抢救人员的水域游泳；不到深水的地方不去游泳。

四、小结：

时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中肯定要留意平安，学会爱护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让全部的孩子们每天欢乐，日日平安只要我们到处当心，留意平安，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种异样的状况或危急，就能健康地成长。

中职生开学第一课教案篇10

一、教学目标

[学问与力量]

1.知道进入七班级以后学习任务、校内环境、自己的心理等方面发生的新改变。

2.初步了解中学在学习环境、学习任务、规章制度等方面的新特点、新要求。

3.主动与同学沟通，互相关心，友好相处，提高自己的人际沟通力量和适应环境的力量。

[过程与方法]

1.主动参与班级组织的各项活动，为创建良好的班风出谋划策。

2.运用自我调适的方法，制定行动打算，成为“阳光少年”。

[情感、看法与价值观]

1.以主动的心态适应学校新生活，自觉融入新的集体，为创建良好班风而努力。

2.为新的学习生活做好预备，不断增添集体归属感和荣誉感。

二、教学重点和难点

1.优良的班风我们创是本课的重点和难点之一。说它是重点，由于班风好坏对一个人的成长具有重大的影响;说它是难点，主要是由于落实到每个人的行动上需要长期的努力。如今的中学校生，往往是“语言的巨人，行动的矮子”。

2.做个阳光少年要解决的是怎样尽快适应环境的问题，这是本课的又一个重点和难点。说它是重点，是由于它是本课生活主题“我是中同学了”的总结和归宿。“我是中同学了”，那就必需仔细思索做一个什么样的中同学，“做个阳光少年”是熟悉上的升华。说它是难点，是由于环境适应的快慢受到多种因素的影响，因人而异。实践中应如何适应环境、利用环境，是一个难点。

三、学问体系

第一框我们的新集体

1.相识的人怎样才能成为伴侣?一个人为什么需要好伴侣?

(1)相识是简单的，而要成为伴侣则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。

(2)熟悉一个人并成为好伴侣，欢乐时就会有人与我们共享，苦痛时就会有人与我们分担，迷惘时就会有人给我们指教，我