江西信丰中学高三语文(标点符号题)练习

江西信丰中高三语文点符号题习1、使用标点符号有错误的选项〔〕A慢，让我来看一看罢此往来的摸了一回，直起身来说道我们的罢，我们的大得多呢B、我们信它，因为它“是信它，因为它“非C几乎还可不能作文呢讶地叫道。D、哪一种方法省时间，我们能眼看出第一种方法好，后两种方法都“窝了工2、标点使用有错误的选项是〔〕A、今年4月7日中外联合科队开始对“天坑博物馆”——广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。B、闻一多先生说人紧的天赋是‘爱他的祖国，爱他的人民C、开荒、种庄稼，种蔬菜，是食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。D、人总是要死的，就看怎么样法，是屈辱而死呢，依旧为民族利益而死？3、以下句子中标点符号的使用正确的一项为哪一项〔〕Ａ、读了拜伦的诗想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，依旧金黄的？Ｂ、在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……基本上世界上最美的。Ｃ为对演出市场及演员进行规范治理化部近日发出“演员个人营业演出活动治理暂行方法Ｄ、她说这么多热心的民，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊4、以下句子中标点符号的使用正确的一句是〔〕Ａ、上海所牌大学近10年出国留学500余人学成回国只占；中360名自费留学者，学成回国只有人。Ｂ、参加国庆献礼的优秀影片春歌那徐》等，也将在各大城市放映。Ｃ、人们也记得，米丘林进行植物杂交实验甫击为“竟敢把上帝的果园变成妓院、这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水——不，是他毕生的心血！5、标点符号使用正确的一项为一项〔〕A、辛弃疾的词是以多用典故出的《永遇京口北固亭怀古》就用了五个典故〔孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇B、文章结构匀称指的是部分〔尾主体〕与部分、部分与整体之间的比例要协调，主体中内容的主次详略的安排要恰当。C辞脱口而出，无矫揉妆束态，以其所见者真，所知者深也间词话D、照财政部统计，近几年来每年直截了当由行政费支付的会议经费达十亿多元，〔有关方面认为实际耗资远大于此〕且有与日俱增之势。6、标点符号使用正确的一项为一项〔〕A生也有涯，而知也无涯”语，出自《庄子一养生主B、鲁迅《记念刘和珍君》一文“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托体同山阿”四句诗，引自陶渊明所作的《挽歌C、一九三三年至一九三四年之，鲁迅先生经常在《申报副刊》写稿，攻击时弊。D、前夜看了“塞上风云”的预片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。

7、以下句中标点符号使用正确一句是〔〕A、昨天的作业太多了，能全部成的同学，只只是占全班十分之【二】三。至于完成的质量就更不好说了。B、在海边他写浪花，写礁石；山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。真可谓“远山近水皆有情C、毛泽东同志也强调过，讲话文章“都应当简明扼要代家常以“意那么期多，字那么唯少”作为写文章的准那么。力求“句句无余字，篇中无长语诗说D、你是坐汽车来呢，依旧坐火来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。8、选出标点符号使用无误的一〔〕A、我一进门的时候本来就有点惑在更加疑惑了；尽管猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。B、他先把介绍信给恒元看了，后便说这人是怎么样怎么样一身土?C北京时间1990年3月3日20分们终于准时到达本次探险的终点——苏联和平站。D、现在东六宫大都作为古代艺品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。9、以下句子中标点符号的使用正确的一句是〔〕A、是否引导学生攻读原著？是前大学人文基础学科〔文、史、哲〕教育中一个值得重视的问题。B、电视剧《水浒传》标明原作为施耐庵、罗贯中，引起许多观众的疑惑传》的作者不是施耐庵吗？如何又多出个罗贯中？C得好毅中意地挥了一下手，回转过身子，把手臂搭在聂卫平肩膀上围棋事业，赶超日本，要靠你们这一代喽D电信息机一体化新型筑材料生物医药……这些新兴产业在中国“谷”勃发着无限的生机与活力。10、以下句子中标点符号的使用正确的一句是〔〕A、然而每一过程的开始阶段，否也有矛盾存在呢，是否每一事物的进展过程具有自始至终的矛盾运动呢？B、他喊了一声我向冲锋。C、去上海，依旧去南京，我们时还没有决定。D、这时课堂里响起了“向孔繁学习森致敬”的口号。11、下面四句话中，标点符号用的一句是〔〕A、如讲“芦柴棒”吧，她的体实在太可怕了，放工的时候，厂门口的“抄身婆”〔抄查女工身体的女人〕也不情愿用手去接触她的身体揩点油吧？骷髅一样，摸着她的骨头会做恶梦B、那个地方有龙、凤、狮、虎有白兔、彩蝶、有水中青莲、有雪地红梅、还有白云缭绕的天安门和牡丹峰。C如容的充实，不与技巧进，是特别容易陷入徒然玩弄技巧的深坑里去的”〔鲁迅〕D、他们分明的感到：天下差不没有自己的份，现在是在毁别人的、烧别人的、杀别人的、抢别人的。12、标点符号使用错误的一项为一项〔〕A散神不散”是人们用来概散文特征的常用的说法。那么，什么是散文的“形”

与“神”呢？“形散神不散”的含义毕竟应当怎么样理解呢？B的行当先生说干像个骗子呀实他们何尝不明白是骆驼，只是自己吃了《神异经》里说的‘讹兽’的肉，从此非说谎不可C不户不蠹它在不停的运动中抵抗了微生物或其他生物的侵蚀。D、有一句闻名的格言理生于一百个问号之后句格言本身也是真理。13、下面标点符号运用不正确的项为哪一项〔〕A、纪念建党80周年动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。B、闻名水稻专家袁隆平认为：知识+水灵+机遇。C、谈到怎么样教育青少年一代这位教育家有独到的见解。D、创造，是人类智慧高度进展结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。14、标点有错误的一项为哪一项〕A1420年成的故宫是中国明清两代的皇宫。皇帝居住的宫殿关于平民百姓来说所以是禁城；而天上的紫微星位于中天，特别明亮，旁边群星环拱，因此皇宫就被称作了“紫禁城B道90寿诞国家图馆建设数字图书馆的有关立项工作正在积极进行中，预计不久该项工程即可启动。C、管得不严的医院，家属提着温桶、拎着饭盒，直奔病房；管得严的，家属们那么好说歹说，软磨硬泡，如何也得把饭送进去。D、林肯在入主白宫往常直波于颠沛困顿之中，加上其貌不扬，又一贯不修边幅，常穿一双粗绒线的蓝袜子、一双大拖鞋，甚至连领带都可不能打，因此他初到白宫任职时，阁员中的阔佬没有一个瞧得起他。15、以下标点使用正确的一项为一项〔〕A化论嘛迅先生微笑说得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想B、山路崎岖，特别不好走，可不相信自己还走只是那个背着三十多斤东西的山村女孩子〔她才只有十四岁C、麦收以后，这块地是种玉米，依旧种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷，莫衷一是。D鲁齐的大街上到处摆着水果摊啊啊犁苹果啊尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。16、以下句子中，标点符号使用确的一句是〔〕A、小河对岸【三】四里外是浅，好像细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。B证券交易所内那些穿红马甲人便是经纪人黄甲的人那么是治理和服务人员；这是全世界都统一的。C、他从报上看到某大学研究生和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，赶忙写信去报名。D家道之，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”17、标点符号使用恰当的一句是〕Ａ、金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。Ｂ、还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着点，静一点……”Ｃ、这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。

Ｄ、警号为谁而鸣？为你、我、他，为我们大伙而鸣，为中国人而鸣！18、以下标点符号使用正确的一为哪一项〔〕A毕竟是如何回事呢？同志长严肃地说。B、我要给爷爷理发，爷爷笑了笤帚疙瘩戴帽子——充人哩C、基础知识毕竟扎实不扎实？今后的接着深造有重要妨碍。D、今天去呢？依旧明天去呢？实在拿不定主意。19、以下句子标点符号使用正确选项()A耿妈对儿子说见该问好就问好该礼就行礼别人笑话俗话说，‘礼多人不怪嘛B、要在城西修建立交桥的消息出后，许多人都特别关怀这座立交桥将如何建？那儿的近千株树木将如何办？C、蝉的幼虫初次出现于地面，要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮。D、现代画家徐悲鸿笔下的马，如有的评论家所说的那样形兼备，充满生机20、以下句子中标点符号的使用确的一句是〔〕A、那个经济协作区，具有大量技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。B、当太阳完全被月亮的身影遮时，与神女般假设隐假设现的“海尔——波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。C出版社在1997年第季度社新书征订单上提醒邮购者必在汇款单上写清姓名及详细地址〔汇款单附言栏内注明所购的书名、册数D、今年春季，那个省的沿海地要完成万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。

答案：1、D、[D项特明显是一个设问句，先问后答，因此“哪一种方法省时间”后不应该运用逗号，而应该运用问]2、C、[C句中开荒”与“种庄稼蔬”是并列关系羊毛”与“纺棉花”是并列关系中都应该用逗号，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证”与“纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证”是并列关系，中间应该用分]3B[考辨析考问号的误用(A项陈述句不用问引的误用C项“员个人营业演出活动治理暂行方法”是文件，应用书名)，感叹号的误用D项我呀!还得活一辈子!”是一句话，中间不能用感叹)4、、项，号后的话是分号内容的具体化〔事例于一层次的内容，用分号就把语句的思路改变了，应用逗号B项冒号只能管几部电影”“也将在各大城市放映不前一层次是另层次的内容把冒号去掉项引不是原文完整的话，句号应放在引号外。5、C、句括号内的句子，中间的标点照用，句末的句号不用，因此A项号内的句号属多用；项号内“头尾”与“主体”之间应加顿号D项的括号是句内括号，前面的逗号应移至括号]6、B、此考查书名号的用法。书名和篇名之间应用间隔号，故A项误；C项“报副刊”中的“副刊”是一般名词，应放在书名号之外项“塞上风云”是电影名，应用书名号7D[A句分【二】”应表示概数，故数字中间不能用顿号隔开句，“远山近水皆有情”是句子的一部分，后引号应放在句号的前面句，文意看，最后一句与前一句意思紧密相联，是进一步说明历代作家写文章的准那么，求前的句号应改为逗号。括号内容是对“句句无余字，篇中无长语”的注释，应紧接在后引号后]8C[A项但自己断定”后应该用冒号，表示提示下文项是陈述语气，句末应该用句号。项中省略号与后面的“等”表意是重复的，省略号应该删]9、B、[A问号成逗号；C“肩上”后的句号应改成逗号D、略号和逗号不能连用。]10C[A是续问而非选择问呢之后逗号应改成问号B句子特别短，特别紧凑，没有必要用表示较长停顿的冒号、引号之间不用顿号隔开]11、、“蝶”后用逗号莲梅”后用逗号]12、、引独立使用，引文后面的句号应放在引号里面]13、、[C项谈到怎么样教育年少一代”是陈述语气，不应该使用问号，应该改为逗号。14、、“着保温桶”后的“改为“15、、[A句中“鲁迅先生微笑说”后用““到底种什么”后用“句“甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊”中““

18、B、[A中引内的问号应改为逗号，句号应改为问号的问号应改为逗号；中的第一个问号应改为逗]19、、[此题考查对引号与