剖析高校毕业生创业动机和创业模式的关系

[关键词]学生创动机创业式[摘要]近年来国高等教规模不断大大学毕业生数量的迅速增加使大生就业产了一些新的题即大学生出了就业难的问题再加上全球的金融危机袭使就业市场更加冷清在峻的就业势面前许大学生开始思考自主创业本研究希对大学生创业动机与创业模进行探讨一、大学生业动机根据ErkkoAutio等在“EntrepreneurialIntentAmongStudentsTestinganIntentModelinAsia,ScandinaviaandintheU.S.A”中的究结果，业的动机体上可以归为以下4类：成就的需要、对独立性的偏好、控制的欲望改变家庭个人的经状况。大学生创业适宜的创环境与做创业准备的大学生相结合的产物为么会有大生在本应认真习的时候上了创业道路?他们的动机有定的特殊性归纳起来要有以下4种类型：1.生存需要。首，由于经的原因多的家越来越难以负担昂贵的费，国有助学贷款、奖金制度也能完全解问题在重的经济负担压力之下为了顺利完学业这部分学生中一部分人好利用课时间打工来维持正常的学习和生活工的过程有一部分具有创业质的人会现商机并去把握它开始走了创业的道其次当前我高校学生中城镇生的学生95%均是独生子女，培养他们的独立性已经成为当务之急目前已经一部分学生开始立承担自的学习生费用在他们中也产生了一定量的创业行者这部分创业者通常以学习为要目的从一些需要投入时间精力较少的行对经济回要求较低。2.积累需要奥尔德弗(Alderfer)的ERG理论需求分生存互关系和成长。这三种需求不一定按严格的由向高的顺序发展，可以越级。当代学生随着龄的增长对于相互关和成长的要会逐渐烈一部分学生为增加自己的践经验丰自己的会阅历者了自己以的发展或现自己的某个目标做好经济上的准在条成熟的情下也会利用余时间走创业的道这个类型的业者往往以锻炼为目的承受败的能力强。同时由压力较小失败和半而废的比例也比较高。3.自我现的需要心理学研表明：25—29岁是创力最为活跃的时期，这年龄段的青年正处于造能力的醒时期对新充满了渴望和憧憬他们思维活跃创新意识强同时所受的约束束缚较少ERG理对成的需要也更为强烈于大生所处环境，他们往往更易接触一新的发明学术上的新成果他们中的一分人本身有具有自知识产权的研成果为了能早实现自己成功的目标他中的一部分改变了自的成功观念也开始了己的创业涯。4.就业需要。当，我国的学生就业形势相当严峻，一方面表现为需求不外一方面表现为大毕业生的资待遇降在这种情况下为了到一份自己意的工作有一部分大学生也始了创业

二、大学生业动机研大学生的创模式按大学生参创业的时间可以划分为以下三种：职创业休学创和大学后创这种模式大学生创实践的选择结果本章我们将分讨论他们特点和适用性，并且这三种模进行比较以期为大学生在创业模式的选择上供一些帮和指导。1.兼职业兼职型创业指学生不弃或中断己的大学学习而采取的在课余时间事创业活的创业模式国目前大学生创者对于这种模式倾向性很高，根《浙大学城市院大学生业情况调查结果，我学生创业动中此种模式的比例占98%以上。这种式要求学在创业的同时不能响大学课的学习此选此种模式的创业者在创业活动中所及的行业常都是对创业者间投入要较灵活的业而创业本人对学习和创业时间精力安排必须合理否则将会一事无从大学生创者的角度来看选择此种模式主要以下几种况(1)创业的目的为大学学服务的，大学生创业是为了更好的完成大学学习而开创业活动通常可以归两类：一为了筹集学费用开展创业，二是为了锻炼自的实践能开展创业(2)创的风性太高，即大学生创业认为创业风险太高为了给自创业失败后多一种选择，因此选了兼职型业。(3)迫社会、家庭的压力，我国大学生对家庭、社的依赖在本文前部分经阐明，以大学生对创业模式进行选择时，往往需要得家庭、会的同意兼职型创业式的特点(1)企经营模式多性，由于仅要面对业的风险和挑战还要完成繁重的学课程业者只能利用余时间从事创业由于我国教育体制灵活的原，企业的运营式只能根创业者的际情况进行调整。(2)企业组织形式的多样性，一方面这是因为创业本来源的样性造成另一方面由大学校园相对于社会的对独立性一些创业者的创业动仅局限中甚至没正规的法律形式。(3)创业业的平均科技含量较低，这一方面是由我创业大学的整体现决定的一方面在校大学生尤其低年级学的专业技术知识上不备也是一重要的原。2.休学业休学创业是学生为了业而申请学从事创业活动的一种模式种模式受教体制的影响较大为国高校中在还有很一部分实行的是学年制或不完全学制学由于创业出的休学申很难获得准吉林大目前就处于这样的情况这种现的改变还要社会学校对大学学创业的认进一步加和我国教育体制改革的进一步深化我国创业学生中采用此种模的比例很，清华大作为我国大学生创业的发源地和创氛围最浓院校之一作为全国第家批准选这种模式大学，到目前为止只有10人以创业的由申请了休学，只占清华大学人数的0.04%清华大创业学生中的比例是2%选择种模式的大学生不仅要面对创业的险和挑战要应对周环境的压力从另外个角度由这部分创者创业失后还有另外选择回到大继续读书在业过程中要有充分的应风险和困的准备否则容易半途废种模式可以称之缓冲模式即创大学生在休期内通过己的实践创业企业的展能更有对性地对业模式作出选择。休学创业模的特点：(1)创大学生较为充裕的时间和精力进行创业，学可以为学生创业者提更为充足实践和经，这对于创业的成功是大有裨益的(2)创业者的承受失败能力相对较，在同等件下这种式又给创业者提供了一种推出机制(3)可变性，由于休学

的时间限制终大学生业者还要据休学期创业实际余两模式之间做选择转变其余两种模式的一种。3.毕业创业这种模式是大学生在束大学课之后走上创业的道路择此种模式的学生其动通常都是出于我实现或业的需要这种模对于高等教育的冲击较而且创业者在受高等教育的过中实践能自身知识水等各方面素质也会有较大提高时由于身的素质高其在创的过程中选择范围较大这创业者的成功都起到了大的作用从大学生从业意义角来讲模式的大生创业对于社会经济发展和缓解大生就业压的作用都同一般。因，这种模应该是我应该大力提倡和引导的。大学毕业创业的特：(1)对高等教育没有击。(2)创业企业的织形式、经营模式相对稳定，大学毕业后创直接面对场经济的机和挑战正规的企形式是不可缺少的此选此种模式要创业者必提高自己的管理技。(3)创业企的平均技含量较高，大学生在接受完大学教之后，自的专业技能会实践力都有很的提高使利用自有技术创业的可能性得以增同时对于关技术领域的发也会更好把握这高了创业企业利用先进的技术的可性根据与创业的间还有一种式即退学创业但是考到目前我国的高等教育已经开始逐转变为一基础性教育和能教育，大生如果放这一阶段的学习对大学生的成长弊于利。三、大学生业动机与业模式之的关系大学生是大生创业的体也是创模式的最终决定者因此创业者的个人机会对模式的选择发很大影响具体来说大生创业模式的选择的核心问题是大生如何有的达到自己的创业的其中的效性表现创业目的与进入大学目的的统一性所首先我们讨论大学生上学的目的从短期目标来看大学生进入大学是为了掌握更高层次的化知识提高自己的实践力是从进大学的最目标来讲包括学学习在内青年阶段所有形式内容的学习是为了提自己的素来掌握未来参加社会竞争的手段和法并以此人类社会的发展和进贡献自己力量从济学的角度来讲学期间的人力和财力的入是为了得将来参与社竞争时的益因此学生在创业的预期收益超过大学学预期收益时候就会选择部分或部占用大时间进行业。本次调查是学生配合下完成的共发问卷200有问卷195份被调查象涉及理、工、管等三个学的在校大生。被调查男、女比例为130:65其中高年级与低年级比例为47:148。调查内容主要包括以下几个面：大学的创业态、大学生的创业模式、大学生创业的难及需要供的帮助大学生的创业动机。调查结果如下(1)从创业的度来看：70.4%学生支大学生的创业活动，23%学生不持大学生的创业活动，余6.6%的被者表示中，自己有创业愿望的学生为21.4%。(2)对学生创成功率的估计，77.5%的学生为成功不高，22.5%的认为成率极低，对大学生创失败的看66.3%学生为是正常的32.0%的生认为大学生创业的自身条件尚未成熟。(3)在业存在困难方面：51.4%学生为创业最缺的是资金，33.7%的生认为是乏创业的知识12.6%的学生为缺少自己发的新产。公务员家

(4)在业模式选择方面：在有创业愿的学生里67.4%的学生择了