《阿Q正传》第1课时示范课教学课件【高中语文选择性必修下册（部编人教版）】

阿Q正传第1课时中国现当代作家作品研习情境导入酸葡萄心理——因为自己真正的需求无法得到满足，却编造一些“理由”自我安慰。为什么会有这种心理——自主学习作者简介《呐喊》简介自主学习第一章序介绍阿Q的身份、地位。第二章优胜记略追述往事，刻画阿Q的性格特征：精神胜利法。第三章续优胜记略继续写阿Q的精神胜利法。第四章恋爱的悲剧写阿Q拙劣的求爱经过和遭到的可悲结果，继续表现阿Q的悲惨处境。第五章生计问题写阿Q走投无路，揭示麻木的国民吃人的本相，再写阿Q的畏强凌弱。第六章从中兴到末路写阿Q从走投无路到短暂的中兴，再被赵太爷逼到走投无路的地步。第七章革命写辛亥革命到来时各阶层对革命的态度，突出阿Q的革命要求。第八章不准革命写辛亥革命引起的未庄的变化，进一步刻画阿Q的性格。第九章大团圆写阿Q被当作替死鬼被捕、被审和被自决。《阿Q正传》内容自主学习了解背景《阿Q正传》发表于1921年12月4日至1922年2月12日，署名巴人，载《晨报副刊》，后收入《呐喊》，小说共九章。反映辛亥革命前后的农村及农民的面貌。鲁迅自述：创作本篇“实不以滑稽或哀矜为目的”，是想“写出一个现代的我们国人的魂灵来”，“是想暴露国民的弱点”。自主学习《阿Q正传》背景基础过关1.解决生字读音行（）状

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虱（）子奚（）落小觑（）同仇敌忾（）晦（）气跄跄（）踉踉（）基础过关chuānghuìliáozhìzáo

qiàngqùhuìdǐxīxíng

chōngnèqíng

làbìxūnshīliàngkài阅读探究（一）阅读“优胜记略”这部分内容，探究下列问题1.联系相关内容，概括介绍阿Q的生存及生活状态。2.结合这部分内容谈谈，阿Ｑ有哪些“优胜记”？1.阿Ｑ社会地位如何？姓名——籍贯——家庭状况——住址——履历——职业——地位——探究讨论

无姓无名无籍贯无家庭无住房，住在土谷祠无行状无固定职业，打短工为生奴隶，地位卑微的被践踏者2.结合内容谈谈，阿Ｑ有哪些“优胜记”？对条件比自己好、地位比自己高的人——和别人口角时——被人不经意称赞时——被别人嘲笑时——被打的时候——钱被抢后——探究讨论“我们先前——比你阔的多啦！你算是什么东西？”“我的儿子会阔得多啦！”探究讨论对未庄人：全不在他眼睛里。对城里人：鄙薄他们。“条凳”“葱丝”被冒犯时：口讷者——骂气力小者——打吃亏的时候:怒目而视。没有办法时：“你还不配……”。被闲人揪打：心里想——“我总算被儿子打了，现在的世界真不像话……”打虫豸，好不好？我是虫豸----还不放么？“第一个能够自轻自贱的人”钱被抢：自己打自己，想象被打的是别人自欺欺人（三）阅读“续优胜记略”，探究问题：

1.这部分写了阿Q的哪几件事？2.从这几件事中分析阿Q的心理。探究讨论续优胜记略怕硬篇欺软篇赵太爷的巴掌王胡的碰墙假洋鬼子的哭丧棒调戏小尼姑因荣耀得意意外灭威风轻松高兴更轻松得意成功转嫁屈辱探究讨论

“自己被人凌虐，但也可以凌虐别人；自己被人吃，但也可以吃别人”

——鲁迅《灯下漫笔》受人