高三班级工作计划优秀范文五篇

—高三班级工作计划优秀范文五篇工作方案有助于工作整体的统筹布置，提高个人效率，下面就是给大家带来的20XX年高三班级工作方案优秀范文五篇，希望大家喜爱！高三班级工作方案1进入高三下学期，也就进入高三冲刺的阶段，成为学校、社会、家长重点关注的对象，作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响，所以务必下大力气狠抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习气氛和环境。因此，本学期的工作方案如下：一、营建高考气氛，让同学尽早进入状态从思想上给同学讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立大志，立坚韧不拔之志；二要培育同学打长久战的思想准备；三要培育同学的吃苦耐劳的精神。使同学明白只要有信念，再加上努力努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏就必需能够胜利。1、进行与高考相关主题班会，立倒计时牌，部署最终阶段的复习要求。2、透过主题班会、讲座，让同学了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的重量，激发同学的参与热忱和对学问的渴望。3、透过往届考生的经验教训和心理体验的沟通，消退同学对高考的恐惊感、生疏感，让同学零距离地感悟高考。4、透过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信念，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全市定位。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念，看到前途的光明，透过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考专科是必需能够胜利的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会显现好的局面。二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境。1、催促同学做好方案，合理布置学习时间，处理好闲暇时间，并且构成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。2、亲密关注同学思想动向。作为班主任要亲密关注同学的思想动向。对班级中显现消极悲观思想的同学，要按时做工作，让同学一直持续乐观进取的心态。3、针对同学各次月考成果，总分名次来了解同学的阶段学习状况。同时让同学确立下次的目标，透过完成目标，完成目标状况与未完成状况的比拟，找差距、找原因、以求得在下一次考试中完成突破。4、勤抓常管多催促严要求按时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，标准同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。5、指导每位同学制订好学习方案，明确努力的目标和方向，按时了解同学的学习状况，并透过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。6、树立典范和典型，鼓励同学发奋向上。7、透过有效形式强化对落后同学的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力帮忙他们提高自信念、自尊心。8、充足利用班级黑板报和教室空间，透过同学们喜闻乐见的明星名句来鼓励、鼓舞同学，营建良好的学习环境。三、亲密协作科任老师，齐抓共管常常与本班科任老师持续联系，负责协调本班科任老师之间的互相关系，调整各项教育教学措施。了解本班同学各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外显现的问题，必要时召开本班科任老师会，共同研讨，设法解决。四、引导同学树立自己的奋斗目标，明确的高三这半年的努力方向，为自己的下异步学习带给无穷的动力源泉。透过开学初的“谈抱负，表决心，定目标”活动，帮忙同学树立自己的学习目标和自己的学习方案。使同学的学习“看得远，走的稳，学得好”。作为高三同学，学习是主业。高三（5）班的学习有一个特点，就是个别同学显得较为自卑，缺乏自信，而女同学则独特明显；针对这种状况，在这个学期的班会活动中，要树立必需的学习典型，表彰学习好的同学，同时培育他们的自信念，提出“我自信，我杰出”的学习口号。要提高整个班级的学习水平，抓好后进生的学习是关键。而抓好后进生的学习的关键，是提高他们的学习信念，同时，透过相互的学习，提高成果，采纳适合的方法是建立自信的关键。伴着学习的深化，很多同学的心理压力会越来越大，将会显现一些不应有的心理变形。应对这部分同学能按时发现，按时与其沟通，帮忙其克服畏难心情，提升学习信念。而学习信念的提升，在于学习的进步的认可。因此，在班级工作中，应对这些同学以更多的关注。对于一些家长的过高希望，也应进行沟通，应从同学的实际动身，更注意同学取得的进步，而不应注意多少多少的分数，让同学体验胜利。五、建立同学备考档案。备考档案里面的资料触及到每次月考（含摸底考试）的成果，同学每次考试的得失分析，和下一步的学习措施等。按时对同学的备考工作进行有效的指导，对显现成果波动的同学按时进行心理和学问的辅导，与科任老师紧密合作，对各个层次的同学进行应对面的辅导，包括学习方法和学问上的辅导，使同学感觉到老师的关注，提高他们学习的热忱。整合教与学的关系，强化老师与同学的双向沟通，针对教与学中显现的问题，进行双向的沟通和探讨，以期取得较好的教学效果，并大范围提高同学的学习水平。六、强化与同学家长的沟通与沟通。高中同学的学习负担重，不仅仅同学的压力很大，家长的心理压力也不小，假如家长不能正确对待，将严峻影响同学的学习。因此，强化与家长的沟通与联系，整合社会各方面的教育资源，也是高中班主任的一项重要工作召开家长会，透过家访、“电话访”等各种途径同家长持续常常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在同学教育中的作用。总之，本学期的班主任工作，应在学校、级组的领导下，以同学的进展为本，充足发挥同学的主体作用和同学的主观能动性和制造性，为培育优秀班群众和优秀的同学作出应有的努力。方案已定，重在行动，力争在20XX年高考中取得佳绩!我治班的终极目标：让每一个同学胜利毕业的同时，成就我教学中的一个个经典故事。高三班级工作方案2本学期是高三第二学期，还有XXX多天就到高考了，经过一个学期的学习同学的成果相应的有所提高，但离高考的要求还有必需的差距，教学难度和管理难度还都比拟大，这一学期对于这群孩子来说又非常关键，作为班主任应从思想上予以重视，为提高同学成果，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作方案：一、认清形势，做好班级稳定工作。从思想上给同学讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培育同学打长久战的思想准备；三要培育同学的吃苦耐劳的精神。使同学明白只要有信念，再加上努力努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏不尽就必需能够胜利。二、以抓学习为重头戏，为不同层次的同学制定不同的目标，力争要让同学在本学期有跨越式的进步。“抓两头，带中间”这是常规的方法。透过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信念，争分夺秒，为班级带头，做好典范。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念，看到前途的光明，透过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考第三层次即专科是必需能够胜利的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会显现好的局面。三、做好各方面的保证措施，为同学营造一个优良的学习环境。1、选好班委，维持好上课、课间、早晚自修纪律。将班级卫生和公共场地卫生的持续与同学的社会实践活动相结合。2、勤抓常管多催促严要求按时进行班风校纪的教育及各项安全教育，以常规管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，标准同学的各项管理要求，重申学校及政教处的各方面的要求，防患未然。3、指导每位同学制订好学习方案，明确努力的目标和方向，透过常常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，按时了解同学的学习状况，并透过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。4、充足利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失，查找经验与缺乏，并列出整改方案和下次考试的目标。5、结合本校的心理辅导老师开展心理健康教育，增加同学的心理品质，摆正同学的同学交往观念，锤炼过硬的心理素养，使同学能够沉着的应对高考，确保主要精力放到学习上。6、实行有效的措施，坚持落实政教处关于“三室”的巡查要求，杜绝同学进网吧。7、常常进行班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。四、抓好同学的身体锤炼工作，严格根据学校的作息时间执行，不“加班加点”给同学充足的睡眠和休息时间，不打疲惫战，为11年的高考积蓄能量方案已定，重在行动，为把高三0802班带成礼貌班级，学习进步向上，身体健康，思想进步，而努力奋斗!争取在11年的高考中取得好的成果。高三班级工作方案3一、三大主题工作（一）营造良好的班级、班级学习气氛（二）励志教育和心理疏导（三）同学后勤效劳管理二、详细措施（一）第一阶段主要工作（20XX.6—8）1.高三家长会系列一（1）主题：充满信念，给孩子希望!（2）时间：20XX年6月2.高三同学大会（1）主题：扬起自信的风帆，我的将来不是梦!（2）时间：20XX.7（3）目标：让同学尽早时间进入奋斗的状态，完成角色的转换；让同学意识到暑假是赶超对手的时段；通过仪式教育，让师生产生肯定的紧迫感。（二）第二阶段主要工作（20XX.9—20XX.1）1.开学典礼暨高三誓师大会（20XX.9）目标：激发师生的斗志，唤醒同学的潜能。2.文化建设（1）校内文化教学楼励志大条幅标语、门厅、班级办公室、走廊文化建设。（彭昌贵负责）（2）班级文化依据本班特色建设教室和外墙文化。内容包括：高考倒计时、班级口号（每日7：30分晨誓）、同学目标学校、高校介绍、同学共性失分因素展现、小组建设及表彰。（王贵彤负责检查催促、各班班主任详细负责）3.常态励志教育和心理疏导（1）考试表彰学月、半期、模拟考试，严格考风考纪，每次表彰均要邀请校长颁奖或讲话。（彭昌贵负责）（2）主题班会时间：间周一次班级励志教育或心理疏导活动内容：奋斗的力量、幻想的力量、胜利的道路并不拥挤、学会学习、熟悉拥有健康、点亮远航的灯塔、度过高三这条河等4.高三家长会系列二（1）主题：激励挑战，给孩子动力!（2）时间：20XX年12月5.常规管理（1）坚持日报制、整改制，确保高三同学紧急有序的学习状态。（2）强化同学课间、体育课锤炼。6.后勤管理（1）饮食效劳：细心为高三学子定制专用食谱，开通高三就餐专用窗口。（2）水电效劳：确保冷热水、电力供应，依据毕业班需要按时开放电扇、空调。（3）强化晨检工作，强化灭蚊蝇、灭鼠工作，严防各类传染性疾病发生或盛行。（三）第三阶段主要工作（20XX.2——高考）1.高三百日誓师大会（1）主题：为抱负而来!为成功而战!（2）时间：20XX.2（3）目标：激发同学完成抱负的渴望和奋斗不止的决心2.高三同学家长会系列三（1）主题：全面效劳，给孩子关爱!（2）时间：20XX年4月3.成人礼活动（1）主题：诚信与责任（2）时间：20X年5月4.专题励志和心理疏导（20X年2月开头）（1）辅导老师励志跑操和团体体验式励志教育活动。（2）开展高效复习技巧、应试策略和心态调整等活动。（3）开展专家团体心理辅导、个别心理辅导和心理询问专场。5.主题班会（1）时间：间周一次（2）内容：典范的力量、坚持的力量、在反思中前行、目标与恒心、做的自己、总结与创新、人生考核的预演、宜宾天立的荣光等6.后勤管理（1）从高低学期开学起，为高三同学送加餐食品到教学楼、提供热豆浆。（2）尽力努力提供同学励志教育活动所需的装备设备。高三班级工作方案4一、根本情况X年上级下达我校高一招生方案为6个，教学班270人，当年我校高一正取最低录用分数为525分。.应广阔家长的要求，并征得上级领导批准，在最低录用线下扩大招生121人，总录用达391人，扩招生中最低分数缺乏300分，正取生中高分段同学极少，同学整体素养差，而且由老师缺乏扩大招生后仍按6个班编排，班生规模达60多人，老师负担大。从老师队伍看，如今任高中毕业班老师17人，其中有9人从未担任过高中毕业班教学工作，完全没有高中毕业班教学经验的新手超过半数，师资队伍明显薄弱。因此，今年的我校高中毕业班情况可归纳为：生源差、师资队伍弱、困难多、压力大。鉴于此，我校拟从一下几个方面入手，强化高中毕业班工作。二、工作措施1.抓老师，做好老师的发动和教育工作。要求老师以高度的责任和剧烈的进取心对待毕业工作，开展新老两届（04届和05届）毕业班老师的沟通活动，谈心得、谈体会、谈经验、谈思路，帮忙新一届老师查找捷径少走弯路。开展以”老”带新的结队帮扶活动，指定有肯定高中毕业班教学经验得”老”老师与从未担任过毕业班工作的”新”老师进行结队帮扶，以听课、教研、即时沟通探讨等形式帮忙新老师提高力量，快速成长，抓好教学研讨，研讨课堂教学，复习方法，研讨近年的高考试卷，研讨考试说明等。2.抓同学由于本届同学整体素养差，中下面积大，形成并保持良好的学习风气是保证高考抓复习效果的首要条件。所以抓同学：首先，是抓学风。要常常通过年段会、班会、座谈会及个别谈心等形式做好同学的纪律教育、思想教育、思想发动，给同学以关怀帮忙、加油、激励、增加同学的学习信念、学习自觉性和学习主动性，以形成并保持高中毕业班整体良好学习风气。其次，要营造迎考意识，让同学时时到处有一种都能感受到一种高考在即的气氛，保持一种要冲要拼的意识。第三，做好同学的指导，不但要求同学要勤学，更要指导同学巧学，限度的提高单位时间的学习效果。3.抓教学第一，是抓基矗针对绝大部分同学学习根底差的现实情况，我们的高考复习要坚持以根底部分为重点，而对中上同学扎扎实实，一步一个脚印，以求稳步提高。其次，不滥发提纲、训练，讲究精癣精练、精讲，提高讲练效益。第三，要抓好月考和市质检考试。定期检查同学的阶段性的复习效果，随时调整教学方法，同时要限度的发挥每次月考或省市质检考是对同学学习主动性，主动性的刺激作用，帮忙同学分析阶段复习效果好坏的原因，指导同学随时调整复习方式方法。4.抓好对外沟通和高考信息，拓宽渠道主动组织老师到兄弟学校或外县市的知名学校参观学习，主动组织老师参与有关高考的信息会，探究高考动态，尽可能通过各种渠道搜集和分析高考信息，以保证高考复习更具有针对性和实效性。三、工作目标1.充足利用学校资源，尽可能挖掘同学的学习潜力，限度的保证同学在明年的高考中发挥出应有的水平。2.使一批年轻的老师工作力量跃上一个台阶，到达胜任或者根本胜任高中毕业班工作。3.学校的高中毕业班工作管理水平能有进一步的提高。高三班级工作方案5一、工作思路：聚焦高考聚焦考生形成一个团队——精诚团结、通力合作、同心协力的战斗团队；抓好两块阵地——班级的班风学风，老师的教风研风；把握三个层次——把握突出尖子生，狠抓特长生，不弃后进生，抓两头促中间，关注每个考生。严把四道关口——严把课堂教学关，严把考试分析关，严把高考信息整合关，严把考试心理关。力争一本都有突破，应届生本科达线率有提高，再铸二中新辉煌。二、详细做法：教育要细致教学要扎实（一）教育工作1、强化队伍建设——建设一支精诚团结、通力合作、同心协力的老师队伍。班级组协调好学校与老师、老师与老师以及各学科之间等多方面的关系，形成主动向上的班级组精神，努力以实际工作成果为学校创立省级优秀示范高中添专加瓦，要努力想方法尽可能地调动老师工作主动性，推动老师之间的团结合作，大家共同研讨教学，相互学习，同心协力，步调全都，让“人和”成为班级的特色。把协商、协调各种关系作为班级组的工作重心和主要工作方式，保证上传下达，老师工作心情舒服，保持饱满的工作热忱，同心协力，做好工作。2、强化三种意识——责任意识、目标意识和竞争意识。班主任要指导同学依据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及方案和措施。班主任和任课老师要引导同学在学习上开展良性竞争，强化考前学问和心理指导工作，不断扩大优秀同学队伍，并切实关怀希望生、潜能生，常常帮忙他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向胜利。3、协调三种关系——任课老师之间、任课老师与同学之间、学校与家长的关系。在班级组的统一协调下，班主任要处理好以下三种关系：第一，任课老师之间的关系。各科只有均衡进展，才有利于总分的提高。任课老师要克服本位主义倾向，确立全班、全校一盘棋意识、顾全大局，协调进展、全面提高。第二，师生之间的关系。班主任注意过程管理，广泛听取老师、同学的看法，搜集信息，以便按时了解情况，按时反应，按时补救。第三，学校与家长的关系。班主任要强化与家长的沟通，使家长了解学校内外情况，协作学校按时，精确、动态地实施有效教育，特别是希望生、潜能生、学困生、异样生，他们更需要同学的帮忙，老师的关怀，家长的理解和支持。4、注意同学心理疏导——注意整体关注个别。高三同学心理压力大，简单产生疲惫、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧急等心理状况，班主任要与任课老师一起努力走进同学的心灵，特别是每次考试前后，要强化个体指导，把握同学心理动向，恰当组织课外活动，按时调整同学学习、生活的心态和兴奋点，保持过度紧急，限度地提高教育教学效果。伴着考试检测的延长，成果起伏波动大的同学，尽管努力成果仍然止步不前的同学，班主任和授课老师更要按时了解原因并寻出对策。伴着高考的接近，同学心理改变逾趋明显，为了更好地调整学习状态，学校在高考前XXX天详细布置组织一次高考百日冲刺誓词发动大会，在高考前50天有学校详细布置组织一次高考前学习心理调适专题讲座。5、重视优秀生、学困生、文体特长生，租住生的管理——自信向上稳定进展。相比而言每个班级都有优秀生、学困生、特长生，优秀生主导着班级的良性、稳定进展，对他们班级要按时表彰，形式不拘，树立他们的自信，让他们更加努力勤奋地学习，力争上游。但不行无视各班差生的管理转化工作，高三的差生一般都是文体特长生，所以要树立“转化一个希望生等于培育一个优秀生”的理念，不鄙视、不冷眼看待，关注他们的进展，对他们所学的特长班主任要指导，让他们感到备受重视，既学好专业课又学好文化课，防止他们游离班级群体，为班级的稳定，高考出成果打根底。6、仔细开好主题班会。高三工作繁重多绪，加上考试检测频繁，压力重重，班会课定会受到挤压，其实班会课在高三阶段非常重要，一周以来或数周以来，教育教学有很多问题值得总结，思想问题，看法问题等，按时适时召开班会尤其有必要。现附有关班会主题望各班结合本班情况有针对性布置，我的人生我选择——确立奋斗目标；青苹果，我不摘——高三远离早恋；真实书写我的人生—高三拒绝；我的将来不是梦；聪慧与勤奋，时间与方法——充足利用一切智力与非智力因素博取高考胜利；爸爸（妈妈），我理解您爸爸（妈妈）；儿子（女儿）是您的骄傲；一颗红心两种准备——考前心理调整（二）教学工作：1、强化目标意识，细心制定教学方案仔细研讨总结上届高三的胜利经验和教训，研讨大纲、考纲、考试说明和近几年的高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对同学力量方面的要求，然后依据高考标准、教学内容、总课时数及同学学习实际，合理科学制定年度学科教学方案、进度方案、目标及措施。2、强化群体意识，抓实备课组工作全体老师要发扬团结协作精神，优化学科教学。做到资源共享、集思广益，要做到资料、信息、佳题、成果公开；要做到统一方案、进度、训练、资料、批阅；要做到周周有训练、月月有考试、检查、分析、评价。3、深化课堂教学，提高课堂效益（1）高三阶段的教学以复习、训练为主，加之同学学习负担相对较重，各老师课堂教学中应更新教学理念，废除“满堂灌”，用科学的、符合同学心理特点及学问特征的方法指导同学学习，使同学学有所得，学有所获。（2）坚决贯彻“老师为主导，同学为主体，训练为主线，力量为主攻”的教学原则。课堂上该讲的要讲到位，该让同学自主构建、自主探究的要充足地让同学自主构建、探究，使同学对每一个考点都能“记得住、说得清、写得出、用得上”。提高课教学效益和质量。（3）课堂教学要留意“三不讲”即不考的不讲，讲不懂的不讲，懂的不讲。（4）留意把握复习的“三度”——高度、深度和效度。表达高度：充足备课，复习课的内容既要抓住每一个考点、学问点，又必需作精要归纳而有高度的概括性，处理好“学问详情”与“整体把握”的关系，不得将复习课演化成高中课本内容的新授；表达深度：仔细研讨考试大纲，使高考考点了然于胸，教学内容一直把握高考脉搏；选题既要注意根底性，又要具有综合性，力求由浅入深，触类旁通；表达效度：要把学问点的回忆与足量的稳固训练结合起来，做到讲练结合。（5）防止一轮复习偏深、偏难，坚决杜绝一轮松、二轮泛、三轮空的现象，要面对全体，注意根底，按部就班，教学中要提倡同学主动思维、深入理解、大胆探究。（6）防止偏科，因文理分科，反向学科有些同学熟悉不够，看法不端正，学习不到位，导致偏科严峻，授课老师要注意课堂效率，班主任要正确引导。4、注意学法指导、优化习题、试题的质量一方面，老师要依据学科特点及今年高考对学科学问、力量的要求，在教学中浸透学科思想，学法指导，力求事半功倍；另一方面，我们要依据本学科特点和本校同学实际，班级同学实际情况，精选训练，严格掌握题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。5、注意教学反应，强化教学的有效性高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果动身，各老师要从同学实情动身，作业检测要做到快批快改快讲快订正，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式，不同类型班级的课型、模式不搞一刀切，教学要符合班级实况，要入界宜缓，按部就班。6、注意扶优补差，做好希望生帮扶工作同学接受力量存在差异，老师应利用课余时间强化个体指导，消退潜能生的心理障碍，增加他们学习的信念，强化有针对性的辅导。施行科任老师重点同学负责制，各班班主任将优秀生、潜能生名单圈点出来发给各科任老师，做到补差、盯人、谈心有机结合，对希望生、潜能生强化对他们的弱项学科的辅导；对每位同学按时解决他们思想上和心理上的困惑，学习、生活上的困难。下学期学校将视将详细情况作相应布置。7、注意表彰优秀，做好鼓励进步生工作同学的成长当然表如今多方面，我们肯定要多加激励，但高考是必需直面的主题。高三阶段，我们将把每次阶段性考试成果张榜公布，后期还要将公布进步突出的同学。三、“三轮复习”详细布置（教学复习布置、段考考及市模拟考试）1、第一轮复习——根底力量过关时间：20XX年6月24日到20XX年3月中旬目标：夯实根底、培育力量、指导学法、构建体系，使同学对教材中的根底学问结构、根本概念和根本规律有清楚的熟悉。内容：以各学科单元章节挨次进行系统复习、扎实训练，每个章节至少进行一次单元检测。要求：教学上要坚持“根底性、系统性、全面性、全体性、层次性”的原则，在构建学科学问系统的同时，兼顾力量浸透和典型题型的整合、梳理。“讲”要突出重点，抓住关键，突破难点，“练”要讲求效果，克服简洁重复。同学指导上，要引导同学在一轮复习中重视课本整理，充足发挥课本的主