教师教学技能培训心得体会

教师教学技能培训心得体会老师教学技能培训心得体会1作为一名合格的人民老师，务必 有过硬的教学基本功，丰富的科学文化学问，另外还应具有优良的师德师风。作为一名合格的人民老师，还应保持党的训练方针，全心全意为党和人民的训练事业奉献自己的一份力气，让祖国的训练事业更加绚烂和辉煌。下面是我学习培训的几点体会：一、充分提升老师自身素养和技能水平的重要性。当今社会，人才缺乏，训练大业，人才为本；科教兴国，关键在人，振兴中华富强发张在于训练，而振兴训练辉煌的发张却在于老师，所以，老师是人类的灵魂的工程，这是一份神圣的使命，肩负着训练大业的重组；当前国内为训练发张形式特殊严峻，为此迫使人才资源已成为最重要的战略资源，一个国家、一个地方，甚至一所学校加快发展的重要因素在于人才。作为老师，我们肩负着培养下一代人才队伍的重要使命，我们应不负众望，加快步伐，自我提升自认的素养和教学技水平。这一次培训的不仅是我们本身的”教学技能水平，另外还培养我们优良的师德师风，道德品质，培养我们成为一支综合素养高，业务水平高的老师队伍，努力提升训练学创新精神，努力提升训练教学水平。二、努力学习，不断创新本次培训活动，给我们老师供应一个相互了解，共同学习、相互沟通学习。取长补短的学习平台。现代化的教学手段所迫，学问是作为老师的重要源泉，业是训练教学的唯一手段，我们不能固执己见，应当放快乐胸面对全部的老师，向他们虚心请教、学习、这样才能学到更多、更好、更丰富的训练教学文化学问、不断地给自己补充能量，从而不断地提升自身的业务水平和教学水平。一个人只有不断地去学习、去吸取、去沟通和创新、才能获得更加丰富的学问源泉；也为此才会有更强的教学力气与别人进行猛烈的竞争，才不会被社会淘汰，业不会被同行看扁了。现今的训练教学形势特殊严峻，我们只有不断地较强学习，即使地补充能量，培养终身学习的好习惯，努力达到、活到老，学到老，的人生目标。三、学习技能当然重要，师德师风更是不行缺少强化师德师风建设，乃是这次培训的一项重要措施。大家都心知肚明，为人师表，教书育人；是作为老师的重要任务和职责，可没有优良的师德师风，谈何训练，从何训练?古往今来，“德”是我们中华民族的优良传统，假如老师们“缺德”了，那还怎么训练?那不是误人子弟吗?总而言之，我们作为一名老师，务必 具有优良的师德师风；老师只有具有了较好的道德品质，才能有资格为人师表，才能培养出有素养，有修养、有文化的新一代接班人。总而言之，通过这次暑假培训后，我感受良多，受益匪浅，自己感觉就像和全部的老师融合在一起，飞行在学问海洋中。不仅训练教学业务水平提升了，师德师风也得了升华。希望在训练行政部门的指引下，日新月异，与时俱进，大放光荣。老师教学技能培训心得体会2这个暑假的8月25-27日，学校组织全校老师观看教学技能光盘培训学习，老师通过观看教学技能视频示范，可以直观地体会、模拟、反思与自己相关的技能动作，通过模拟、反思及强化，形成规范的教学技能，也可以了解各教学技能的要素，通过对要素的理解和把握使自己在实际教学中能够灵敏地运用教学技能，从而提升自己的教学水平。老师怎样上好课，教学技能切片以专家访谈的形式，依据不同的教学技能进行分类，用外科手术的方式对这些课堂教学片段进行切片式分析。在每一个视频片段中，用同步字幕的方式提示在这个片段中老师使用的教学技能及其要素。这种准时同步的指导，可以关怀老师清晰地看到各教学技能要素在教学过程中的体现，对于老师模拟名优老师的教学方式会起到特殊直观的作用。老师对于教学技能的学习与训练，最有效的方式就是通过观看课例。这种方式可以把每个老师最精彩的关键教学内容最直观快速地呈现出来，相比于观看一节一节的完整课例，它可以让老师更加集中、更加便利、更加系统地学习到教学技能。课型特殊丰富，学科也特殊全面，涵盖了学校校全部学科。虽然学科众多、班级各异，但是每节课都从教学技能类型的角度来进行分析点评，每节课所呈现的重点也是老师在本节课上所运用的教学技能，因此不同班级不同学科的老师都可以从中得到收获。通过对这些不同的`片段的对比学习，老师可以直观地了解到每种教学技能的不同特点，并从中选择最适合自己的教学方式，进行重点观摩学习。这样的学习方式，可以让老师依据自己的教学短板，在全套光盘中重点选择几种技能进行深度学习，达到特殊直接、特殊有效的学习效果。我们经过观看光盘的学习，明确了教学技能的要领，以后在教学上要留意以下几点：一、把握课标精神。教学中要把握课标精神，认真钻研教材,探究性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,因材施教，不断反思积累阅历,查找效的教学途径。二、与学生生活接轨。教学中要把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来,关怀学生掌握正确的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,提升他们养成较好道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成健康的人格和较好的心理,生理素养。三、抓好训练时机。在课堂上,要关注言行不良表现的学生,准时调动班级和老师的力气关怀他们熟识错误,熟识错误造成的严峻后果,从而校正自己的言行。平常重视培养他们养成俭朴,文明礼貌,尊老爱幼,遵纪守法,保护环境的道德行为习惯,个性心理方面培养学生形成健康的人格和较好的心理、生理素养。四、重视活动体验。重视学生的亲身体验和活动,是有效施通道德品质训练和社会学问训练的客观要求。教学中，我们要留意拓展课堂的内涵,让学生有更多的时间进行各种活动,担当一定的角色,在做中不断领悟、感知,在做中培养社会生活力气,发展个性品质,体验道德准则并规范自身的行为。要充分调动学生的学习主动性,课堂上接受多种方式来学习。比如小组争辩沟通活动,小组汇报活动,团体心理玩耍活动等,学生上课能自主学习、沟通争辩,对所学的学问感爱好,尤其宠爱团体心理玩耍活动,在活动中培养合作精神,理解深刻的道理。五、树立长期学习的观念。品德与社会科目涉及历史、地理、人文、科技、心理等诸多领域,对老师的要求也相当高,尤其是教授新教材,许多资源都需要自己多方搜集,因此，我们只有树立不断学习的观念，才能为学生呈现更大的更丰富的世界，才能立足于学生的生活实际,指导学生的日常生活以及心理调适。以上是我在暑假老师教学技能观看光盘培训学习的体会，请多多指教。老师教学技能培训心得体会3上周五在多媒体教室听取了邹校长关于听课、评课、说课及教学的报告。通过学习，我对于听课、评课、说课、老师怎么听课又有了新的熟识。现就将印象比较深刻的地方进行梳理，以便在以后的教学学习实践。一、老师怎么听课。听课是我们作为老师的一项基本功。就怎么听课这一点，邹校长给了我们这样的建议：1、听课前要有预备。以前总觉得听课只需要预备听课记录本就够了。现在才意识到这并不能称之为做了预备。所谓的预备，既要了解所听课的教材内容，还要设想假如换作自己来上会怎样进行教学的设计；既要有理论上的预备，还要有问题上的预备，做到“带着思考离开教室，带着反思来回味。2、听课中做到什么。在听课过程中，老师既要认真观看，观看讲课老师，观看上课的学生，还要作好记录，记录课堂的原貌，即可教学环节的设计、教学重难点、教学方式、学习方式、教学关心手段、板书；既要看讲课老师的.组织力气，也要看老师的调控力气；既要听教学过程，更要听教学理念。3、思考。要做到听前思，思听什么、学什么；听中思，思老师、思学生；听后思，思体会、思反思。二、老师怎么评课听课后的思考和整理是评课的前提和关键。评课要从以下以方面入手：1、从教学目标上全面进行分析。老师能否吃透教材，设定合理的教学目标。2、从教材处理上分析。老师是否懂得利用教材，擅长挖掘教材，提升教材3、从教学程序上分析。首先看教学思路的设计是否符（中秋晚会串词及主持词）合教学内容的设计，是否符合本班学生的实际。再就是看课堂结构的支配，主要侧重于教学方式的设计。4、从教学方式和手段上分析。老师是否能做到量体裁衣、灵敏运用；教学方式是否避开了单一性；教学方式能否进行改革与创新；能否合理运用现代化教学手段关心教学，提升教学效果。5、从老师的基本功上分析。主要是看老师的板书，看教态，看老师的教学语言是否精确     、清楚，看老师的操作是否娴熟。6、从教学效果上分析。评定一节课是不是好课，还要看教学的效果。三、老师怎么说课首先要搞清说课与备课的区分，备课备什么，说课说什么。1、说教材，教材内容的处理。在说教材时，要说明对教材的理解，说清课题、章节内容、地位、作用及学问点。2、说教学目标。结合“三维目标”设定教学目标。3、说教学重难点。4、说教法。并说明为什么选这种教学方式。5、说学法。说明教学内容以哪种学习方式为主。6、说教学过程。在说教学过程时，说清教学思路与教学环节的支配；说清教与学的双边活动支配7、说板书。说明为什么会这样设计板书，这样设计板书的好处在哪里。8、说教学手段。在教学过程中都运用了哪些教学手段，起到了怎样的作用。以上就是我所整理的内容及我的一点自己的看法。在今后的听评课中，我会做到：在听学校，学中做，做中体验！老师教学技能培训心得体会4老师应无私地将学问传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能接受暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去关怀他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务做出了规定。训练不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本学问只是一个教书匠的水平。老师是训练家而不是教书匠。只有通过在训练中不断学习，在学生实际状况的基础上对教学有所创新，才能慢慢提升教学水平。在培训期间我认真倾听了专家的讲解，感受很深。专家们对训练事业的宠爱、对岗业的无私奉献、一丝不苟的敬业精神以及那虚心谨慎的态度、宽容友善的态度给我留下深刻而奇妙的印象。我时常在思考：为什么他们的课堂总是那么丰富多彩？他们的见解总是那么的深邃？他们的角度总是那么恰到好处？通过学习专家的教学方式，使我深受启发。一、老师要充分发挥主导作用。在课堂教学中，老师的主导作用是不容忽视的。要先学后教，当堂训练的教学模式上，老师的主导作用要体现在细心的预备上，体现在简洁而精准、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题的简洁化、形象化的演示上，体现在能够准时发觉问题的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在准时处理问题的方式上。二、使学生能真正地成为课堂的仆人。学生主动地动手操作，动脑思考，充分体现学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的提升与熬炼。三、坚信每一个学生学生在个性上存在差别，但在智商上是没有差别的，每一个学生都有很大的潜力有待于老师去发觉。所以我们应大胆地放开手，让全部学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过老师的培养慢慢提升学生的各方面的力气。四、开展学生的思想工作要从心理入手。人之初，性本善，学生的思想是很稚嫩的，所以从学生的心理进行突破，利用实例和老师的细心训练去感化、训练他们是一个很好的途径。五、因人施教，不是因材施教，不让任何一个学生掉队。任何一个学生都有学习的力气，要向让他们学好，就务必 给他们供应学习的基本条件，同时针对学生的个性差别，用以合适的指导方式。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习主动性。当后进生的力气提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提升，同时整个班级的成果就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提升。通过这次培训，我感受很深，受益匪浅，自己感觉就像和全部的老师融合在一起，飞行在学问海洋中，流连忘返，沉醉不已。不仅训练教学水平提升了，师德师风也得了很大的升华，也希望以后类似的培训要连续下去，日新月异，与时俱进，共同进步！20xx年12月10日，我有幸加入了区教研室组织的教学技能培训暨青年老师成长论坛活动。上午的教学技能培训实录让我受益匪浅，下午各位老师的精彩报告更是闪耀着才智的光线，吸引着我认真倾听。王朝霞老师精彩的报告给我留下了深刻的`印象。王老师用自身的经受和丰富的阅历感染了我，她在训练教学中的勤奋和认真让我知道名师不是天才，而是付出汗水后应得到的收获，她在班级管理中的阅历让我深刻体会到该怎样与孩子相处，怎么用“文化经营”的理念陶冶人。塑造人。让我感受颇深。作为年轻老师，我进行了深刻的反思：一、努力钻研，不断充实自我我们的社会是一个需要终身学习的社会。作为新时代的老师更要勤于学习，努力钻研，不断充实自己，制造自己。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”当老师，我们要当好引导者，指路人，引领学生找到人生的目标，实现人生的幻想。因此，老师要勤于学习，充实自我，这也是成为优秀老师的基础。在以后的工作中，我要学会把读书作为一种生活方式，一种习惯，当作一种乐趣，以主动主动的姿态去面对教学工作中的挑战。我要充分抓住每一个学习的机会，努力提升自己的教学水平，优化课堂教学，提升教学质量。还要持之以恒，活到老学到老。更要强化课后反思，并且要不断学习理论学问来充实自己。我们每日这样反思了吗？反思后存在的问题进一步处理了吗？我首先承认我虽然是这样想的，但并没有这样去保持下来，我想假如能保持下来的话我的成长一定要比今日更快一些。所以哪怕一周一次这样的反思和总结也是极其必要的。二、努力做好班级管理工作1、虚心请教，累积管理阅历刚刚当班主任的时间，由于管理阅历不够丰富，我对班级管理多少有些困惑和迷茫。所幸的是，我四周有许多带班阅历丰富的班主任们，我便留意他们对各自班级的管理方式，并直接向他们请教，同事们毫无保留地指导和关怀，使我的班级管理工作很快步入正轨。班级管理方面我还有很多要学习的地方，我会借他山之石，攻自己之玉，努力找出适合自己班级管理的好方式。2、心存爱心去和学生沟通身为班主任，我深刻地熟识到老师要宠爱每一个学生，公正对待每一个学生，先培养学生成为一个品德高尚，身心健康的人。尤其是要多赐予后进生一些温和，用理解敬重信任对待他们。多培养这些孩子的自信念，让他们敢于发表自己的想法，多加入班级活动。不仅着眼于学生目前的状况，更重视为学生一生的幸福奠基。由于我坚信每个孩子的心中都有一根独有的琴弦，假如你能与他对准，他就会奏出最奇异的音乐。作为青年老师，我要努力提升自身各方面的素养，擅长向有阅历的老师学习教学技巧和班级管理的艺术，多读一些有利于自己教学水平提升和班级管理方面的书籍。有耕耘不一定会有收获，而努力用心的耕耘一定会硕果累累。在教书育人的道路上，我希望自己能通过一点一滴的付出和收获后，尽快地成长为一名合格进而优秀的老师。老师教学技能培训心得体会58月26日，“河北省怀来县学校语文老师课堂教学力气提升培训”第一模块培训在怀来县沙城学校试验楼四楼培训大厅正式开班。官厅中心校的老师：金占荣、张秀琴和张美娜经学校推选加入了此次培训。担当本次培训主讲老师的是河北省训练科学争论所义务训练争论室副主任，特级老师李老师。李老师培训的内容学校语文课程标准，李老师的讲解生动详实，提出了“头脑风暴”的新概念，让人耳目一新。在互动式的学习沟通中，大家深刻熟识到课程标准的重要性以及语文学科中工具性和人文性应当相统一。通过学习，大家对新教材的内容支配加深了理解，对培养学生语文素养的方向提升了熟识。尤其是在下午的小组活动中，李老师把来自不同学校的.老师重新组合成了十个小组，大家热忱高涨，分工合作，制作海报：起队名、想口号、完成老师分给小组的学习内容。在这样独特的培训体验学校习课程标准大家感到生动而有效。百年大计，训练为本。训练大计，老师为本。次培训大大提升我县学校老师实践和专业技能提升，促进信息技术与学科深度融合，引领我县老师队伍的专业成长。同时也促进了官厅中心校的三名语文老师教学水平不断提升，为老师的成长画上了浓墨重彩的一笔。“在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己耕种的土地。”这话告知我们：一个人既要有幻想，更要有对幻想坚守毕竟、永不退缩的信念和士气！对我们来说，这块“必得由自己耕种的土地”便是深深扎根在我心里的“训练梦”。我们所从事的职业从来都不会惊天动地，只能够润物无声；我们所肩负的使命从来都被抬到太阳和灵魂的高度，但绝大多数一辈子辛勤工作的老师却绝无可能像太阳那样受到万人景仰，像灵魂那样令众生匍匐。可那又怎么？日复一日、年复一年地为别人的孩子辛苦操劳，谁又能说这不是另一种宏大呢？努力学习，不忘初心，才会让我们真心实意的教书育人，不断地追求人生的方向和高度。老师教学技能培训心得体会6学校老师技能培训即将结束，虽然是短短的八天却给我留下了深刻的体会。一、锤炼师德师风，提升自身的素养。在开班仪式上，刘局长语重心长地用优秀老师感人的教学事例，阐明白强化师德师风和提升老师自身素养的重要性和紧迫性，还指出了我们老师队伍目前存在的一些不和谐的因素，对老师的师德师风提出了进一步的具体要求。人们常说“学高为师，身正为范由此可见，老师只有具有了较好的道德品质才能有资格为人师表才能更好地训练和影响学生这也关系到下一代的成长和祖国的将来。所以，我们老师要不断学习，提升自身的素养，锤炼自己的道德修养，爱岗敬业，献身训练，做一个真正的人类灵魂的工程师。二、给我们老师供应了一个相互了解，探究沟通的学习平台。刘局长在报告中讲道：“举办这次培训，为大家供应一个相互了解，集学校习的机会。”的确通过八天的学习相处，我有幸熟识了不少同行。在共同学习和沟通中，不仅熬炼了自己的表现胆识，相互切磋中，吸取了不少阅历，真是丰富了见识，增加了自信念，我将把这些“教学良方”，尝试运用到实际教学活动中去，提升自己的教学质量。三、增长了见识，提升了教学技能。常言道：要教给学生一杯水，老师要有一桶水，甚至是要有源源不断的泉水。这就向我们老师提出了更高的要求。这次培训，培训班为我们供应了很多优秀的教学案例，让我们从学校到了不少课堂教学的艺术与技巧，丰富了教学学问，在不同程度上提升了自己的教学力气。从林景教研员的《关于有效教学的`思考》的学术讲座，让我知道了教学怎么去教才有好效果，了解了有效的课堂练习的重要性，解开了对怎么去说课的怀疑。从省骨干老师栩栩如生，精确易懂的教材分析讲解中，是我对教材有了更深的理解，真是受益匪浅啊！通过这次有意义，有目的培训学习，我坚信我们老师在思想觉悟，师德师风和教学技能等方面都会有所强化，有所提升，我们琼海的训练事业会越来越强，明天会更加辉煌。老师教学技能培训心得体会7众所周知，作为一名合格的人民老师，务必 有过硬的教学基本功，丰富的科学文化学问，另外还应具有优良的师德师风，作为一名合格的人民老师，还应保持党的训练政策合方针，保持四项基本原则，拥护党的基本路线，全心全意为党和人民的训练事业奉献自己必胜的光和热，让祖国的训练事业更加绚烂和辉煌，经过训练局局长等各位领导的细心预备和支配，从xx年8月1日—8日作为xx市学校老师教学技能培训的时间，局长为了我市的训练大计，可谓是用心良苦。虽然培训的时间很短暂，可通过听取了局长在开学典礼上一翻语重心长的讲话和培训后，使我感受很多，体会深刻：一、充分提升老师自身素养和技能水平的.重要性。当今社会，人才缺乏，训练大业，人才为本；科教兴国，关键在人，振兴中华富强发张在于训练，而振兴训练辉煌的发张却在于老师，所以，老师是人类的灵魂的工程，这是一份神圣的使命，肩负着训练大业的重组；当前国内为训练发张形式特殊严峻，为此迫使人才资源已成为最重要的战略资源，一个国家、一个地方，甚至一所学校加快发展的重要因素在于人才。作为老师，我们肩负着培养下一代人才队伍的重要使命，我们应不负众望，加快步伐，自我提升自认的素养和教学技水平。这一次培训的不仅是我们本身的教学技能水平，另外还培养我们优良的师德师风，道德品质，培养我们成为一支综合素养高，业务水平高的老师队伍，努力提升训练学创新精神，努力提升训练教学水平。二、努力学习，共同创新训练局组织的这次培训活动，为的是给大家供应一个相互了解，共同学习、相互沟通学习、取长补短的学习的平台。与其一个人独自学习，不如利用这恶搞机会跟全部老师好好地沟通，探讨在训练学中存在的问题，这就是此次训练局刘局长举办培训的目的所在，当今社会趋势所迫，学问是作为老师的重要源泉，业是训练教学的唯一手段，我们不能固执，己见，应当放快乐胸面对全部的老师，向他们虚心请教、学习、这样才能学到更多、更好、更丰富的训练教学文化学问、不断地给自己补充能量，从而不断地提升自身的业务水平和教学水平。一个人只有不断地去学习、去吸娶去沟通和创新、才能获得更加丰富的学问源泉；也为此才会有更强的教学力气与别人进行猛烈的竞争，才不会被社会淘汰，业不会被同行看扁了。现今的训练教学形势特殊严峻，我们只有不断地较强学习，即使地补充能量，培养终身学习的好习惯，努力达到、活到老，学到老，的人生目标。三、学习技能当然重要，事师德师风更是不行缺少强化师德师风建设，业是这次举办培训的一项重要措施。大家都心知肚明，为人师表，教书育人；是作为老师的重要任务和职责，可没有优良的师德师风，谈何训练，从何训练？古往今来，“德”是我们中华民族的优良传统，假如老师们“缺德”了，那还怎么训练？那不是误人子弟吗？总而言之，我们作为一名老师，务必 具有优良的师德师风；老师只有具有了较好的道德品质，才能有资格为人师表，才能培养出有素养，有修养、有文化的新一代接班人。总而言之，通过这次听取了刘局长在开学典礼上发自肺腑之言的报告和培训后，我感受良多，受益匪浅，自己感觉就像和全部的老师融合在一起，飞行在学问海洋中，沉醉不已，流连忘返。不仅训练教学业务水平提升了，师德师风也得了升华。为此，我代表全部的老师发自内心地感谢刘局长等领导给我们这次培训，学习的机会，也希望以后能搞这样共同学习，沟通的机会将连续下去，每年都举办一次，虽然很辛苦，但苦并欢快着。更希望我们xx市的训练大业在局长的指引下，日新月异，与时俱进，大放光荣。老师教学技能培训心得体会8通过学习《老师课堂教学技能指导》一书后，使我深刻熟识到课堂教学中，老师的提问特别重要，它是师生互动、沟通、探究的切入点，怎么把握施行好提问的技巧，提升教学有效性的重要途径之一，下面就提问谈一点自己的感受。课堂教学提问要结合教材内容的难易程度，依据提问对象的认知水平和差别来设计问题，而有效的提问是能够启发学生思维，激发学习了解问题和处理问题的过程。在提问时一定要把握好提问的对象，虽然问题是指向全班学生，但要获得学生学习状况的精确     信息，还是要让学生个体来回答，叫谁来回答？老师的反应不一，效果也不同，问题是成为课堂教学的纽带，不同水平的老师有不同的表现。一、来时没问题，走时也没问题这是我们课堂上最常见的现象，面无表情的学习，在老师的指挥下，打开课本，翻到指定的页码，在书上勾划重点，写上注解，朗读、背诵、练习、回答提问，操作试验，教学内容顺当完成，看似有条不紊，顺风顺水，然而对于学生来说，这样的学习一切都是被动的，没有激情，要学什么，怎么学，学到何种程度，一概不知，学生成了容器，等待老师用学问去充填。这样的教学有利于学生理解和掌握学问的本质吗？是否还有其他更好的教法？二、带着问题来，处理问题走在一些老师的课堂上，已能看到这样的`现象，教学不在是以学生对教学内容一无所知为起点，依据老师的预先设计按部就班地开放，而是针对学生想要处理的问题来进行，经过一番讲解或探讨后，老师课前问学生：“问题都弄明白了吗？还有问题吗？”在得到学生“弄明白了，没问题了”的回答后，老师才会放心地让学生下课。明显，比起“来时没问题，走时也没问题”的教学，这已经是一大进步，表明老师的关注点不再只是要讲的内容，眼里开始有了学生，能够把教学任务的完成与处理学生的问题有机地结合在一起。总之，课堂提问应依据不同的教学内容，接受不同的教学方式，在设计问题时要留意常常变换方式，让学生有一种新颖感，时刻激发学生的学习主动性，是学生在老师的指导下了学、愿学、会学，从而提升课堂的学习有效性。老师教学技能培训心得体会912月10日我们听取了专家的精彩报告，此次培训学习为我们供应了一个沟通的平台，给我们供应了一个很好的学习机遇，使我们每日都有新的收获。通过本次培训，我有以下几点体会。一、老师要更新观念,提升自身的综合素养。通过学习，让我清醒地熟识到，一名老师之所以能成为专家与名师，务必 具有广博的学问积累和深厚的文化底蕴。因此，要做好以下几个方面：1、促进自己向专业化的发展社会在发展，科技在进步，也就要求训练的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生施行高素养的训练，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于老师的素养。只有通过在训练中不断学习，在学生实际状况的基础上对教学有所创新，才能慢慢提升教学水平。专家们的报告让我熟识到新的世纪，新的形势向我们老师提出更新、更高的要求。训练将更进一步重视对学生创新和实践力气的培养，进一步接受以人为本的理念；在今后的教学日子里，我要多读书、多思考、多反思，要做有思想的老师。要用理论指导教学实践，争论和探究训练、教学规律，把教研和教学结合起来，认真做好反思总结工作，争做一个专家型、学者型的老师。2、努力转变好角色新课程提倡学生主动加入、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的力气、获得新学问的力气、分析和处理问题的力气以及沟通与合作力气。为此，新课程提倡自助、合作、探究的.学习方式。它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语，是师生的沟通、学习过程以及学习过程中自主探究、合作沟通的情感体验，它还重视在学习过程中培养学习和做人的品性。3、老师要做好“言传”和“身教”的表率作用（1）用心去宠爱自己学生。要想成为一名优秀的人民老师，我们首先要爱学生；由于，我们每日面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在健壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，敬重公正地对待他们、关怀他们，和他们成为无话不说的好伴侣；从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温和，增加自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。（2）用自己的言行去感染学生老师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，言行举止都务必 认真、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。此外，老师还应和学生进行常常性的心灵沟通，向学生畅欢乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵阅历，也可以向学生真诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。二、学会终身学习，提升个人魅力。1、终身学习。我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如训练学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、争论、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。2、提升个人魅力。作为一名老师，首先要让学生宠爱你，宠爱听你的课，进而宠爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。3、不断反思。要想从工作中不断提升自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。老师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方式，并且能将这种方式深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。本次培训学习，犹如为我们开了一扇窗。拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然豁达。培训活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提升。为我们老师的健康成长又一次指明白方向。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上都给了我切实的指导和鼓舞。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、较好的心态、高度的责任心、宠爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，在今后的训练教学工作中，我将身体力行，力争做一名优秀的老师。老师教学技能培训心得体会10众所周知，作为一名合格的人民老师，务必 有过硬的教学基本功，丰富的科学文化学问，另外还应具有优良的师德师风，作为一名合格的人民老师，还应保持党的训练政策合方针，保持四项基本原则，拥护党的基本路线，全心全意为党和人民的训练事业奉献自己必胜的光和热，让祖国的训练事业更加绚烂和辉煌，经过训练局刘局长等各位领导的细心预备和支配，从XX年8月1日—8日作为xx市学校老师教学技能培训的时间，刘局长为了我市的训练大计，可谓是用心良苦。虽然培训的时间很短暂，可通过听取了刘局长在开学典礼上一翻语重心长的讲话和培训后，使我感受很多，体会深刻，其体有以学下习几网点：一、充分提升老师自身素养和技能水平的重要性。当今社会，人才缺乏，训练大业，人才为本；科教兴国，关键在人，振兴中华富强发张在于训练，而振兴训练辉煌的发张却在于老师，所以，老师是人类的灵魂的工程，这是一份神圣的使命，肩负着训练大业的重组；当前国内为训练发张形式特殊严峻，为此迫使人才资源已成为最重要的战略资源，一个国家、一个地方，甚至一所学校加快发展的重要因素在于人才。作为老师，我们肩负着培养下一代人才队伍的重要使命，我们应不负众望，加快步伐，自我提升自认的素养和教学技水平。这一次培训的不仅是我们本身的教学技能水平，另外还培养我们优良的师德师风，道德品质，培养我们成为一支综合素养高，业务水平高的老师队伍，努力提升训练学创新精神，努力提升训练教学水平。二、努力学习，共同创新训练局组织的这次培训活动，为的是给大家供应一个相互了解，共同学习、相互沟通学习、取长补短的学习的平台。与其一个人独自学习，不如利用这恶搞机会跟全部老师好好地沟通，探讨在训练学中存在的问题，这就是此次训练局刘局长举办培训的目的所在，当今社会趋势所迫，学问是作为老师的重要源泉，业是训练教学的唯一手段，我们不能固执，己见，应当放快乐胸面对全部的老师，向他们虚心请教、学习、这样才能学到更多、更好、更丰富的训练教学文化学问、不断地给自己补充能量，从而不断地提升自身的业务水平和教学水平。一个人只有不断地去学习、去吸娶去沟通和创新、才能获得更加丰富的学问源泉；也为此才会有更强的教学力气与别人进行猛烈的竞争，才不会被社会淘汰，业不会被同行看扁了。现今的训练教学形势特殊严峻，我们只有不断地较强学习，即使地补充能量，培养终身学习的好习惯，努力达到、活到老，学到老，的人生目标。三、学习技能当然重要，事师德师风更是不行缺少强化师德师风建设，业是这次举办培训的一项重要措施。大家都心知肚明，为人师表，教书育人；是作为老师的重要任务和职责，可没有优良的师德师风，谈何训练，从何训练？古往今来，“德”是我们中华民族的优良传统，假如老师们“缺德”了，那还怎么训练？那不是误人子弟吗？总而言之，我们作为一名老师，务必 具有优良的师德师风；老师只有具有了较好的道德品质，才能有资格为人师表，才能培养出有素养，有修养、有文化的新一代接班人。总而言之，通过这次听取了刘局长在开学典礼上发自肺腑之言的报告和培训后，我感受良多，受益匪浅，自己感觉就像和全部的老师融合在一起，飞行在学问海洋中，沉醉不已，流连忘返。不仅训练教学业务水平提升了，师德师风也得了升华。为此，我代表全部的老师发自内心地感谢刘局长等领导给我们这次培训，学习的机会，也希望以后能搞这样共同学习，沟通的机会将连续下去，每年都举办一次，虽然很辛苦，但苦并欢快着。更希望我们xx市的训练大业在刘局长的指引下，日新月异，与时俱进，大放光荣20xx年12月10日，我有幸加入了区教研室组织的教学技能培训暨青年老师成长论坛活动。上午的教学技能培训实录让我受益匪浅，下午各位老师的精彩报告更是闪耀着才智的光线，吸引着我认真倾听。王朝霞老师精彩的报告给我留下了深刻的印象。王老师用自身的”经受和丰富的阅历感染了我，她在训练教学中的勤奋和认真让我知道名师不是天才，而是付出汗水后应得到的收获，她在班级管理中的阅历让我深刻体会到该怎样与孩子相处，怎么用“文化经营”的理念陶冶人。塑造人。让我感受颇深。作为年轻老师，我进行了深刻的反思：一、努力钻研，不断充实自我我们的社会是一个需要终身学习的社会。作为新时代的老师更要勤于学习，努力钻研，不断充实自己，制造自己。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”当老师，我们要当好引导者，指路人，引领学生找到人生的目标，实现人生的幻想。因此，老师要勤于学习，充实自我，这也是成为优秀老师的基础。在以后的工作中，我要学会把读书作为一种生活方式，一种习惯，当作一种乐趣，以主动主动的姿态去面对教学工作中的挑战。我要充分抓住每一个学习的机会，努力提升自己的教学水平，优化课堂教学，提升教学质量。还要持之以恒，活到老学到老。更要强化课后反思，并且要不断学习理论学问来充实自己。我们每日这样反思了吗？反思后存在的问题进一步处理了吗？我首先承认我虽然是这样想的，但并没有这样去保持下来，我想假如能保持下来的话我的成长一定要比今日更快一些。所以哪怕一周一次这样的反思和总结也是极其必要的。二、努力做好班级管理工作1、虚心请教，累积管理阅历刚刚当班主任的时间，由于管理阅历不够丰富，我对班级管理多少有些困惑和迷茫。所幸的是，我四周有许多带班阅历丰富的班主任们，我便留意他们对各自班级的管理方式，并直接向他们请教，同事们毫无保留地指导和关怀，使我的班级管理工作很快步入正轨。班级管理方面我还有很多要学习的地方，我会借他山之石，攻自己之玉，努力找出适合自己班级管理的好方式。2、心存爱心去和学生沟通身为班主任，我深刻地熟识到老师要宠爱每一个学生，公正对待每一个学生，先培养学生成为一个品德高尚，身心健康的人。尤其是要多赐予后进生一些温和，用理解敬重信任对待他们。多培养这些孩子的自信念，让他们敢于发表自己的想法，多加入班级活动。不仅着眼于学生目前的状况，更重视为学生一生的幸福奠基。由于我坚信每个孩子的心中都有一根独有的琴弦，假如你能与他对准，他就会奏出最奇异的音乐。作为青年老师，我要努力提升自身各方面的素养，擅长向有阅历的老师学习教学技巧和班级管理的艺术，多读一些有利于自己教学水平提升和班级管理方面的书籍。有耕耘不一定会有收获，而努力用心的耕耘一定会硕果累累。在教书育人的道路上，我希望自己能通过一点一滴的付出和收获后，尽快地成长为一名合格进而优秀的老师。老师教学技能培训心得体会1110月29日至30日，市训练局组织了为期三天的乡村学校老师力气提升培训，我有幸加入了这次培训。此次培训的主要内容是对部编版语文教材从字词、阅读、习作、古诗词等几个方面进行了解读，下面我将着重从这几个方面谈谈我的感受：一、字词方面部编版教材在低班级的字词教学上，将识字教学作为了重点。从低班级到高班级，各个学段识字量的要求呈递减的趋势。因此可以看出，在低中班级，识字教学是语文教学中的重点。作为老师一定要在儿童识字起步阶段就通过各种途径、利用多种方式来优化识字的途径，充分调动起儿童识字的爱好，从而达到识字教学的目的。从教材的”支配上可以看出，新教材在低班级之所以支配这么大的识字量，目的就是要让学生尽早开始阅读。所以我们老师在教学中不要拔高要求，一定要把“会认”和“会写”区分开。二、习作部编版教材在习作的支配上层次也是特殊清晰，一二班级称为“写话”，三班级开始称为“习作”。低班级重点是要保护好学生的写作爱好，让学生关注生活，乐于表达，不要拔高要求，不要为了去写而不断地“练习”。写作课程的设计，写作教学的过程，都要从不同年龄段学生的实际动身，激发学生写作爱好，关注写作过程的愉悦。老师要做好范例教学，让学生跟着支架学写作。总之，写作教学一定要贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。引导学生关注现实，宠爱生活，主动向上，表达真情实感。三、阅读常见的阅读策略有复述、猜想、提问、图像化、联结、推理、概括、快速阅读、有目的地读、自我（理解）监控等。在部编版教材中主要涉及到的阅读策略有复述、猜想、提问、快速阅读、有目的地读等，并且依据学生发展的特点分层地推动。在低段主要是要让学生宠爱阅读，感受乐趣。中段就要让学生能在不理解的地方提出疑问。到高段要求学生提升默读速度，并能按要求去搜集信息，有目的地去读。在教学中，老师一定要有整体意识，关注整套教材的阅读策略支配，有目的地去教学。四、古诗词统编版语文教材和人教版语文教材对比，古诗词、文言文在篇目数量上的明显加大。比如从三班级上册开始，每册编排古诗3首，在“日积月累”中诗词篇目也增多了。文言文古诗词在编排上重视选择故事性的文原来激发学生的阅读爱好，在中班级会消逝同样的文本，但用不同的表达方式来表达，重视让学生去体会文言文的表达特点。在学校阶段，老师教学时一定不要去逐字逐句地去解释文本的意思，而应当让学生在反复诵读中去感受诗词的音韵美，让学生去积累、积淀。总体来看，我觉得部编版教材最大的亮点，就是篇章页、导语等内容的设计。老师可以通过篇章页、导语、课后题来把握每课的教学重点，这些内容的设计对老师把握教材、教学都起到了很大的关怀。这次培训，给我最大的感受就是，老师应当首先解读教材，把握课标。只有了解了教材编写的意图才能把学问精确     地传授给学生，让学生学有所得。老师教学技能培训心得体会12xxxx年暑期，我很有幸地加入了区进修学校组织的为期1天的体育老师教学技能业务培训活动。本次培训的主要内容有：学校体育热点、体能训练方式、业余训练方式、专项技术教学训练方式、观摩学习。通过这次培训赐予了我们体育老师猛烈的感染和深深的理论引领，一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵，使我们在感悟中进一步了解和掌握了教学技能和运动训练水平。此次培训我带着一种责任和压力而加入的。我们每一位学员都特殊珍重疼惜这次培训机会，希望通过这次培训能在教学力气、理论水平上上一个新台阶。在培训中，体育教研员为我们开设了一堂怎么上好体育课精彩讲座。丰富了体育课堂呈现了体育老师多才多艺的一面，也让技术动作更加的直观，给我们今后的体育教学供应了新的方式。还倾听了体育骨干老师的运动训练体制等、在这些讲座中不仅让我们了解了当前的体育改革动态和文件精神，而且也理解了一些新的训练教学理念和怎样上好每一节体育课、怎样做好每一个技术动作等等。我常常在领导、专家们讲授的一些训练教学的实例中产生一些共鸣，从而让自己能从理论的高度来解释自己在教学中的一些现象。通过领导专家的点拔，困扰了许久的一些教学问题也迎刃而解。讲座中我们还不时的观看了优秀体育课图片，更直观地熟识怎么上好体育课，拓宽了我的视野，更新自我理念，使我在体育教学中有了新学问、新思路、新方式。一天的培训虽然结束了，可带给我的思考与学习才刚刚开始。当我来加入这个培训之前，只是抱着学到一些新东西的想法，可培训结束的时间，我们心中都明白，在这里所收获的远超出估量的设想。怎么将所学的学问运用到实际的教学中，怎么上好一节体育课?怎么设计出高水平的.教学设计，上出高效率的课?只有我们体育老师的观念转变，把适应新的课程方式和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中欢快学习，健康成长。达到我们的追求的”让学生在乐中求学，在学中取乐”。通过学习重新熟识了”健康第一”的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方式与组织，有了重新的熟识和理解。在看、听、争辩中，使过去的体育课特殊的单一，课堂上老师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与老师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻熟识到，只有我们体育老师的观念转变，把适应新的课程方式和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中欢快学习，健康成长。达到我们追求的”让学生在乐中求学，在学中取乐”。学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了很多平常很难了解到的阅历和教学方式，通过学习让我更深的熟识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材布满信念。通过培训，让我能站在一个崭新的平台上领悟当前体育课程教学改革，让我进一步明确了自己今后体育教学工作的方向。这一次培训活动结束后，我将连续不断地搜集体育训练教学信息，学习先进的体育训练理论，增长体育专业学问。感谢培训班给我供应一个学习的平台，来提升自身的训练理论水平和教学实践力气，我将会牢记这段与老师和同学们一起培训的日子。今日还有同事问我，在这次培训班中我学到了什么?我很傲慢的对他们说,我不仅学到了在培训中该学到了学问，而且我学到了他们无法学到的学问那就是我们在座的老师和同学们丰富和宝贵的教学阅历，所以我感到特殊地傲慢和幸福。通过这次培训我也真正感受到训练是布满才智的事业，深刻意识到自己赋有的责任，我们从领导、专家身上不但学到了教学本领，而且学到了怎么为人师。我知道培训只是一个引领，一个导航，主要是靠我们自己去感悟，去体验，去实践，去总结，去反思。“师父领进门，修行在”，年轻的老师们，努力吧!新课改给了我们成长的挑战，同样也给我们一个磨砺的平台。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育老师而努力!老师教学技能培训心得体会13这次我有幸加入了河北省20xx年特级老师讲学团送教下乡活动。这无疑为我们老师业务素养的提升供应了一次不行多得的学习机会。每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我在英语方面的一点听课感受：一、老师自身的较好素养是上好一堂课的重要前提和基本保证。在听课中，我发觉优秀的老师都有几个共同特点：1、口语流利，发音精确     。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的学问，地道的语言；听课过程中，李冬老师和赵芳老师都是全英教学。给学生供应了特殊好的英语学习环境，有助于培养学生较好的口语力气。2、擅长利用多媒体等多种手段关心教学，使孩子接触到的学问更立体，更直观，更生动；教学中，李冬老师用幻灯片呈现了一张写有180元的电影门票，立即，学生就发觉了这家电影院的票价高。这种多媒体的运用使得学问直观地呈现在了学生眼前，提升了课堂效率。3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行讲课，富有艺术性；我感觉就是由于李老师的和气可亲才让他们大胆的回答问题，与老师互动。4、有扎扎扎实实实的英语基础学问作为后盾，词汇丰富，课堂充实。李冬老师在下午的讲座中说到了单词的教学，她任凭举了几个例子，信手拈来地就组成了歌谣，打着拍子就说起来了，句子特殊有节奏，朗朗上口。而且一些句子，她排列了一下就唱出来了。立即，枯燥的句子就变成了好听的歌曲。真的很令人佩服。假如不是有较好的英语基础又怎会这么快地就编出歌谣和歌曲！二、调动学生主动性，让学生真正成为课堂的仆人。这是新课标的重要特点，也是素养训练的要求。通过听课我发觉老师的教学理念都发生了转变，都树立了“以学生为主体”的教学理念。把整个课堂还给了学生，重视学生力气的培养，重视主体加入，教学中互动模式多样，多接受小组竞赛的模式或制造一个语境，让学生开放联想，激起了学生们对英语学习的爱好，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围，让学生真正成为了课堂的`仆人。在本次同堂异构课中，两位老师都在课堂上让学生们小组争辩，真正地把课堂教给了学生，学生们争辩很主动，争先发言，取得了特殊好的教学效果。三、课前互动是一个很关键的环节，在这次听课中我发觉课前老师和学生互动的较好的，课堂都比较成功。很快，学生们就和老师如好伴侣一般欢快地沟通。为本节课的学习打下了较好的基础。这种课前活动就打开了学生们的“话匣子”。让学生们敢说英语、爱说英语。四、课题的引入与各教学环节之间的连接是课程设计的重点。我认为两位老师在这一点上做得很到位。首先，上课前与学生做互动式就有意引入比较级这个话题，课程开始后，从单词的讲解，到听力练习，再到对话争辩，一环扣一环可以说连接得特殊自然，学生们都能很好的理解和跟进，思维没有断点。并且他在每一环节和环节之间的过渡中都在反复应用本节课的语法重点，孩子们很自然的完成了接触，理解，使用的一系列过程。在今后的教学工作中，我要以她和各位优秀老师为榜样，转变训练思想、转变训练理念、转变教学方式。主动思考，细心设计，让学生宠爱上英语课。力求体现以学生为本，处处为学生考虑，上出有价值、有质量的课来。同时，在教学中，要不断学习，不断反思，学习老师们新的教学理念、教学思想，学习他们对微小之处处理的独具匠心，学习他们扎扎扎实实实的教学基本功底等等，反思自己的教学，真正提升自己各方面的力气。通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，让我深切的体会到了紧迫感，熟识到了自己的局限。反思之余，真的庆幸。只有激情和对工作的热忱是远远不够的。自己需要学的东西太多太多。首先要提升自身的专业素养，英语一天不看，不听就会退步，常常提示学生，却麻痹了自己。其次，热忱永久不能跟阅历相抗衡。虚心向别人学习，充实自己。做一个永不自满的学习者。总之，这次外出听课学习，让我在欣赏别人精彩的同时发觉了自己的很多不足，在以后的教学中，一定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，依据本班学生的状况设计出合理的教学流程；课后认真反思，保持写好教学后记；多看书学习，多做笔记，不断提升自己的文化底蕴和业务水平。争取成为一名有思想、有特色让学生、家长和自己都满意的争论型老师。老师教学技能培训心得体会14在这短暂的学习中，我获得了一笔精神财宝！我熟识