高考语文二轮复习 概括分析题三 上位概念的提炼 (共56张PPT)

高三语文二轮复习

概括分析题三上位概念的提炼

例1、（2009年江苏卷）《上善若水》文中说都江堰“才真正是人类智慧的结晶”，作者这样评价的理由是什么?①理念正确;②方法科学;③功效长久;④精神价值。例2、（2011江苏高考）《春日忆李白》这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了高度评价？①诗坛地位；②诗歌思想情趣；③诗歌风格。什么是上位概念？例3、（2015年江苏卷）《罗丹的雕刻》罗丹给雕刻带来的“根本性的变革”体现在哪些方面?请简要概括。

①在雕刻观念上；②在雕刻内容上；③在雕刻形式上。例4、（2018江苏高考）《小哥儿俩》二乖的天真可爱表现在哪些方面？请简要概括。①外貌；②言行；③情感；④心理。小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的？请简要分析。①经济状况良好；②文化氛围浓厚；③人际关系和谐。例6、（2018年江苏卷）《中国建筑的希望》中国建筑的希望体现在哪些方面？请联系全文，简要概述。【参考答案】①数千年来中国建筑取得了真正的艺术成就，有其一贯的基本方法及原则；②中国建筑因新科学、材料、结构正赶上强旺更生的时期；③拥有文化自信和自觉艺术追求的新建筑师群体正在产生。【调整答案】①历史积淀（方法原则）；②社会条件（时代背景）；③人才条件。思考：通过以上事例，你认为什么是“上位概念”？为什么要具备“上位概念”意识和提炼“上位概念”的能力？在语文阅读训练中，将具体的表述内容进行分角度归类概括，找到作者描写、叙述、议论的层次角度、高度。可以帮助我们更好地梳理文本内容，理解文意。这是高考的要求，也是养成逻辑思维能力的途径。如何提炼上位概念？二乖的嘴总没有闭上，他的小腮显得更加饱满，不用圆规，描不出那圆度了。二乖愣眼望着哥哥。二乖跟着哭得很伤心。二乖也学着哥哥喊道：“不报仇不算好看！”二乖想照哥哥的话亦喊一下，无奈不清楚底下说什么了。他也挽起袖子，露出肥短的胳臂，圆睁着泪还未干的小眼。【例题：《小哥儿俩》】

1、二乖的天真可爱表现在哪些方面？请简要概括。（4分）

外貌

语言

动作二乖跷高脚摘了一枝丁香花，插在右耳朵上，看见地上的小麻雀吱喳叫唤，跳跃着走，很是好玩的样子，他就学它们，嘴里也哼哼着歌唱，毛掸子也掷掉了。二乖一会儿就忘掉为什么事来后院的了。二乖高兴得要叫起来。“哥哥，你瞧它跟它妈一个样子。这小脑袋多好玩！”弟弟说着，又伸出方才收了的手抱起那只小黑猫。【例题：《小哥儿俩》】

1、二乖的天真可爱表现在哪些方面？请简要概括。（4分）

动作

心理

情绪

动作语言例（2018江苏高考）《小哥儿俩》1、二乖的天真可爱表现在哪些方面？请简要概括。（4分）【参考答案】①外貌：憨态可掬；②言行：稚拙，爱模仿；③情感：表达率真，喜爱小动物；④心理：好奇心强，注意力易转移。【明确答案】人物描写的不同角度和邵尧夫安乐窝中职事吟司马光灵台无事日休休，安乐由来不外求。细雨寒风宜独坐，暖天佳景即间游。松篁亦足开青眼，桃李何妨插白头。我以著书为职业，为君偷暇上高楼。【注】①邵尧夫：邵雍，北宋理学家，自号安乐先生，司马光退居洛阳时与其成了莫逆之交。职事：职事官，宋沿唐制，官员之有执掌者称职事官，此处为戏称。②灵台：心。休休：乐道之心。语出《诗经》：“良士休休”2、这首诗刻画了邵尧夫哪些方面的形象特点？请简要概括。(6分)【练习讲评】

自得其乐

随遇而安

志趣高洁

洒脱不羁2、这首诗刻画了邵尧夫哪些方面的形象特点？请简要概括。(6分)【参考答案】①知足常乐、洒脱不羁②悠闲清雅、随遇而安③志趣高洁【明确答案】人生态度/性格生活状态个人品质人物形象的不同侧面在文言文、古诗、小说、散文、人物传记等文本阅读中，对人物形象进行上位概念提炼时常见角度：人物描写的不同方法：语言、动作、心理、外貌等人物形象的不同侧面：性格、品格、身份、生活状态、精神状态、命运结局等

将描写性词句转换为抽象概括性词语，注意贴近文本、用词准确，符合人物身份！方法小结必要的知识储备和答题经验③在喷吐着雪浪的离堆前，在散射着彩虹光芒的水雾屏幕上，我仿佛看到了重重叠叠的人影，杜甫、岑参、陆游……他们的诗篇传诵千古，历久弥新。譬如那玉垒山，本非雄峰峻岭，之所以名扬天下，还是仰赖诗圣的两句诗：“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。”而2200多年前蜀郡守李冰“低作堰、深淘滩”，劈山引水修筑的都江堰，才真正是人类智慧的结晶。《史记▪河渠书》记载，李冰凿离堆，“穿二江成都之中，此渠皆可行舟，有余则用灌溉，百姓飨其利”。【例题：《上善若水》】

3、文中说都江堰“才真正是人类智慧的结晶”，作者这样评价的理由是什么?(6分)

题干中关键句的位置⑨原生态的都江堰干净、持久，李冰“分四六、平涝旱”的科学治水方法，使它青春永驻，从容运转，成为几千万人民的生命甘露。李冰的众多后任，总会追踪李冰的足迹，日复一日、年复一年地疏浚、修缮都江堰。诸葛亮、高俭、卢翊、阿尔泰、丁宝桢……这些确保天府之国旱涝保收的官员们，生前也许没有立过德政碑，但后人有情。如今，他们就矗立在伏龙观前堰功道两侧，供人瞻仰。都江堰成就了他们，他们与都江堰同辉。【例题：《上善若水》】

3、文中说都江堰“才真正是人类智慧的结晶”，作者这样评价的理由是什么?(6分)

方法科学④李冰靠火烧、靠水浇，切断玉垒山，开凿离堆，修飞沙堰，今天看来实在原始。然而，原始有原始的好处。它绝不污染环境，绝不危及生态;它不会像现代水库几百米的高坝那样既令人惊叹。又令人隐隐不安。都江堰不会切断鱼类洄游的线路，人们用不着把鱼捞起来，送到大坝上头的水库里去产卵，再把孵化的幼鱼捞起来送回下游。人很累，鱼也很累。【例题：《上善若水》】

3、文中说都江堰“才真正是人类智慧的结晶”，作者这样评价的理由是什么?(6分)

理念正确⑤都江堰是历史的遗存，既能防洪，又能灌溉，是人类利用大自然的神话。与之同时的郑国渠早已成了需要史学家考证的遗迹，而都江堰仍旧生机盎然，滋养着天府之国的子民。难怪道教尊李冰为“妙源清君”，这也暗合了老子“上善若水”的精髓吧。在都江堰，流淌着两条河，明的是岷江，暗的是流水孕育的文化。【例题：《上善若水》】

3、文中说都江堰“才真正是人类智慧的结晶”，作者这样评价的理由是什么?(6分)

功效长久

精神价值①去都江堰，一进入成灌高速公路，“上善若水”的巨型横幅扑面而来。这是指水吗?是褒扬都江堰吗?还是借水喻人，弘扬一种文化精神?岷江从雪山一路蹒跚走来，负荷着黎庶的厚望，伴随着历史的沧桑。人不可能在不同的时间趟过同一条河流，大概就是这种带有哲学意味的思维，令人频生感悟。②上善是最高的善。水滋润万物，使之生长，又从不与万物竞高下、论短长，所以老子认为“上善若水”。这种品格接近于他心中至高至圣的“道”了。【例题：《上善若水》】

3、文中说都江堰“才真正是人类智慧的结晶”，作者这样评价的理由是什么?(6分)

精神价值3、文中说都江堰“才真正是人类智慧的结晶”，作者这样评价的理由是什么?(6分)【参考答案】①理念正确：顺应自然，符合生态，造福百姓;②方法科学：“低作堰、深淘滩”“分四六、平涝旱”;③功效长久：至今仍在发挥灌溉、防洪的作用;④精神价值：体现了“上善若水”的哲学思想。【明确答案】以文本中已有关键词为出发点，通过关键词的提示，进行合理推断

④相应地，“断舍离”也预示了一场经济学革命的到来。这场革命的表现形式，是纠正过往经济学畸重的“生产理论”或“供给学说”，真正从供给与需求相互制约的视角，理解经济现实，总结经济运行，提炼经济逻辑，构建新的经济学理论；这场革命的深层本质，则是围绕现实经济生活中的人，实现经济学的研究对象从“生产之事”到“生活之人”的转变，推动经济学的研究目的从服务各种经济体向服务人类的自由和幸福靠拢，开启经济学的研究方法从具体细微事实到一般宏观逻辑的探索。【练习：《“断舍离”与经济学》】

4、“断舍离”对经济学研究的影响具体表现在哪些方面？请简要分析。(6分)

答题区间

上位角度⑤“断舍离”的案例告诉我们，一个山下英子微观的鲜活生活故事，聚合出了千万个山下英子对物质产品需求的宏观经济大局，那么，从真实的经济生活里，去发现“断舍离”类的小事，理解并分析其中人类追求自由和幸福的成分，以及这种成分可能的广泛代表性，进而预测“小事”合为“大势”的走向，就是未来经济学研究方法的内在要求。这就是“解剖麻雀”而认知全体麻雀，甚至于认知同种鸟类的方法，以及“由小见大”或“见微知著”的类比逻辑演进方法。

⑥这种方法与以往经济学最大的不同在于，真实的经济生活是经济学的起点；经济生活的历史演进轨迹，同时就是经济学的逻辑发展路线。换言之，经济学的方法，与其说是经济学家头脑里的思维构建，不如说，是经济学家在现实经济生活中的发现和总结更为贴切。

分析重点

答案来源4、“断舍离”对经济学研究的影响具体表现在哪些方面？请简要分析。(6分)①研究视角的转变，从偏重生产和供给转向供给、需求相互制约；②研究对象的转变，从“生产之事”到“生活之人”；③研究目的的转变，从服务各种经济体到服务人类的幸福和自由；④研究方法的转变，从学者的思维构建到依据现实经济生活发现总结。(6分)【明确答案】④相应地，“断舍离”也预示了一场经济学革命的到来。这场革命的表现形式，是纠正过往经济学畸重的“生产理论”或“供给学说”，真正从供给与需求相互制约的视角，理解经济现实，总结经济运行，提炼经济逻辑，构建新的经济学理论，这场革命的深层本质，则是围绕现实经济生活中的人，实现经济学的研究对象从“生产之事”到“生活之人”的转变，推动经济学的研究目的从服务各种经济体向服务人类的自由和幸福靠拢，开启经济学的研究方法从具体细微事实到一般宏观逻辑的探索。

容易被跳过的角度在说理散文、论述类文本、实用类文本阅读中，进行上位概念提炼时注意：在正确审题的情况下，从文本出发，在文本中寻找可依据的关键词，即已有的上位词！以已有的上位词为依据，在上下文信息筛选，分析归纳，合理推断，概括其他角度！方法小结

抓住已有线索【参考答案】①家有厨子和花园等②家有书房，经常看戏，注重教育等③尊重孩子，兄弟友爱，主仆融治等【例题：《小哥儿俩》】

5、小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的？请简要分析。（6分）

经济状况良好

文化氛围浓厚

人际关系和谐进行语境迁移，寻找答题角度！②宋体为什么具有这些特点？当然是因为古籍印刷的需要。在雕版印刷繁荣的宋代，雕刻制版大多采用长方形的木板来完成。沿着树干的纵向切开，木板上有天然的竖直方向的纹路，而制版一般都是横向，这样刻制字的横向线条与木板纹路方向一致，不太容易刻出印槽来；而刻制字的竖向线条时和木纹交叉，成直角方向，就容易将木材纤维刻出印槽来。因此字体的横向较细，竖向线条较粗。但由于横向线条比较细，横向线条的端点就容易磨损，因此匠人们将其端点进行加粗处理。雕刻制版的刀工刻制的字，整体面貌呈现横平竖直。

制版方面【练习：《中国的宋体字》】

6、“宋体字”形成的过程中受到哪些方面的影响?请简要分析。(6分)③为什么横平竖直是最好的选择？雕刻制版是一个耗时长、工序慢的工作，每张木板只能印刷两页，一本书就要雕刻大量的木板。如果要刻出毛笔手写体的变化多端，圆润细腻的特点，则刻字必然比横平竖直要大得多。如果字刻得太大，不但雕工费事费力，木板也会用得更多。由此可以看出，在木板上雕刻的字不能太大，毛笔的手写体就不能作为雕版印刷的主要字体。

成本方面

古代所刻的宋体有肥瘦两种，肥的仿颜体、柳体，瘦的仿欧体、虞体。可无论肥瘦，都是横细竖粗，方方正正。显得古朴端庄。其中颜体和柳体的笔顿高耸，已经略具横细竖粗的一些特征。明朝时期，文人追捧宋刻本书籍，于是刻匠们加粗仿宋体的竖线和笔画的端点以抵抗刻版磨损，却依旧称之“宋体”。明代民间流行一种横划很细而竖划粗壮、字形厚扁的洪武体，像职官的衔牌、灯笼、告示、私人的地界勒石、祠堂里的神主牌等都采用这种字体。其后，一些刻书匠人在模仿洪武体刻书的过程中创造出一种非颜非欧的肤廓体。特别是由于这种字体的笔形横平竖直，雕刻起来的确感到容易，它与篆、隶、真、草四体有所不同，别创一格，看上去清新悦目。明代隆庆、万历年间，宋体的笔画变得横细竖粗、字形方正，这一类宋体字延续嘉靖时期苏州地区刻本的特征，横平竖直，方方正正，如万历本《礼记集注》。当时也有一类字形较长，“横细竖粗”更明显，如万历北监本《十三经注疏》。

审美方面6、“宋体字”形成的过程中受到哪些方面的影响?请简要分析。(6分)【参考答案】①制版上，笔划横细竖粗，适合木板纹理；②成本上，字体方正，雕版可少用木板；③审美上，文人追捧宋刻本书籍。

【明确答案】对问题进行语境迁移，通过你熟悉的语境理解问题的要求，揣摩出题人的视角。对文本进行语境迁移，联系现实生活，找到作者的写作视角。方法小结

正常思维、常人视角

①印象派以前的西洋画，可说是理想主义支配的时代。作画先须用头脑来考虑，选取高尚的题目为题材，然后可以产生大作。同样的笔法、同样的色调，拿来描写皇帝的“加冕式”，就是伟大的作品；描写村夫稚子的日常生活，就没有价值。//从前的绘画，题材以外原也有技术的妙处，例如文艺复兴时期的米开朗琪罗的有力的表现，拉斐尔的优美的表现，达·芬奇的神秘的表现，原是对于其技术的鉴赏；//然而除这种专门的技术鉴赏以外，幸而在题材上，米开朗琪罗所描的是《最后的审判》，拉斐尔所描的是《圣母子》，达·芬奇所描的是《最后的晚餐》，所以不理解其技术的“有力”“优美”或“神秘”的一般人，也尚能因其题材而感到这等画的兴味。【例题：《光的诗人》】

题材

技术

欣赏者

②然而现在的印象派，技术比之前深进了，技术深进的结果是忽视题材，而新创一种描写色与光的绘画。③比如，印象派首领画家莫奈，对于同一的稻草堆连作了十五幅画，把朝、夕、晦、明的稻草堆的受光的各种状态描出，各画面作成一种色彩与光的谐调。他的描风景，并不是对于风景有兴味，只为便于研究光，故描风景。在他的作品中全无浪漫的情绪与光景，所描写的题材皆单调、平凡、乏味。“稻草堆”“寺院”、一片水上的“睡莲”、“泰晤士河面”一类的题材，千遍不厌地被他描写，然而绝没有重复的表现。【例题：《光的诗人》】

题材范围

④莫奈用自然科学者的实验来完成他的绘画。他把太阳的光与空气的色用三棱镜分解，得到原色，用强烈的原色来作出绘画的效果。他是外光主义的首创者，步他的后尘的许多画家，也都热衷于光的追求。他们憧憬于色彩，赞美太阳。凡是有光明的地方，不问何物，都是他们的好画材。⑤“太阳崇拜的画家”“光的诗人”“向日葵的画家”，他们不选择事物，但追求光与色的所在。美的光与色的所在，不论其为何物，均是美的画材。因为追求光与色，故自然倾向于光色最丰富的野外的风景的写生。因为不择事物，故自然不必像从前那样取高尚的题目为题材，而一切日常生活、琐事细故，只要是光与色的所钟，无不可取为大作品的题材了。【例题：《光的诗人》】

技术特点

⑥对于这种新绘画，倘能具有对于形式美（色彩光线的美）的鉴赏眼，换言之，对于纯绘画的鉴赏眼，自然可以感到深切浓重的兴味。但在没有这较为专门的鉴赏眼，而全靠题材维持其对于画的兴味的人，对于描着一堆无意义的稻草，或一片无意义的水面的绘画就漠然无所感觉，真所谓“莫明其妙”了。⑦要读懂“光的诗”，必须先识“光的言语”“色的文字”。要识光与色的言语文字，须费相当的练习，这练习实在比普通的学童的识字造句更为困难。光与色的文字，不能谙诵或硬记，是超乎言说之外的一种文字，故对于这方面的天资缺乏的人，实在没有方法可教他们识得。【例题：《光的诗人》】

鉴赏方法

⑧所以，要理解“光的诗”的印象派绘画，最好取听音乐的态度，或鉴赏书法的态度。高低、久暂、强弱不同的许多音作成音乐美；刚柔、粗细、长短、大小、浓淡不同的许多线作成书法美。同样，各式各样的光与色的块或条或点作成印象派的绘画美。这绘画美就是所谓“光的言语”“色的文字”。【例题：《光的诗人》】

鉴赏方法《光的诗人》

①从题材、技术、鉴赏三个角度介绍西洋画的特点

②③印象派绘画题材范围的特点④⑤印象派绘画技术方面的特点

⑥⑦⑧印象派绘画的鉴赏要求与方法

【梳理结构层次】把握住层次的照应关系3、本文是从哪些方面来介绍被称为“光的诗”的印象派绘画的？请简要概括。（6分）【参考答案】①创作重心：注重绘画技术，忽视题材；②创作特点：重视光与色的谐调；③取材范围：日常琐碎皆可作画，题材单调、平凡、乏味但不重复；④鉴赏要求：要具备色彩光线的形式美的鉴赏能力。（或“用听音乐、鉴赏书法的态度鉴赏）【调整答案】①题材范围：日常琐碎皆可作画，题材单调、平凡、乏味但不重复；②技术特点：重视光与色的谐调；③鉴赏要求：要具备色彩光线的形式美的鉴赏能力。【明确答案】

准确分层，找到写作角度⑥这些快速形成的时代产物，不符合传统文化的审美取向和精神需求，缺少传统空间的内涵和凝聚力，被一些学者称为“没有灵魂的空壳”。

【练习：《以传统空间重塑乡村文化自信》】

4、专家把20世纪80年代以来，部分村民在老宅之外建的房屋称作“没有灵魂的空壳”，其中的“灵魂”指的是什么？具体包含哪些方面的内容？(6分)

找到答题区间

⑤20世纪80年代以来，先富起来的村民相继搬离老宅，或沿公路建房，或成片建设兵营式新农村。这些建筑，体块方整或瘦高，与传统建筑朝水平方向舒展的风格相去甚远；形式、色彩则往往过于单一，缺乏整体感和协调性，更无地域建筑的风格和意境。//受乡村生活习惯和生产方式的影响，加上宅基地面积的限制，村民在建筑物外部随意搭建的现象也一定程度地存在。而且，建筑之间过于封闭和独立，缺少相互关联性；公共空间边界不定，缺少围合感和场所精神，无法形成内聚的交往空间；围墙过于严实、界面过于单调，阻断了邻里之间的交流，也阻碍了建筑与田园之间的渗透。【练习：《以传统空间重塑乡村文化自信》】

角度反转

②传统村落所承载的历史文化信息已物化成传统空间及其传统建筑元素，是人与人、人与地域环境之间长期良性互动的结果。前者如费孝通提出的乡土社会或熟人社会，还有众多学者提出的宗族礼制、宗教信仰、风水观念、防御意识、传统美学和诗画境界等；后者如地理环境、结构演变、形态特征、布局方式等。【练习：《以传统空间重塑乡村文化自信》】

分角度依据

⑤20世纪80年代以来，先富起来的村民相继搬离老宅，或沿公路建房，或成片建设兵营式新农村。这些建筑，体块方整或瘦高，与传统建筑朝水平方向舒展的风格相去甚远；形式、色彩则往往过于单一，缺乏整体感和协调性，更无地域建筑的风格和意境。//受乡村生活习惯和生产方式的影响，加上宅基地面积的限制，村民在建筑物外部随意搭建的现象也一定程度地存在。而且，建筑之间过于封闭和独立，缺少相互关联性；公共空间边界不定，缺少围合感和场所精神，无法形成内聚的交往空间；围墙过于严实、界面过于单调，阻断了邻里之间的交流，也阻碍了建筑与田园之间的渗透。【练习：《以传统空间重塑乡村文化自信》】

人与地域环境的关系

人与人的关系4、专家把20世纪80年代以来，部分村民在老宅之外建的房屋称作“没有灵魂的空壳”，其中的“灵魂”指的是什么？具体包含哪些方面的内容？(6分)（1）“灵魂”指建筑中所包含的传统审美取向和精神需求，以及空间的内涵和凝聚力。（2）①有着朝水平方向舒展的风格；形式、色彩丰富，有整体感和协调性，有独特的地域风格意境；②各建筑之间有一定的开放性和关联性；公共空间边界有围合感和场所精神(或“有内聚的交往空间”)；围墙设计利于邻里交流。【明确答案】

建筑风格/地域风格方面

空间布局/交际空间方面理清层次是提炼上位概念的有效途径。整体结构：并列层的不同角度；递进层的逻辑关系；前后文的照应关系，肯否层的对应关系等局部结构：某段或某层的内部层次关系；标点符号为标志的句间亲疏关系等方法小结在层次划分的基础上找到作者的角度和高度！上位概念提炼的方法：人物形象概括分析时上位概念提炼：注意人物描写的不同方法与人物形象的不同侧面！观点概括分析时上位概念提炼：①以文本中已有的上位词为依据，分析归纳，进行合理推断！②通过语境迁移，结合现实生活，理解作者和出题人视角！③通过层次划分，把握层次间的关系，找到上位概念的角度！本课总结上位词与文本要保持恰当的距离！作业讲评

④他日当选两博士自随，悦在选。故事，御史出按郡邑，博士侍左右立竟日，悦请曰：“犬马齿长，不能以筋力为礼，亦不能久任立，愿假借且使得坐。”御史闻悦名，数召问，谓曰：“匡说诗，解人颐。子有诸？”曰：“悦所谈玄妙，何匡鼎敢望？即鼎在，亦解颐。公幸赐清燕②，毕顷刻之长。”御史壮之，令坐讲。少休，悦除袜，跣而爬足垢，御史不能禁。【作业讲评1：《狂士桑悦》】

1、第四段中，桑悦的“狂”体现在哪些方面？请简要分析。(4分)

语言

行为1、第四段中，桑悦的“狂”体现在哪些方面？请简要分析。(4分)【参考答案】①语言上：狂傲(狂妄)不驯；②行为上：不拘小节；③精神上：傲视权贵【明确答案】人物描写的不同角度自兴国往筠宿石田驿南二十五里野人舍苏

轼溪上青山三百叠，快马轻衫来一抹。倚山修竹有人家，横道清泉知我渴。芒鞋竹杖自轻软，蒲荐松床亦香滑。夜深风露满中庭，惟见孤萤自开阖。2、诗中哪些方面可见“野人舍”的特点？（4分）居住环境【作业讲评2】生活用品2、诗中哪些方面可见“野人舍”的特点？（4分）【参考答案】①室外环境：修竹倚山,清泉橫道；②生活用品：芒鞋竹杖，蒲荐松床。（4分,每点2分）【明确答案】

语境迁移

网络原创文学虽然在本质上依然属于文学家族中的成员，但与传统文学相比，其突出特点就是作者的共享精神。网络媒体决定了网络文学创作上的全新艺术特征。

传统写作模式下的文学创作，许多作者为畅销而写作，读者要买书阅读。而大部分的网络写手，是在进入互联网后，才开始写作的。在论坛上阅读别人的文章，粘贴自己的文章、参加讨论……这些行为与在传统人际交往中的聊天一样，理所当然不必收取报酬，作者在粘贴出自己的作品时，所希求的是精神上的认同而不是获得经济收益或改变自己身份地位的直接功利目的。许多作者公开声明欢迎转载，只要保留原作者的属名即可——获得最大数量的精神认同者，是这种网络创作的至高目的。可以说，网络写手是先天就带有互联网共享精神的一个群体。【作业3：《网络文学的艺术特征》】

3、网络文学创作和传统文学创作的区别体现在哪些方面？

目的不同

传统的文学创作，由于创作者的身份以及出版时的局限性，在创作自由度上存在着极大的局限性。网络写作则改变了这种状况。任何一个网络写手，只要在网络空间中有自己的一席之地，就拥有了自由说话的机会，博客、空间的免费申请为网络文学的自由生成提供了极其便利的创作条件。由于网络的虚拟性使网络文学作品在发表时，作者所署的名字大多是其虚拟社区自由注册的用户名或称“ID”，而非身份证上的真实姓名一一虽然一些论坛在注册时也要求注册人填写真实姓名，但由于无从核查、无法控制，这一步骤可以说是形同虚设——因此，网络写作便具有了“匿名性”。除非作者自原透露，读者(包括社区管理者)一般无法知道作者的真实职业、种族、性别、所处城市方位。如此一来，作者在作品中所表达出来的思想，即使受到读者的诟病，也不会对其现实生活产生实质性影响。相対的安全感，使网络作者敢于在作品中披露自己的真实经历及内心隐秘，将无法在现实生活中与他人交流的某些想法写入文章中，从而使网络写作产生了空前的“真实性”。

环境不同

传统的文学创作，由于作者的职业性特征以及发表后的经济利益等因素，使创作过程从一开始就不可避免地带有浓郁的功利色彩。而至少就目前而言，大多数网络创作都是无偿粘贴供读者浏览的——由于作者的非功利性，其创作完全是发自于本心：为写作而写作，为表达自我而写作。“写作一粘贴一交流”的过程本身对于作者就是一种享受的过程：倾诉后的放松、被关注的愉悦、思想沟通的快慰、情感交流的满足……这样的创作，其态度是认真投入的，其作品是发自于本真的。这种写作心态，近似于儿童时期的游戏心态，也是一种极其难能可贵的休