2023年高考生物冲刺专题卷专题04酶与ATP（含解析）

PAGEPAGE1专题04酶与ATP一、选择题〔20小题〕1.假设除酶外所有试剂已预保温，那么在测定酶活力的实验中，以下操作顺序合理的是()A.参加酶→参加底物→参加缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B.参加底物→参加酶→计时→参加缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C.参加缓冲液→参加底物→参加酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D.参加底物→计时→参加酶→参加缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量【答案】C【题型】选择题【难度】一般2．以下图是利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件获得的实验结果。以下有关表达错误的选项是()A．甲、乙、丙所示实验中的自变量分别是催化剂种类、H2O2浓度和pHB．图乙中bc段产生的最可能原因是过氧化氢酶数量的限制C．图甲结果说明酶的催化作用具有高效性和专一性D．图丙中A点时过氧化氢酶的活性最高【答案】C【解析】图甲结果可说明与无机催化剂相比酶具有高效性，但不能说明酶具有专一性。【题型】选择题【难度】一般3．关于生物体产生的酶的表达，错误的选项是()A．酶的化学本质是蛋白质或RNAB．胰脂肪酶能将脂肪分解成甘油和脂肪酸C．蛋白酶和脂肪酶都属于水解酶类D．纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁【答案】D【解析】酶的化学本质是蛋白质或RNA，A正确；胰脂肪酶能将脂肪分解成甘油和脂肪酸，表达了酶的专一性，B正确；蛋白酶和脂肪酶都属于水解酶类，C正确；纤维素酶能够降解植物细胞壁，细菌细胞壁的成分是肽聚糖，需用肽聚糖酶降解，D错误。【题型】选择题【难度】一般4．以下相关实验的描述，错误的选项是()A．低温和秋水仙素诱导多倍体形成的原理相同B．观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒需借助显微镜C．处于质壁别离状态的细胞可能正在失水或吸水D．探究温度对酶活性的影响，可选用H2O2做底物【答案】D【题型】选择题【难度】较易5．细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如以下图所示，以下有关表达正确的选项是()A．酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其氨基酸序列决定B．酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列C．酶1有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性D．酶1与产物B的相互作用不能防止细胞产生过多的产物A【答案】B【题型】选择题【难度】较难6．如图是人体内某种酶的活性曲线，这种酶可能催化以下哪一项化学反响()A．葡萄糖合成糖原B．氨基酸合成蛋白质C．蛋白质分解成多肽D．葡萄糖分解成二氧化碳和水【答案】C【解析】由图可以得出该酶催化活性在pH＝1.5左右时最高，可推知该酶为胃蛋白酶。【题型】选择题【难度】一般7．图甲表示细胞中某条生物反响链，图中a、b、c代表不同的酶，A、B、C代表不同的化合物；图乙表示酶活性与温度的关系。以下表达正确的选项是()A．假设a催化的反响被抑制，那么A消耗速度加快B．假设B大量堆积，那么很可能是b和c催化的反响被抑制所致C．当图乙反响温度由t2调到最适温度时，酶的活性上升D．酶活性在t1时比t2时低，说明t1时酶的空间结构被破坏得更严重【答案】B【题型】选择题【难度】一般8．以下有关ATP的表达中，错误的选项是()A．神经元内的钠离子排出需要消耗ATP，此过程与载体蛋白有关B．细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化C．ATP可以水解为一个腺嘌呤核糖核苷酸和两个磷酸D．两分子ATP中，含有的高能磷酸键数和磷酸基团数分别是4和4【答案】D【解析】神经元内的钠离子浓度比细胞外低，所以神经元排出钠离子是主动运输的过程，需要消耗ATP，且需要载体蛋白协助，A正确。细胞连续分裂时，需要消耗能量，所以此过程伴随着ATP与ADP的相互转化，B正确。一个ATP含有一分子腺苷和三个磷酸基团，所以一分子ATP可以水解为一个腺嘌呤核糖核苷酸和两个磷酸，C正确。两分子ATP中，含有的高能磷酸键数和磷酸基团数应该分别是4和6，D错误。【题型】选择题【难度】一般9.以下有关酶与ATP的相关表达不正确的选项是()A．绝大多数酶合成的场所是核糖体，局部酶的合成场所是细胞核B．葡萄糖进入小肠上皮细胞时会使胞内ADP的含量增加C．与正常细胞相比，癌细胞中与糖蛋白合成有关的酶的活性明显偏低D．能产生ATP的细胞一定能产生酶，能产生激素的细胞一定能产生酶【答案】D【解析】绝大多数酶是蛋白质，其合成场所是核糖体，少数酶是RNA，可在细胞核内合成；葡萄糖进入小肠上皮细胞的运输方式为主动运输，需消耗ATP，使胞内ADP的含量增加；与正常细胞相比，癌细胞外表的糖蛋白减少，可推出其细胞内与糖蛋白合成有关的酶的活性明显偏低；能产生ATP的细胞不一定能产生酶，如哺乳动物的成熟红细胞能产生ATP，但不能产生酶。【题型】选择题【难度】一般10．以下有关酶的表达正确的选项是()A．酶提供了反响过程所必需的活化能从而提高了化学反响速率B．活细胞能通过转录、翻译产生酶，或通过转录产生酶C．人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只能在人体的内环境中起作用D．酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段【答案】B【题型】选择题【难度】一般11．以下图表示酶的催化反响过程。有关表达错误的选项是()A．该酶促反响过程可表示为a＋b→c＋dB．适当增大a的浓度会提高酶促反响的速率C．c或d的生成速率可以表示酶促反响的速率D．假设探究底物浓度对酶促反响速率的影响，b的数量就是实验的自变量【答案】A【解析】该酶促反响过程可表示为beq\o(→,\s\up7(酶))c＋d，A错误；在一定范围内适当增大a的浓度会提高酶促反响的速率，B正确；b的分解速率及c或d的生成速率可以表示酶促反响的速率，C正确；假设探究底物浓度对酶促反响速率的影响，b是反响的底物，b的数量就是实验的自变量，D正确。【题型】选择题【难度】一般12．某同学为验证Cu2＋对唾液淀粉酶活性有抑制作用，进行如下实验。以下分析错误的选项是()试管编号实验步骤甲乙①1%CuSO4溶液(mL)1—②蒸馏水(mL)—1③pH为6.8的缓冲液(mL)11④1%淀粉溶液(mL)11⑤唾液淀粉酶溶液(mL)11⑥各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间⑦取出试管，各参加1%碘溶液0.1mLA．还应增设实验以排除SOeq\o\al(2－,4)的影响B．步骤③的目的是维持反响液中pH的稳定C．预期实验现象：甲试管深蓝色，乙试管浅蓝色或无色D．步骤⑦可用双缩脲试剂代替碘溶液检测【答案】D【题型】选择题【难度】一般13．如以下图，曲线2表示在最适温度、最适pH条件下酶促反响底物浓度与反响速率的关系。据图分析正确的选项是()A．在b点时，要加快反响速率可提高反响温度B．在c点时，加快反响速率的限制因素是底物浓度C．向曲线2条件下的反响混合物中参加一定量的酸或碱可得到曲线1D．在a点时，所有酶可能都呈与底物结合状态【答案】D【题型】选择题【难度】一般14.以下生命活动中不需要ATP提供能量的是()A．叶肉细胞合成的糖运输到果实B．吞噬细胞吞噬病原体的过程C．淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖D．细胞中由氨基酸合成新的肽链【答案】C【解析】叶肉细胞合成的葡萄糖在细胞间运输是主动运输，需要消耗能量；吞噬细胞吞噬病原体的过程是胞吞，需要消耗能量；淀粉酶催化淀粉水解成葡萄糖，不消耗能量；氨基酸合成多肽链，物质的合成消耗能量。【题型】选择题【难度】一般15．在以下四种化合物的化学组成中，“○〞中所对应的含义最接近的是()A．①和②B．②和③C．③和④D．①和④【答案】D【解析】根据题意知“○〞中所对应的含义分别为：①一磷酸腺苷AMP，也称为腺嘌呤核糖核苷酸，②腺嘌呤，③DNA分子上的腺嘌呤脱氧核苷酸，④RNA分子上的腺嘌呤核糖核苷酸。【题型】选择题【难度】一般16．细胞内ATP转化为ADP的过程不包括()A．乙酰胆碱释放到突触间隙B．睾丸酮与细胞内受体的结合C．叶绿体基质中C3转化成C5D．纺锤丝牵引染色体移向细胞两极【答案】B【题型】选择题【难度】一般17．以下关于酶和ATP的表达，正确的选项是()A．ATP和ADP的相互转化是两个完全可逆的过程B．随着温度的降低，酶促反响的活化能也随之下降C．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化D．可用过氧化氢为底物来探究温度对酶活性的影响【答案】C【解析】ATP和ADP的相互转化过程中，物质是可逆的，但能量不可逆，两个反响所需要的酶也不同，A错误；温度降低，酶的活性会降低，但酶促反响的活化能与温度没有关系，不发生变化，B错误；绝大多数酶是蛋白质，蛋白质的合成需要ATP提供能量，ATP的合成需要酶的催化，C正确；探究温度对酶活性影响的实验中，不能用过氧化氢作为底物，因为过氧化氢本身在温度升高时分解加快，导致实验结果不准确，D错误。【题型】选择题【难度】一般18．某实验小组研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如下图。以下表达错误的选项是()A．化合物X降低了淀粉酶的活性B．曲线Ⅰ的实验作为对照实验C．化合物X降低了淀粉水解反响的活化能D．化合物X未影响淀粉酶催化的最适温度【答案】C【题型】选择题【难度】一般19．以下图甲表示某反响物剩余量随pH及温度的变化情况，乙表示在最适温度和pH下，淀粉酶分解淀粉产生的生成物量随时间的变化曲线。以下表达正确的选项是()A．甲图可以说明在一定范围内随着pH的升高，酶的活性先降低后升高B．乙图中虚线表示增加酶浓度后，其他条件不变时，生成物量与反响时间关系的变化情况，假设该反响过程中pH下降，那么b点下移，a点左移C．乙图中假设该反响过程中温度适当降低，那么b点不移动，a点右移D．甲图可以说明随着温度的升高酶的活性逐渐降低；乙图中a点后曲线变成水平，说明底物已被消耗尽【答案】C【题型】选择题【难度】较难20．乳糖酶能催化乳糖水解，有两项与此相关的实验，除自变量外，其实验条件均设置为最适条件，实验结果如下。以下有关表达正确的选项是()实验一酶浓度0%1%2%4%5%(乳糖浓度为10%)相对反响速率02550100200实验二乳糖浓度0%5%10%20%30%(酶浓度为2%)相对反响速率025506565A.实验一如果继续增加酶浓度，相对反响速率不再加大B．实验一增加乳糖浓度，相对反响速率将降低C．实验二假设继续增大乳糖浓度，相对反响速率不再加大D．实验二假设适当提高反响温度，相对反响速率将增大【答案】C【解析】实验一，底物的量是一定的，如果继续增加酶浓度，相对反响速率应先增加后根本不变，5%的酶浓度还没到达最大反响速率，A错误；实验一，增加底物浓度，其化学反响速率不变，因为酶的数量缺乏，B错误；实验二，乳糖浓度大于20%时，相对反响速率不再加大，C正确；根据题干信息“实验条件均设置为最适条件〞可知，实验温度为最适温度，此时酶的活性最强，假设再提高或降低反响温度，相对反响速率均会降低，D错误。【题型】选择题【难度】一般二、综合题〔5小题〕21．为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A组(20℃)、B组(40℃)和C组(60℃)，测定各组在不同反响时间内的产物浓度(其他条件相同)，结果如图。答复以下问题：(1)三个温度条件下，该酶活性最高的是________组。(2)在时间t1之前，如果A组温度提高10℃，那么A组酶催化反响的速度会________。(3)如果在时间t2时，向C组反响体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，那么在t3时，C组产物总量________，原因是_________________________________________。(4)生物体内酶的化学本质是__________________，其特性有___________(答出两点即可)。【答案】(1)B(2)加快(3)不变60℃条件下，t2时酶已失活，即使增加底物，反响产物总量也不会增加(4)蛋白质或RNA高效性、专一性【解析】【题型】综合题【难度】一般22．小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。(1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉)，并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：步骤①中参加的C是__________，步骤②中加缓冲液的目的是__________________________________________________________。显色结果说明：淀粉酶活性较低的品种是__________________。据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越________。假设步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，那么保温时间应___________。(2)小麦淀粉酶包括α－淀粉酶和β－淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：X处理的作用是使_____________。假设Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为：红管粒颜色显著_________白管粒(填“深于〞或“浅于〞)，那么说明α－淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。【答案】(1)0.5mL蒸馏水控制pH红粒小麦低缩短(2)β－淀粉酶失活深于【解析】(2)图中X处理的作用是使β－淀粉酶失活，假设Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色明显较深，说明α－淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。【题型】综合题【难度】一般23．ATP既是神经元的“能量通货〞，也可作为神经元之间信息传递的一种信号分子。一些神经细胞不仅能释放典型的神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。ATP作为信号分子的作用机理如下图，请分析答复以下问题：(1)人体细胞中的ATP主要来自__________________(生理过程)，其分子结构简式是__________________。研究发现，正常成年人安静状态下24小时有40kgATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2～10mmolL－1，为满足能量需要，人体解决这一矛盾的合理途径是______________________________。(2)细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，3个磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是________。(3)为了研究X物质对动物细胞的影响，某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时，然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率，经过屡次实验后，所得数据如下表所示：①该实验的因变量是____________________________________。②实验数据说明，该实验的因变量之间有何联系？_____________________________________________________________________________________________________________________。③假设用混有浓度为2μgmL－1的X物质的饲料饲喂大鼠，其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是_____________________________________________________________________________________________________________________。【答案】(1)细胞呼吸A－P～P～PATP与ADP相互迅速转化(2)腺苷(3)①细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率②细胞内ATP浓度下降，能量供给减少，细胞死亡率增加③阻碍消化酶的合成和分泌，影响消化；阻碍主动运输，影响营养物质的吸收【解析】碍消化酶的合成和分泌，影响消化；阻碍主动运输，影响营养物质的吸收。【题型】综合题【难度】较难24.解读下面与酶有关的曲线，答复以下问题：〔1〕酶的作用机理可以用甲图中段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反响，那么B在纵轴上将〔填“上移〞或“下移〞〕。〔2〕乙图中160min时，生成物的量不再增加的原因是____________________________________________________________________。〔3〕联系所学内容，分析丙图曲线：①对于曲线ABC，假设x轴表示pH，那么曲线上B点的生物学意义是_________________________。②对于曲线ABD，假设x轴表示反响物浓度，那么y轴可表示。制约曲线BD增加的原因是_______________________________________________________________________________________________________________。〔4〕假设该酶是胃蛋白酶，其作用的底物是。假设胃蛋白酶浓度和其他条件不变，反响液pH由10逐渐降低到2，那么酶催化反响的速率将，原因是__________________________。【答案】〔1〕AB上移〔2〕底物已被完全消耗掉〔3〕①在最适pH下，酶的催化效率最高②酶促反响速率受酶浓度的限制〔4〕蛋白质不变胃蛋白酶的最适pH在2左右，pH为10时胃蛋白酶已经失活，再改变pH，酶的活性不会恢复【解析】〔1〕在无酶催化时，必须提供A值的活化能，反响才能顺利进行；有酶催化时，必须提供B值的活化能，因此降低的活化能用AB段表示。无机催化剂也能降低化学反响的活化能，只不过没有酶显著，因此B点上移。【题型】综合题【难度】一般25.某同学为验证pH对淀粉酶催化淀粉水解速率的影响，制订了以下实验方案。请答复：实验方案：①取5支试管，标上A、B、C、D、E。②在A、B、C、D、E5支试管中分别参加1mL质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液。③然后再向5支试管中分别参加10mL质量分数为3%的可溶性淀粉溶液。④在A试管中参加2mL质量分数为2%的盐酸，B试管中参加2mL质量分数为5%的盐酸，C试管中参加2mL蒸馏水，D试管