亲子阅读经典书籍读后感（20篇）

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书是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最真诚的伴侣，我和老公都是喜爱读书看报的人，读书看报成了我们生命中不行缺少的需要，在做了妈妈后，我更有了一种领悟：作为家长，尽自己最大的力气给孩子一个欢乐的童年，不给孩子过多的压力。我觉得把学习变成轻松的事，孩子的学习就可以变得轻松开心！

通过读书会让你明白促使孩子一生受用的品行教育都在日常生活里，随机教育很重要，从女儿懂事以来，除了多带她出去游玩开阔见识外，我们带她去得最多的地方就是南海购书中心，我们送给她最多的礼物就是图书，由于我们明白亲子阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的活动，同时，也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法。在幼儿期开头，我在为女儿读书时，我会留意读书的语调，留意富有感情地朗读，对书中的主要角色采纳不同的声音，有时和孩子一起分角色朗读，激发孩子的阅读爱好。如今，我会留意调动阅读的互动性。

在阅读课外书的过程中，我们经常被女儿的提问打断，这时我们会停下来耐烦地回答孩子的问题，或反问女儿一些简洁的问题，启发她主动思索，引导她说出自己的想法。

这是特别重要的沟通机会，与孩子一起共读的目的不仅是共享欢乐，同时也要共享困惑。我们对于孩子不懂的地方我们会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了学问，训练了思维力量。每当看到一篇好的文章，我会叫女儿做好读书笔记，写读书笔记是亲子阅读的后续工作，是一种重要的写作训练方法。我们会在阅读后要求孩子摘抄书中的美词佳句，积累词汇，随着阅读次数的增加，孩子积累把握的好词好句就更多了，能为以后的写作文打下良好的基础。

以后我们会不断改良亲子读书的方式方法，进一步激发孩子读书、求索和制造的热忱，使孩子与书为友，与书为伴，让孩子多读书，多读好书，养成爱读书的好习惯，在读书中健康欢乐地成长。愿每一个家庭的孩子都在书的海洋里乘风破浪，扬帆远航！

亲子阅读经典书籍读后感篇2

由于自己学习的经受，深深体会到阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动；同时，也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯，并且越早越好，于是我就挤出时间和儿子一起读书，在布满父子、母子亲情的气氛中没和孩子一起沉醉在书的世界里。一起享受读书带来的欢乐与美好。一下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：

一、在亲子阅读中让我感受最深的是贵在坚持。

在我儿子很小的时候我就给他买各种图书，心情好的时候能陪着他阅读，但是总不能持之以恒！多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视，少些时间做家务。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间赐予我们的孩子！其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！

二、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。

孩子爱不爱看书，与父母的培育技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期，父母肯定要对供应给孩子的书刊进行细心的选择，尽量给孩子供应一些印刷美观美丽、内容丰富好玩、情节进展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册。

三、不宜对孩子的阅读过程管得太死。

奇怪   、好动、缺乏耐烦和长久力是孩子普遍的心理特点。他们喜爱的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子情愿把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应当感到心以满意了。由于，这类表现完全适合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求职的道路上迈开重要的一步的标志。实施的孩子的阅读提出要求，爱护好孩子阅读爱好，均可能为孩子供应自由的阅读环境。

四、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子供应轻松自由的阅读环境。

阅读是一种求之行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行掌握外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和掌握。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来，从上学校开头，大部分孩子在阅读内容的选择方面已渐渐形成自己的爱好和爱好。对此，家长应留意观看、了解和引导，不宜过多地干预。美国图书馆学老师苏珊罗森韦格有一句名言：“假如您想要孩子完全根据你的打算阅读，那注定不会长期。”

五、亲子共度，为孩子树立良好的阅读典范。

在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读典范。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读爱好和习惯，家长必需以身作则。同时，还可以常常与孩子在一起沟通读书的方法和心得，鼓舞孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、导论。假如常常这样做，孩子的阅读就可能变得更加深厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

六、要给孩子供应更多的阅读机会和形式。

孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店是我们母子周末必做的事情，在书店看一会书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必需的事情。

亲子阅读给我不笑的惊喜：我发觉儿子的语言上有了很快的提高，上幼儿园是老师们都说他的语言表达力量很强，并且熟悉的字特别多，生活中这样的点点滴滴许多，我们为此感到欣慰，这可是在平常的阅读中渐渐积累起来的呀，然后在生活中自然地运用。

亲子阅读经典书籍读后感篇3

前几天遇到一个伴侣，聊到孩子阅读的事情。他告知我说他儿子学校要求孩子读一本很厚的书，而且是在规定时间内读完，作业又不少。孩子每天把作业完成后想着还要完成多少页阅读量就犯愁，感觉孩子几乎没什么阅读的乐趣。我个人不太赞成这种做法，好像感觉孩子们有点“被阅读”。引导孩子喜爱阅读，与书为友、以书为师是好事。而不是盲目的把什么所谓的专家推举书目一网打尽，何必在乎读了多少本多少页，而忽视了孩子的阅读爱好，我想这样的阅读方式只能事倍功半。

我们国家有那么多的名著，如今又有那么多好的儿童文学，我没急于给孩子读许多，她如今的阅读完全是建立在爱好之上的，爱好是最终的老师。到书店翻翻看看，她觉得想读，我再把把关，可以的话就买回来读。一般选择经典的、健康的、适合孩子年龄的阅读材料，以前一般是用想象阅读法。就是我和孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，连续往下说自己说出故事中的人物将可能会如何进展。没有什么固定的模式，海阔天空，如今主要是思索的阅读法，就是读完后我们商量里面的人物，我和孩子一起谈感想。

这段时间女儿主动要求读[假如给我三天光明]这本书，而且读完了。大部分爸爸妈妈都知道，这本书是海伦凯勒写的。它从一名身残志坚的弱女子的视角，告戒身体健全的人们应当珍惜生命、珍视光明、把握人生、关爱他人。曾有人说过这本书以其孤绝的旷世之美制服了全世界。我和女儿在她睡觉前读一会，有时候她和我一起读，有时候我给她朗读，然后我们俩躺床上聊一会感想。海伦凯勒的英勇坚韧、勤奋好学、慈爱正义给了女儿很大影响，让她感动的还有莎莉文老师的无私和善和执著。最近又主动在看以前买的[洋葱头历险记]，我们还把里面的人物对话用在我们生活里呢，感觉很好玩。

我发觉，通过亲子阅读，孩子在平常讲话和理解力量上，有了明显的提高。有的时候，她会把一些事情讲得头头是道，想象力也比较丰富，而且爸爸妈妈与孩子也得到了很好的沟通与沟通。

亲子阅读经典书籍读后感篇4

与女儿一起选择了图文并茂的、厚厚的《三毛流浪记》全集，少年儿童出版社考虑周到，还标注了拼音，正适合女儿加强拼音力量，。而我在过去也是零零散散的听一些关于三毛的故事，还需要系统的阅读，以走近三毛的人生。共同的需要让我们一起读起三毛的故事，一起走进三毛的人生。

在我的印象中，三毛是一个无辜的、受尽苦难的孩子。他凄苦的的一生，能给美好中的女儿什么感悟？他凄惨的境遇，能给欢乐中的孩子什么启发？我仔细地思考，阅读完此书，让心彦得到怎么样的熟悉是最好的。

故事向我们展现了这样的一个孩子：无爹无娘、衣不蔽体、骨瘦如柴、无依无靠、流落街头、吃不饱、穿不暖、露天宿地、三餐无继、没有家庭暖和更谈不上接受教育。我们能深刻的感受得到这是个无辜苦难的孩子，这是个冷酷无情的社会。简洁的文字，浅显易懂的绘图，让我们沉醉在故事的情节中，使我们跟随着三毛的喜怒哀乐而喜怒哀乐，让我们产生很多的感慨。

除了感悟书中对人性的挖苦以及对当时社会的批判，我还要引导女儿从其他的角度看故事，感受故事里的真情和故事后的寓意。故事中也有人性光明面的暖和，人类的怜悯和爱。三毛也是个很有独特的、意志顽强的、富有正义感的，经受了许多熬煎却坚持人生光明信念的孩子。我特殊引导女儿观看封面的插图：这个瘦骨如柴的三毛，虽然后脑撞个大包，身上打补丁，但你看他坚毅的表情，三根很有力气地竖着的头发，仰头挺胸迈着坚实的步伐，这就是三毛精神！随着岁月的消逝，熟悉总会在不断的成长，我懂得了从不同的角度去看问题；随着身份的转变，观念总会在不断的调整，我更新着年少时的看法。让孩子从书中看到悲苦，也要她读到欢乐；让孩子从故事中感受到黑暗，也要引她看到光明。

人生的爱与恨，是与非都得到淋漓尽致的体验，与孩子一起阅读，共同人生百味，是我们读书最大的收获！

亲子阅读经典书籍读后感篇5

前一阵子，我去图书馆借了一本《勤奋的故事》的书。今日我和儿子一起看完了这本书，此本书分许多章节，有业精于勤、勤学苦练、用心致志、虚心上进、不耻下问、锲而不舍等十章节。每个章节有几篇文章组成，我被其中一篇名叫《翱翔的蜘蛛》吸引住了。

故事是这样的：一个小男孩在玩耍时无意中发觉有个蜘蛛正好在结网，他从来没有看到过这么新奇奇怪   的事情，看得好入迷哟！蜘蛛已经结好一些了，比起整张网来可就差的远了。蜘蛛始终忙个不停，每结好一根线都很不简单，这时也快要天黑了，小男孩就回家了。其次天一大早就去看蜘蛛结网了，哇！一张巨大无比、精致有序的网就已经结好了，而蜘蛛正躺在网中间，仿佛在品尝和享受自己的劳动成果呢！儿子看完后在想一个问题：从房檐儿的这头到那头，那么远的距离，第一根线是怎么拉过去的呢？

这时，故事已经完了，可我却留下和儿子同样的问题。最终我通过上网查询资料讲给儿子听，才知道，原来从房檐儿的这头，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，还必需得当心翼翼地翘起尾部，不能让丝沾到地面的沙石或别的东西。然后走过空地，再爬到对面的檐头。就这样一次又一次地来回好多次才把一张网结好，真是杰作啊！儿子似懂非懂地点了点头！

蜘蛛这种锲而不舍、勤奋劳作的精神感动了我。蜘蛛不会翱翔，但它却能把网结在半空中，这不只是单凭才智可以做到的，还需要一种坚韧的信念和锲而不舍的精神。蜘蛛靠着它的勤奋和执着把网织得精致而法规，真是不简单呀！

回头想想，是啊！一只蜘蛛都能这么勤奋的工作，何况我们这群可爱的人类呢？我们更应当要像这只勤奋的蜘蛛一样努力工作，用自己的双手制造自己的美妙将来！

瞧！通过这次亲子阅读我还明白挺多的，虽然他也会看书，但我并没想到给孩子看书还有这么大的学问，每次给他讲故事只是照本宣读，念完了事，从来不跟他解释为什么，也不管他听懂没听懂。但是这次我很有耐烦地把蜘蛛结网的整个过程给儿子具体地讲解了，儿子听了恍然大悟。

通过这次的亲子阅读也让我看到了盼望，由于这种好的阅读方法对儿子将来的学习是受益匪浅的。通过这次亲子阅读，也让我明白了阅读的重要性，学了很多课上学不到的学问。阅读是我们生活中必不行少的，让阅读成为我们的好伙伴吧！

以后我会尽可能地抽出更多的时间伴随孩子一起阅读，让他在阅读中找到更多乐趣！

亲子阅读经典书籍读后感篇6

时间像飞鸟，过得真快好好上幼儿园已快一年了，在幼儿园的这段时间里女儿学会了很多本事，学会了画画、搓油泥、剪纸、做嬉戏，唱歌、看书，特殊是看书，在这次亲子阅读后我发觉女儿在如何看书方面有了很大的进步。

看书如今成了好好生活中每天必做的一件事情了。每天放学到家，姐姐在房间里做作业，好好就在旁边画画，或者拿上一本书翻翻：一边看书上的图画，嘴里一边念念有词，认真一听都是看着书上的图画自己编的故事。这个时候我要是有空，好好就会拉着我跟她一起看书，我们便会坐在地板上一起阅读，用幼儿的目光去观赏书上的每一幅插图和属于女儿自己独特的理解。

记得我给好好买了一本《看图说话》，我跟女儿讲着小红帽和大灰狼的故事，女儿看到小红帽跟着大灰狼一起去外婆家的时候，突然涨红了脸，焦急的说：“小红帽别跟大灰狼一起走，乖宝宝是不会跟坏人一起走的，很危急的”，看着女儿那兴奋的脸孔，我感到很惊异，我问女儿：“那乖宝宝应当怎么做”，“乖宝宝要想方法偷偷的逃走”女儿看着我确定地回答道。

还有一个故事，就是熊妈妈在家做饭，小熊在外面玩的很脏回来了，女儿看到这里就抓紧的说：“熊妈妈做饭很辛苦了，小熊是乖宝宝应当自己去洗澡，洗的干洁净净的，让妈妈兴奋不能让妈妈操劳。听了这些回答，我感到心头很欣慰，一本小小的书本，一个小小的故事，赛过我们很多次的教育，这就是亲子阅读的好处，它让孩子在不知不觉中明白了许多是非。

好好是个相对比较内向的孩子，平常我们假如不主动问她学校里的事情，她从来都不会主动告知我们，而且由于姐姐的功课比较多，我们关注她姐姐的时候更多一点。有一次她像大人一样朝我埋怨：姐姐，姐姐，你们只关怀姐姐，你们能不能陪陪我呀！”

自从我每天抽出十几分钟和她一起阅读以后，她变快乐了，人也更开朗了，还经常主动跟我们说起学校里和小伙伴发生的好玩的'事情，跟我们的关系更亲近了。这一次我参与了幼儿园的亲子阅读座谈会，也给好好看了《猜猜我有多爱你》，当看到小兔子说我跳的多高就有多爱你的时候，好好也兴奋的学小兔子跳了起来，你瞧！小家伙跳的多像样啊，“我跳的有多高，我就有多爱你，妈妈”。

看着女儿仔细的模样，我真实的感受到了亲子阅读的魅力，它让我们的家人更亲热，我们的家庭更和谐，我们的宝宝更健康，更懂爱。

亲子阅读经典书籍读后感篇7

读书的好处人所共知，让孩子从小养成爱读书的好习惯，这是每个家长和的良好愿望。从各种渠道获得的亲子阅读的方法，都应当是别人的。无论是专家的建议还是其他家长的阅历，是纸上得来的。这些胜利的建议和阅历，应用到自己的孩子身上，还需要在实践中不断总结阅历教训，探究适合自己孩子特点的方式方法。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。所以，我觉得，在亲子阅读过程中〔当然，在教育孩子的其他方面也一样〕，纸上得来是充分条件，躬行则是必要条件。

进入二班级以后，我们和孩子一起阅读了《唏哩呼噜》〔全套八本〕、《长袜子皮皮》、《木偶奇遇记》、《安徒生童话》、《电话里的童话》等书。在阅读的过程中，采纳过不同的方法。比方，孩子和每人一段；孩子读完讲给听；孩子自己阅读并画出精彩的词语。不同的方法起到的效果不同，每人一段的方法，的确能够直到催促孩子读书的作用，但也简单使孩子形成读书是妈妈的事这么一种想法；读完讲给家长听这种方法，很有可能导致孩子阅读不细致；画词语这种方法，可能会使孩子过度关注好词好句，而忽视了阅读的内容。所以，我们在亲子阅读的过程中，一般是交替使用这几种方法。

书读三遍，其意自见，在亲子阅读的过程中，一本书多读几遍是很有必要的，这个道理，早在一班级的时候，班主任郭老师就讲过了。我们在和孩子一起阅读的时候，没有很好地把握这一点，给孩子讲得过多，让孩子自己领悟的太少。这方面，是需要改良的，今后我们预备有打算地让孩子把原来读过的书再读两遍。在读其他书的时候，尽量引导孩子三遍读书的习惯。

在孩子三岁的时候，孩子的姥姥就坚持陪孩子一起看动画片，缘由是老人觉得不了解孩子看的内容，就没方法和孩子沟通。我们如今也是这样，不仅仅是辅导孩子写作业，还定期地阅读孩子的课本，常常和孩子沟通，了解孩子在学过的东西。我们觉得，这也应当算是亲子阅读的一部分吧？

孩子喜爱听故事，没有认字的时候，除了我们读故事给他听之外，主要的就是我们搜集整理的一些讲故事的MP3，在电脑中整整存了15G的空间。在这些故事中，孩子最爱听的就是《长袜子皮皮》、《美育儿童音乐故事》、《艾丽丝梦游仙境》和《迪士尼小百科》。睡觉前听一会儿，玩的时候听一会儿。既扩大了孩子的学问面，也增添了孩子的一般话表达力量。和孩子一起听故事，这也算是亲子阅读中的一部分吧？

总之，一分耕耘，一分收获，在教育孩子上，每个爸爸妈妈确定都不吝惜自己的付出。专家的建议，他人的阅历，对于我们教育孩子来说，是很有价值的。但这些都只是纸上得来的，不肯定适合自己的孩子。所以，纸上得来再躬行，应当是正确的看法。

亲子阅读经典书籍读后感篇8

《夏洛的网》是美国作家EB怀特所著的三部被誉为“二十世纪读者最多、最受爱戴的童话”之一。

在朱克曼家的谷仓里，欢乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友情。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的安静：威尔伯将来的命运竞是成为熏肉火腿。作为一只小猪，悲哀无望的威尔伯好像只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，最终让它在集市的大赛中赢得特殊奖，和一个安享天命的将来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了终点……

在EB怀特的笔下，夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起你我心中无尽的爱与温情。

《夏洛的网》是一部感人的童话。动物也有生命，动物也有深厚的感情。最令人感动的是：蜘蛛夏洛竟然为了关心伴侣而牺牲了自己。夏洛为了她的伴侣而死，威尔伯却只能在寒冷的冬天悄悄地看管着夏洛的孩子们。夏洛的孩子们、孙女们、重孙女们虽然都很优秀，但没有一个能取代夏洛在威尔伯心中的位置，由于夏洛永久是他最真诚的伴侣。观完这部影片的有谁会不艳羡幸运的威尔伯有个迷人的夏洛，渺小的夏洛有个忠厚可爱的威尔伯呢？威尔伯和夏洛之间的友情并不是“志同道合”，而是纯粹的“情投意合”，“夏洛越来越喜爱威尔伯这个家伙了”，“威尔伯越来越喜爱夏洛了”，这种喜爱总有理由，没有任何目的。这种单纯至极的友情，是可以生死相许的。作为一个成年人阅读了这个故事，从夏洛和威尔伯之间的真挚友谊中，同样能猎取一种力气，得到一份鼓舞。爱的力气能暖和人心。

我和儿子一起读了这本书，很不错，在此推举给大家。

亲子阅读经典书籍读后感篇9

这本书布满这奇妙，我和孩子特别喜爱。当我和孩子阅读时，孩子就对那些奇妙的泡泡所吸引。讲解并描述了一个叫小梅的女孩吹出了许多许多的泡泡，而其中一个特殊调皮，它飘到了小宝宝的头上，带着它一起飘走了。我们读到这时觉得这个小孩确定吓哭了，然而他在空中飘来飘去特别快乐。一个这么小的孩子在离开妈妈暖和的怀抱，又在这么有着生命危急的状况下没有哭。真的值得我们每一个人学习，面对自己的生活要乐观。

全镇的人都在追着、都想救下泡泡里的小宝宝。读到这时，特殊提到脾气奇怪的柯普夫妇一瘸一拐的走过来了。这个奇妙的泡泡，让这对老夫妇从一瘸一拐立即变成了一路小跑，快得就像放射的火箭一样，似乎他们从来没有瘸过似的。可以看出为了孩子他们遗忘了一切，只在想快点追上那个奇妙的泡泡。全镇的人都在担忧宝宝的劝慰，一个人接着一个人在追那个奇妙的泡泡。人们的尖叫声、嚷嚷声奏响了一曲《齐心协力》之歌。

那些可爱的人想出搭人梯救小宝宝，就在这时调皮包——阿贝消失了。他自己打起坏想法，爬到塔顶用弹打破了泡泡。我们读到着的时候，在想这个场面太吓人了，宝宝有生命危急。真没有想到的是，小梅、泰宝等人没有慌张，而是立即把波太太的床罩抓了过来，为小宝宝随时掉下来预备着。我觉得这些可爱的人，真的值得我们每一个学习。学会解决问题、做一个机灵的人。

可爱的小宝得救了，回到妈妈暖和的怀抱，好美好。全镇的人度过了麻烦的一天。

这本书布满着奇妙，布满着幻想，我想家长伴侣和小伴侣也肯定会喜爱的，阅读它也会有许多的收获。

亲子阅读经典书籍读后感篇10

我们知道，人的智力凹凸在于大脑的发育。一个成人的大脑平均约重1.4千克，幼儿长到九个月时脑重已到达成人的47%；长到三岁，已到达成人的78.5%；长到十二岁，已与成人不相上下。假如十七岁的智力为100，四岁时就可以到达50。由此看来，作为智力的物质基础——脑容量，在婴幼儿时期就已经奠定了。

科学家们还发觉，人的智力凹凸与否，除了遗传等因素外，还与脑细胞间彼此联络的线路多寡有关。一般人的大脑大约有一百亿至二百亿个脑细胞；而其中只有百分之五是充分进展并常常加以运用的，其余仍在未充分进展的原始状态。少数进展至某种程度的脑细胞，大多只有数十条线路与其他脑细胞联络，而那些已充分进展了的脑细胞，有的可有高达二尤余条线路与其他脑细胞联络。脑细胞彼此间的联络线路，绝大多数是在婴儿诞生后，受到外界环境种种刺激而渐渐进展形成，因此，一个婴儿诞生后，假如将他与外界隔离，各脑细胞间的联络就无法进展。讨论发觉，脑细胞间联络线路越多，就越能发挥各脑细胞间的彼此分工合作，人也就越聪慧，智力越高。

可见，开发人的智力应从婴幼儿抓起。首先应保证大脑生长发育的各种养分物质的供应，如蛋白质、脂肪、维生素、微量元素等。另外，在婴幼儿时期让他多接触外界的事物多点感觉上的刺激，可以使他的脑细胞间联络线路的增多。在孩提时代，尽可能地让孩子自由地探究四周的环境，接受各种各样的感觉刺激，在刺激中去学习，去进展，增长智力，让他变得更加聪慧。

亲子阅读经典书籍读后感篇11

女儿豆豆上小班了，作为母亲的我由于工作缘由始终不能尽责，不仅不能正常接送孩子，就连偶而的家长会、园内活动都很少参与，陪伴女儿的时间更是少的可怜。女儿却始终对我惧怕多于亲热，或许是同她在一起的时间太短了，对她了解不多，严峻多于宠爱。

今年幼儿园里组织绘本漂流活动后，我为女儿报了名。拿到绘本后，女儿特殊兴奋，当天我一下班就拉着我的手让我给她讲书上的故事。我平常很少有时间陪她讲故事，主要是书上的故事比较长，讲一遍要好长时间，再就是一本书里往往有好多故事，一个讲完了，豆豆就缠着我讲下一个，这样一个晚上的时间都消耗掉。于是给她讲故事、陪她读书是我最头疼的事情之一。一看到女儿拿书过来，我就有头疼的感觉，不过这天女儿却对我说：“妈妈，你今日工作辛苦了，我来给你讲故事吧。”我眼前一亮，太阳从西边出来了？今日女儿这么乖的，竟然给我讲帮我故事，我很意外，虽然不大信任，但我还是很兴奋地接受了她的建议。于是，豆豆打开了这本名叫《母鸡萝丝去漫步     》的绘本，然后看着图片讲母鸡萝丝去漫步     的故事。每一页图片只有一句话，第一句是母鸡萝丝去漫步     ，其次句是她走过院子，第三句是她走过池塘，接下来是走过磨坊、走过草堆、走过篱笆墙、走过蜂房，最终回到窝里，一共只有８句话但是图上画了一只狐狸跟在母鸡萝丝的后面，并且一次次捉鸡，一次次失败，豆豆就看着图自己讲这个故事，虽然还不熟悉字，但是她已经理解图中所画的故事内容，并用自己的话把它讲出来。当她看到狐狸失败的时候她会说：“它好笨呀。”当她看到狐狸把蜂房撞倒时，她会讲：“狐狸要倒霉了。”当她看到母鸡萝丝回到家时，她会讲：“萝丝平安的回到了家里。”从《母鸡萝丝去漫步     》这本书开头，每星期一，豆豆都会从班主任那里领回一本新的绘本，回到家里自己先看或者叫大人把书上的文字讲一遍，然后就自己一边看，一边讲，通过自己观看绘本上的内容，她把绘本里的故事情节增加了很多。

如今，女儿豆豆虽然还缠着我讲故事，但更多的时候是她讲我听，她的自动力量在不断的进步中，如今连一些比较冗杂的故事《三只小猪》、《壁虎借尾巴》、《七色花》等等都能自己讲给我听。看着女儿一每天长大，一每天进步，是我最快乐最美好的事，绘本给我们一家带来了欢乐。

亲子阅读经典书籍读后感篇12

阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最有价值的习惯。

子赫每日睡前固定的一项活动是睡前故事，我给他买的各种图书几乎都是利用睡前的时间看的。白天，一家人各忙各的，晚上下班回家也总是尽可能的陪孩子做嬉戏、谈天，只有睡前的时间，家里清静，子赫和妈妈悄悄的依偎在一起，和妈妈一起看书，听妈妈讲故事。也只有这个时间，我们一起享受着静谧温馨的时间。我们的睡前故事资料丰富，有童话故事、寓言故事、中国儿童百科学问、儿童画报等，子赫最喜爱的是《不一样的卡梅拉》〔1—9册〕和中国百科全书中动物和植物的两册。

本周幼儿园进行亲子共读活动，周末子赫带回了一本小伴侣的《中国童话故事》，因书页不全，我和子赫一起读了其中的《铁杵磨针》、《机灵的小白鸽》和《老树搬家》三篇故事。

《铁杵磨针》是一篇励志故事，通过唐朝诗人李白小时候偶遇磨铁杵的老婆婆的故事告知我们无论做什么事情，只要有恒心，必需会胜利的，功夫不负有心人。《机灵的小白鸽》是一篇童话故事，讲了小白鸽怎样机灵英勇的利用老鼠是自己摆脱逆境。《老树搬家》则告知我们要爱惜树木、爱护环境。

阅读的过程中，子赫提出了许多我们意想不到的问题，比方读《铁杵磨针》，子赫并不理解为什么要把铁杵磨成针，为什么不能买一根绣花针。我只好给他解释，老婆婆想要这样来告知小李白，这么粗的铁杵都能磨成绣花针，只要坚持做事就必需能做好。子赫似懂非懂的眨了刺眼睛。

大人和小孩看问题的角度不一样，得到的结论自然也不一样。和孩子一起读书能较好的理解她的心理活动，能较精确的分析她的思想状态，这对理解孩子思索问题的方法很有用。并且，在孩子的成长过程中，会面临很多的问题：怎样应对挫折和失败怎样应对胆小和苦恼……这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到的，有时做家长的我们，还真不明白就应怎样回答，尤其是应对此刻的孩子，她们有自己的世界，自己的想法，有时还真不明白该如何去教育她才好，而和她一起去读一些她这个年龄段该读的一些书，就会在书中和她一起找到答案，和孩子一起读书还能够与孩子一起享受读书带来的欢乐。

亲子阅读，和孩子一起成长。有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，人生就会多一份精彩！

亲子阅读经典书籍读后感篇13

这天，我和妈妈一起读了一本书——《三国演义》。这本书人物描述得活灵活现，故事表达有声有色。

这是我国四大名著之一的一本书。书里的人物有：有料事如神的诸葛亮，有阴险狡诈的周瑜……在这些人物里面，其中，我最喜爱诸葛亮。没错！周瑜和诸葛亮一样聪慧过人。可周瑜嫉妒心很重，心胸狭窄，到处想设险井害诸葛亮。而诸葛亮神机妙算，足计多某，是个顾全大局的人。

封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮上知天文下知地理，能文能武，〔〕足智多谋，而且鞠躬尽瘁。他孔明借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我以为这种人就应相貌非凡，书中描绘的非常简洁：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。

从文中人物的事迹中，我深深地体会到，在生活中做人要像诸葛亮一样宽宏大度，不要像周瑜小肚鸡肠；做事情应像诸葛亮全面思索，做到心中有数，不要像马谡那样，只会纸上谈兵；正义要向张飞那样有胆识，不要像夏侯杰那样肝胆俱碎。

亲子阅读经典书籍读后感篇14

书是甜甜的，爱是浓浓的，每一天与女儿一起读书的时间总是愉悦而又心满足足。

每一天晚上入睡前，女儿旃如总会挑好一本自己喜爱的书，指定两个故事悄悄地等候妈妈到来，好给她讲故事。在橘黄的灯光下，有时是她依偎着我，有时是两人并排坐着像同学。我声情并茂地给她讲着书中的故事，她每每听得津津有味，不时插上几句，她对书中的故事大都烂熟于心，每个故事虽是重复了好多遍，可她总是百听不厌。我有时烦了，就在想：为什么不让她讲给我听呢？于是我鼓舞她把自己熟识的故事倒过来讲给我听，我时不时赐予表扬确定，她就更加来劲了，她会学着我的口吻讲，有时会插进许多她自己的想象，到最终变成了看图说话了，这样貌，她所讲的故事更接近她自己的生活，总能营造一种好像是自己经受的事情〔其实多是自己的想象〕，这真是一种很大的进步，我在表扬的时候内心也是感到很兴奋。这样的情形至今已坚持快两年了，图书经常更换，故事也常常变换，孩子进书店的习惯渐渐养成了，阅读的爱好正是在临睡前的点滴时间里渐渐养成。

女儿从小爱买书，这可能跟家庭气氛有关。家里的藏书不算多，但在孩子的眼里那就是许多许多了，我和孩子的父亲由于工作的缘由，有时会在闲暇时沟通一些有关教书读书的事情，她在一旁就经常觉得奇怪   ，总是“参加”进来，老问一些为什么。他爸爸每一天都带回一份报纸，孩子不识字，只看图，她就是连图也看得情趣盎然。我在家备课写教案，她也拿一本书凑上来；我批改作业，她也拿一支红笔要帮我；有时拿起我的课本翻看课文插图，或是找出她熟悉的几个简洁的汉字念给我听，她感觉自己很棒，我都适时地赐予夸赞，她的成就感更是油然而生，对书籍更有亲近感了。

每每周末一到，我常常带她去逛超市、书店，每次必定带回一两本她喜爱的书，回到家后，她总是迫不及待地看上一会儿书，忘掉了其它一些事情，常常是在玩的时候偶然间发觉了她以前读过的熟识的故事书，她就会静下来看一会儿，表现出难得的专注。

涓涓细流汇聚成浩瀚，在生活中时时刻刻引导孩子爱书、看书，父母的言传身教不行忽视。中国有句古话：“潜移默化，自然似之。”阅读也是这样，做父母的假如喜爱阅读，孩子也必需会喜爱上阅读。和孩子一起读书，一起欢乐，其妙无穷。

亲子阅读经典书籍读后感篇15

女儿上学校一班级了，本以为可能由于作业太多等方面的缘由而与女儿一起读书的时间会削减，没想到李老师独特强调亲子阅读，作为家长我感到独特欣慰。

女儿上学校前，就问我学校生与幼儿园小伴侣有什么不同，我告知她最大的不同就是许多事情要自己做，不能再依靠父母和老师了，而且以为我们家长就应比女儿上幼儿园要简洁一些，许多事情在学校有老师教孩子就足够了，但亲子阅读，让我们糊涂地熟悉到女儿的教育需要我们家长与学校共同来完成。亲子阅读，更加融洽了我们家长与女儿之间的关系。女儿上幼儿园时，回家我们家长也会抽时间陪她玩包括主角扮演的嬉戏，但在必需程度上都是女儿自己编的，而在与女儿一起读书的过程中，我们时常会停下来模拟故事中人物来表演，与女儿商量各类人物的行为正确与否，增加了与女儿互动沟通的机会，我们家长与女儿的关系显得更加融洽了。

当然，作为家长，我们认为亲子阅读最为重要的是为女儿养成了每一天读书的好习惯，并且从阅读中学到了许多学问。例如昨日，我与女儿一起阅读了一篇《小黄花的言与行》，我就告知女儿遇到困难时就应抱一种什么样的看法去应对，并针对她平常的类似行为提出了善意的批判，女儿很愿意地理解了，我感到这比单纯的说教甚至大声斥责的效果好多了。

总之，我们感觉亲子阅读不仅仅提高了孩子的阅读潜力，增长了学问，同时也让我们家长从亲子阅读中体会到教育子女的欢乐、职责，以及对自身素养的提升。我们真诚地期望也非常愿意与李老师一起将亲子阅读一向进行下去。

亲子阅读经典书籍读后感篇16

今日，我和妈妈读了《寓言故事》这本书。这本书中有很多精彩的篇章，教会了我许多道理，我跟妈妈一边读书，妈妈一边给我讲解。可是令我印象最深刻的就是《东郭先生和狼》。

故事主要是讲东郭先生和狼之间发生的故事，下面让我给你们讲讲吧!有一天，东郭先生牵着毛驴在路上走，突然后面跑来一只狼向他求救，东郭先生动了恻隐之心，想方法让狼钻进口袋骗过了猎人，猎人走后东郭先生把狼放了出来，狼却忘恩负义想吃掉东郭先生，东郭先生大吃一惊转身逃跑危险时刻，有个农夫扛着锄头走过来了，东郭先生急忙求救对老农说了事情的经过，老农深思了一下说不信任这么小的口袋能把狼装进去，就让狼在进一次口袋试试，于是又把狼骗进了口袋，没等东郭先生说话，老农急忙把口袋扎紧，抡起锄头就把狼打死了。然后东郭先生说：“对狼慈爱你真是太糊涂了”。

这个故事告知我们，助人为乐是中华民族的一种美德,但是不能对明知道有危急的事务乱施好心，关心别人的时候要分清晰事情的本质好坏，不能盲目的关心像狼一样的坏人，不然就会害人害己。

最近学校组织了跟孩子一起读书的活动。于是跟孩子一起读了几本书，最近几天读的是《寓言故事》。其中对孩子影响很深的一个故事是《东郭先生和狼》。

由于如今社会,学校和家庭都在教育孩子要有爱心，主动的尽力的去关心别人，但是这个故事让我们很清晰的看到了一个现实状况，让我们也可以从另一个角度来教育孩子在关心别人的时候要有充分的是非辨别力量，从而能够有效的关心道别人并且更好的爱护自己和其他人不受到损害。

亲子读书真的是一个很好的活动，能够使孩子在读书的同时更直接准时的跟家长一起沟通能准时的解决孩子的一些困惑。在一个个富有哲理的故事中，我们家长也学会了如何去正确的教育引导女儿，同时也充实了自己。

坚持亲子阅读，一起享受成长的欢乐

亲子阅读经典书籍读后感篇17

《小王子》是一本令人震撼的童话，虽然用平和的语言却感染着每一位读者，给人以精神的力气，唯美的境界。今年五一假期，我有幸和孩子又一起共读了圣埃克苏佩里写的《小王子》这本书，真是感慨万千。

小王子是一个很小的人。他住在一个星球上，一个很小的星球。那里什么都好小好小。包括他所拥有的两个小火山和一朵玫瑰花。那里太小了，所以小王子每天都要早起清理可能长出来的猴面包树苗，由于假如不这样做的话，只需要三棵小树，或许就会把这个星球的土地全部的霸占。这个星球太小了，小王子只需要向前或者向后走几步，就能看到刚刚消失过的日落或者日出。那里太小了，以至小王子知道，假如他有一头绵羊，他将永久不行能将它丢失。由于，羊能去哪里呢，这里这么的小，它能跑到哪里去呢?笔者是一个飞行家，他飞机出事后掉落在了沙漠中，然后和小王子邂逅了。他悄悄的听着小王子说他星球上的那朵玫瑰花，听他说他离开那朵玫瑰之后在很多小星星上流浪，听到他来到地球上，遇到了头狐狸，还有那花园里5000朵和他玫瑰花长得一样的鲜花

小王子——一个童话，但是也是一部写给大人的童话;小王子——一个故事，但是也是一个世界上最难过的故事。文中小王子的纯真和善以及他眼睛里“奇怪的成人世界”都引发深思。就像小王子所说的：真正重要的东西是看不见的。全部的大人都曾经是孩子，我们做过孩子。是的。为了一颗丢失的糖果而哭泣，为了一条花裙子而快乐的孩子。我们那曾经还是孩子的世界里，太阳不肯定是金色的，圆的，月亮可能会睡着，草不肯定是绿的，只要情愿，我们可以让它像鲜花一样微笑。但是我们长大了。就好象修伯里所说的那样，长大了的我们只关怀我们字典里那所谓重要的事情，那些跟数字有关的东西——年龄，金钱，成果。长大了的我们就用着大人的眼睛来看待这个世界了，变成了遵守规律的劳碌者。我们开头体会不到一些细小的欢乐，我们开头丢失一些灵敏的感受，我们开头丢掉了自我。我们开头，开头——长大了。通过小王子的眼睛，呈现诞生活在地球上的各种各样荒诞可笑的人和事时，让我感受到和孩子在一起绝不仅仅是‘责任’，由于通过孩子的世界可以让我们学会重新看待自己，重新回‘纯’和‘真’。

《小王子》这本书带给孩子的是才智、纯真及每次面对星空时的无限遐想。留给我的则是书中那些精辟的句子所引发的思索。我想我需要‘童心未泯’，我需要在童话故事里使自己的心变得清透亮亮起来，去追寻生活中真正值得我们去珍惜享受的情感和乐趣。

“行万里路，读万卷书”，“书籍是人类进步的阶梯”，读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行‘就让我们带着孩子们、陪伴孩子共同攀登成长的阶梯，和孩子一起享受成长的欢乐!

有一种责任叫驯养

亲子阅读经典书籍读后感篇18

时间像飞鸟，过得真快好好上幼儿园已快一年了，在幼儿园的这段时间里女儿学会了很多本事，学会了画画、搓油泥、剪纸、做嬉戏，唱歌、看书，独特是看书，在这次亲子阅读后我发觉女儿在如何看书方面有了很大的进步。

看书此刻成了好好生活中每一天必做的一件事情了。每一天放学到家，姐姐在房间里做作业，好好就在旁边画画，或者拿上一本书翻翻：一边看书上的图画，嘴里一边念念有词，认真一听都是看着书上的图画自己编的故事。这个时候我要是有空，好好就会拉着我跟她一起看书，我们便会坐在地板上一起阅读，用幼儿的目光去观赏书上的每一幅插图和属于女儿自己独特的理解。记得我给好好买了一本《看图说话》，我跟女儿讲着小红帽和大灰狼的故事，女儿看到小红帽跟着大灰狼一起去外婆家的时候，突然涨红了脸，焦急的说：“小红帽别跟大灰狼一起走，乖宝宝是不会跟坏人一起走的，很危急的”，看着女儿那兴奋的脸孔，我感到很惊异，我问女儿:“那乖宝宝就应怎样做”，“乖宝宝要想方法偷偷的逃走”女儿看着我确定地回答道。还有一个故事，就是熊妈妈在家做饭，小熊在外面玩的很脏回来了，女儿看到那里就抓紧的说:“熊妈妈做饭很辛苦了，小熊是乖宝宝就应自己去洗澡，洗的干洁净净的，让妈妈兴奋不能让妈妈操劳。听了这些回答，我感到心头很欣慰，一本小小的书本，一个小小的故事，赛过我们很多次的教育，这就是亲子阅读的好处，它让孩子在不知不觉中明白了许多是非。

好好是个相比较较内向的孩子，平常我们假如不主动问她学校里的事情，她从来都不会主动告知我们，而且由于姐姐的功课比较多，我们关注她姐姐的时候更多一点。有一次她像大人一样朝我埋怨：姐姐，姐姐，你们只关怀姐姐，你们能不能陪陪我呀!”自从我每一天抽出十几分钟和她一起阅读以后，她变快乐了，人也更开朗了，还经常主动跟我们说起学校里和小伙伴发生的搞笑的事情，跟我们的关系更亲近了。这一次我参与了幼儿园的亲子阅读座谈会，也给好好看了《猜猜我有多爱你》，当看到小兔子说我跳的多高就有多爱你的时候，好好也兴奋的学小兔子跳了起来，你瞧!小家伙跳的多像样啊，“我跳的有多高，我就有多爱你，妈妈”。看着女儿仔细的模样，我真实的感受到了亲子阅读的魅力，它让我们的家人更亲热，我们的家庭更和谐，我们的宝宝更健康，更懂爱。

亲子阅读经典书籍读后感篇19

儿子天性文雅，从小就特别喜爱听爸爸妈妈讲书。书读得多了，也让我得到了很大的熬炼，学会了有感情的朗读，做到抑扬顿挫、有声有色；渐渐地，儿子也会随着故事中的情节而喜怒哀乐。

上学校以来，儿子就渐渐开头自己阅读。刚开头由于受到识字量的限制，拼音也刚刚起步，读书遇到一些困难。正好学校开展了争当“书香家庭”活动，鼓舞亲子共读，争当书香少年。活动大大地增加了儿子读书的动力，对阅读产生了更深厚的爱好，每天有时间，就会要求我们跟他一起读书。刚开头，我们会和他一起选择一些颜色艳丽、布满童趣的书籍，一起阅读。遇到不懂的问题或不理解的词语，我们会引导启发他主动思索，耐烦给他解答。随着识字量的增加，儿子已经可以顺当地读完一篇文章，而且会选择自己感爱好的书籍，比方：科普类，小说类，童话