期中考试后的作文最终版

PAGE页码页码期中考试后的作文最终版20____期中考试后的作文期中考试后的作文汇总10篇在平日的学习、工作和生活里，大家都常常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我细心整理的期中考试后的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。期中考试后的作文篇1星期三我们年级考完了试，我始终以为自己能考得很好。星期四，第一节课，语文老师叫组长发卷子时，我的心惊慌得像十五只水桶打水――忐忑不安。我坐在座位上等了好长一段时间可是卷子还没发到我手上，我心急如焚。突然我的卷子被一个组长放到桌子，我一看，大吃一惊，才考了83.5分。我在心中暗暗劝慰自己说，不用怕，只是语文没考好，数学和英语肯定考得好。其次节课，英语老师也叫组长发试卷，我的心里比上节课更惊慌了，我静默的坐在座位上，深吸了一口长气，卷子最终到了我手上，我屏息注视，尽然只考了89分啊我现在越来越没自信了。星期五数学老师同样叫组长发卷子，我第这头坐在那里。同桌碰碰我说：“低着头干什么你卷子掉地上了。我捡起来一看虽然考了94分，可是没达到老师说的分数，这次我完全没了自信，闷闷不乐的。妈妈见我无精打采的，一下子猜透了我的心思赶忙过来说：“你不要为了考试没考好失去自信，你只要仔细____错误的缘由，知错就改、博览群书，那么以后就不会犯这种小错误了!”听了妈妈的话我又复原了以前的自信，看了一下错题，我才发觉那些题都是自己会做的，语文基础学问做得很好，只是阅读做错了。数学题都是因为马虎大意，除了英语有两个空不会做其余的也是马虎大意才错的。我反思了一下，在以后的学习过程中肯定要仔细审题，细致检查，多看书，多做阅读题，争取期末考出好成果。期中考试后的作文篇2前几天，我阅读了语文书上的《“精彩极了”》和《“糟糕透了”》这篇课文。看着这篇课文的题目，我就被那奇妙的命题深深地吸引住了。什么是“精彩极了”，什么又是“糟糕透了”？带着疑问，我细致地阅读起来。这篇课文主要讲了美国作家巴德。舒尔伯格（又名巴迪），在七八岁的时候写出了第一首诗。母亲看了以后，兴奋得眼睛发亮，赞扬这首诗“精彩极了”；而专稿文学创作的父亲却评论这首诗“糟糕透了”。多年以来，这两种声音始终交织在巴迪的耳际。它们像两堵墙，把巴迪紧紧地夹在中间，使巴迪始终沿着正确的方向前进，不傲慢，不自卑，最终，最终成为了一名大作家。读了这篇文章，我感到巴迪是一个非常幸运的孩子。因为，他既有一个慈爱的母亲，又有一个严厉的父亲。有了母亲的激励，他不自卑，增加了他接着写作的信念；有了父亲的严厉的爱，使他不被表扬冲昏了头脑，不傲慢。于是，不断地写出一篇篇精彩的作品。这说明，一个人，在成长的过程中，既须要激励、表扬，又须要受到指责，得到指教，这样才能不断地提高自己。像巴迪父母那样的家长，培育出来的孩子才是优秀的、精彩的。一个人假如因为表扬而傲慢了，这个人会因此而失败。一个人假如因为指责而倒下了，这个人也会因此而失败！只有像巴迪一样，才会获得宏大的成就，这就是取得胜利要跨过的两道坎！期中考试后的作文篇3我端起试卷一看果真有很多错题，等我把每一道题再细致一读才发觉，原来我读题的时候不是太仔细，做题也不是太细心，结果酿成大错。我怎么向爸爸回报呢？平常一放学我就会打开电脑打一会儿嬉戏。这次可是爸爸警告过的，考不了９０分别想上网打嬉戏。放学后，爸爸按例骑车来接我。我不敢抬头看爸爸的眼睛，省怕他会指责我。我抬起沉重的双腿跨在摩托车上。回到家里，爸爸一声不晌地去做饭了。我不敢再去电脑屋了，我呆坐在沙发上，或许爸爸已从我的表情上读出了我的分数。该吃饭了，爸爸仍没问我的分数，我已迫不急待他指责我一顿好了，可他就是不问，我只好坦白了。爸，我语文考了８７.５分，我以后再也不打嬉戏了。爸爸走过来，轻轻摩挲着我的头说：“这次没考好没关系，问题的关键是聪慧人不犯其次次错误。你知道怎么错了吗？”我说：“我读题不仔细，做题不细心，也没有仔细检查。”爸爸语重心长地说：“不要再上网打嬉戏，吸取这次教训，爸爸信任你会迎头赶上的。”听了爸爸的话，我的眼泪咕噜咕噜滚落下来。爸爸，感谢您对女儿的理解，我肯定会听从您的训诲，努力把学习搞上去。爸爸，感谢您对女儿的信任，我肯定会戒掉上网打嬉戏的毛病。我肯定不辜负您对我的期望。期中考试后的作文篇4前几天是期中考试，我们都很惊慌地复习，现在考完了，也可以放松一下了，不过今日分数就要公布成果了，我的心怦怦直跳，这是老师走进教室，手里捧着许多试卷，我的心跳得更快了，差不多我都要跳起来了，老师一个一个报分数，最终轮到我了“孔迪92分”我忽然心里乐开了花，激烈的叫了起来，老师又公布了平均分“76。5分”。星期五数学老师有来到教室里公布数学成果，我的成果是85。5分，平均分75。4分，哈哈真是两全其美啊！回到家，我给我妈妈看了我的成果，妈妈说语文考得很好，我感到很兴奋，就是数学要是也考90多分就好了，我心里想：我肯定要好好学习，把期末考试都考到90分以上。期中考试后的作文篇5我不想以试卷质量____的形式来写这次期中考试，就把学生存在的几点问题总结一下，以便今后更好的教学。从整体来看这张试卷特别简单，但是越是简单学生就越简单麻痹大意。所以结果不是那么的令人满足。全班七十一名学生，九非常以上的二十八人，八非常以上的二十七人，七非常以下的十六人其中一人不及格。为什么会出现这样的结果。我____了一下试卷及出现问题的缘由。第一，学生对查字典这方面的学问驾驭得不好。其次，学生的理解实力有点差，给出例句然后用带点词造句，有些学生不理解词语的意思。第三，学生最大的毛病是没有仔细地读题。还有最终一点，有些学问点是老师在课堂上反复强调的，但是他们记得不坚固，所以错得就比较多。从这次考试来看，讲课时，对于二年级的'孩子不能讲得太多，要少讲让他们识记，做到当堂清，当堂记，多了简单混，还不易记。这次的试卷从题型来说不是太好的，因为课本中的两个重要的学问点没有涉及到，如：句子的转换，反问句变陈述句。通过考试再次反省自己的教学，我认为以后在教学的过程中不能贪图自己把内容讲完了，教学任务完成了，而是多看学生的学习状况。不管老师讲得再多，学生消化不了，老师做得都是无用功。基础学问要夯实，课文内容要扎实，课外延长要朴实，所谓的课外学问就是阅读短文回答问题，教给学生做题的方法。期中考试后的作文篇6期中考试，大家一年总是要经验几次。而每一次的期中考试，都会带给我们不同的感受。转瞬间这一学期将要过去，我们立刻要迎来期中考试了，语文、数学、英语面对这它们让我的心脏无法安静下来，咚咚、咚咚。考试是学生们的命根，刚刚进入考场信念满满，遇到难题心情惊慌，看到题目心情像落到万丈深渊，当你放了学看到父母时你的父母会问：考到怎么样你会信念满满的说：当然考好了!可是事实是那么的残酷，天啊!当时向父母保证会把100分的试卷拿到家中，可考出的分数并不是志向的分数。看着80多分的卷子心中沉重了许多，如何向父母说明呢如何向老师交代呢醇厚交代还是欺瞒期中考试后的苦恼，还有很多。而这些苦恼的来源，都是因为我们平常不仔细的后果。以后的我，要好好的学习，争取下次的期中考试能考好。篇四：期中考试后的总结期中考试在惊慌的氛围中结束了。考完试，我对我的成果还没达到我的志向水平，在年段上却还没到全年段的一半，仍要接着努力。这次考了32名，连全班的一半都没到。科学91分，肯定要保持住，不能退步。同时历史与社会92分，从分数上是有了进步，但我觉得我应当更加多的去熟识书本学问。这一次我的英语考了78分，虽然在全班算不上好。但是，我努力了，我取得了一点小进步。这点小进步成为了我接着努力学习英语的动力，我会更加用功，跟上大家的步伐。语文80分，这个分数很不志向。考完试总结下来我对古文的理解还不通透，运用还不娴熟。数学78分，这个分数是一个初中生不该有的分数。我平常上课没有紧密跟着老师的思路，以至于做题格式不正确，造成大量的失分。我应当在做作业的时候仔细写好每一步过程，只有在平常留意了，考试的时候才可以不慌不忙的发挥正常水平。期中考试后的作文篇7期中考试后不几天分数就要出来了，不确定自己能考试多少分，有点担心。老师就要读分数了，放我听到我的分数后，就特殊的悲观。作文扣了2分，阅读题扣了1.5分，可见我读书很少。放学一回家就写作业，写完作业我就去玩了。要知道课外阅读这么重要，应当写完作业多读书。我的字写的也很马虎了草。数学做的也很马虎，有时家庭作业，妈妈一给我检查，就错了三分之一。假如平常仔细写作业，这次考试也不会这么差。其中考试后，我肯定要把我的缺点改正，换为优点。我以后要仔细读书，仔细学习。我要给自己写一个作息表和安排。下定决心仔细学习，下次肯定拿出好成果，做一个真正的自己。我的课外阅读之所以错了，因为我没有好好读书阅读实力比较差，所以题的内容就理解错了。推断题第四题不应当错的题错了，这是课文里的内容。我以后要仔细做题，看拼音写汉字，我都扣了0.5分，我平常没有仔细做题，写的字太少了，我要主动改正我的错误，并在改正本上重写一遍。92.5分与82.5分整整差非常。我肯定要努力。这次考试，我肯定要仔细思索，做出一个真的我，希望下次能考出好成果，我肯定行，刘浩蕾，加油！期中考试后的作文篇8班级：301、308老师：崔晓露本学期我担当301、308两个班的语文老师，时间过得真快，一挤眼，期中考试已经结束，这次期中考试考得不太志向，针对这次考试结果，我做出了以下总结：1、学生基础很不扎实。比如说试卷的其次题，看拼音写词语，很少同学能拿满分。这种题目，是比较基础的，平常基础扎实，仔细书写，仔细去读词语表，仔细对待每次的听写，那么考试时精确写出来是没什么问题的。但是同学们对于这道题，大部分都没能拿满分，有些缺憾。这也让我对于每次的听写重视起来，严抓听写。让优生给潜能生反复进行听写。2、学生看题不细致。对于第五题，失分率较高的题目，不是因犯难度高，恰恰相反，比较简洁的题目，查字典题目。之所以失分较多，是因为学生看题不细致，读第几声和读什么，学生分不清该如何填。对于这种马虎大意的学生，平常多提示他们，要细致看题目，不要因为自己马虎大意而丢分，做完试卷，肯定要仔细检查几遍。3、学生课外阅读相当糟糕。刚上三年级，阅读题目比二年级的难些，学生只会在阅读中去找答案，有些问题是要自己去总结而出的答案，学生就不会做了。这点说明学生不会看阅读，不知道看完后该如何思索，这也和学生看的课外书少和做的阅读少有肯定的关系。对于阅读，只能渐渐来，平常引导学生如何从阅读文章中找答案，如何总结答案。看完阅读要知道原委讲了一件什么事。比如我教学生这样去概括：什么人什么时候在什么地方干了什么事，结果怎么样？对于阅读较差这方面，平常在讲语文____练习的阅读时我就加强这方面的训练。还有平常多激励学生去看课外书，多思索，多训练。4、作文格式错误，内容杂乱，不会抓住重点去写。三年级，有两大块比较难啃，一是阅读，二是作文。尤其是作文。30分，分值较高，所以想要提高语文成果，必需在作文这块苦下功夫。平常在讲作文时，我都会强调格式，并且是按这样的依次讲的。先教学生写作文的步骤：审题——定题目——构思（开头、中间、结尾）——修改作文。每次都是和学生强调格式，接着讲步骤，然后就看范文，____好的范文。信任，根据这种作文教学方式坚持下去，学生会有所进步。针对作文这方面，我平常会激励学生多看作文书，多写周记，来提高自己的作文水平。以上这几点是我针对本次期中考试学生出现的问题以及我做出的相对应的措施，依据这几个方面的总结，信任在以后的严抓之下，学生下次能考出更好的成果。期中考试后的作文篇9面对这次期中考试，我觉得我简直混过了这半学期。从上学期的期末来说，成果已经不是很志向，数学考了91，当时这个成果跟之前比已经差了很多。从这学期的数学章测，又感觉到成果在下滑。直到现在，期中数学86分，低于了90，超过我的可能早已过半。这让我感到异样懊悔与惭愧。我在想，成果是无缘无故就滑下来了吗？为什么人家能站稳，甚至前进，而我却在往后退呢？回想往事，我想我找到了缘由。我觉得可能因为小学到中学是由浅到深的一个过程，现在的学问起先变难，可能之前喜爱数学，现在起先厌烦了吧但这都不是最主要的，最主要的是现在自理实力差。之前自己看书就行了，现在复习的每时每刻都须要家长盯着或帮忙。家长帮你找题做，家长督促你做题现在已经从主动学习变为了一点都不主动的学习。那么，这种被动的学习还有什么意义？____书上说：学习须要自觉、主动的看法。假如不主动去学习，那么就可能已经厌烦学习，厌烦学习，这样不管做多少题，上多少课都没有太大的意义。我认为，为我们付出最多的不是我们自己，而是家长。衣食住行，还有学习，全部都须要家长。但我觉得，假如自理实力加强，不让家长操劳学习，这可能会让家长放下一个最重要的担子。通过这次考试，我懂得了肯定要重视平常，平常积累好了，结果才能变好。我信任这就是实行过程性评价的意义吧。期中考试后的作文篇10期中考试