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文档简介

兴隆小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【整理版】1:科举制度创立于()。

单项选择题:

A、隋朝

B、唐朝

C、北宋

D、明朝

2:一位同学课堂发言精彩,老师说:“表扬他!”同学一起竖起大拇指说:“你真棒!”请问,你如何评价这位老师的表扬方式?()[多选题]

多项选择题

A、这种表扬方式是老师们对确定性评价的初期尝试

B、转变了以往单一的评价方式,使同学的评价方式更多元化

C、能够充分调动同学的乐观主动性

D、能够培育同学乐观乐观的精神,促进同学情感态度与正确价值观的形成

3:课程目标的确定取决于学问或学科的内容。()

推断题

4:亲社会行为指那些对他人有益或对社会有乐观影响的行为。()

推断题

5:我国法律法规规定的学校生的睡眠时间是()。

单项选择题:

A、9小时以上

B、10小时

C、8小时以上

D、8小时

6:一个测验经过多次测量所得到的结果全都性较高,说明该测验的()较高。

单项选择题:

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

7:骨干老师阂老师在年终的同行测评中得分不高,很郁闷,上课时同学出一点差错他就大发雷霆。阂老师应当()。

单项选择题:

A、严格待生,专注教学

B、保持共性,坚持自我

C、注意反省,调适自我

D、迎合同事,搞好关系

8:形成道德品质的关键在于培育()。

单项选择题:

A、道德熟悉

B、道德信念

C、道德情感

D、道德意志

9:依据教学评价资料的处理方式,可分为()。

多项选择题

A、常模参照评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、标准参照评价

10:城市建设与进展过程中假如规划不当,到了酷热的夏天往往会消失热岛效应。下列有关热岛效应的表述中,不正确的是()。

单项选择题:

A、热岛效应只会在大城市消失,中小城市不会消失这种状况

B、城市增加的车辆与住户的空调加剧了热岛效应

C、消失热岛效应的地方,温度比四周郊区一般要高两三度甚至三五度

D、城市高楼大厦越来越多,通风与气流不畅是造成热岛效应的缘由之一

11:斯金纳认为强化的作用在于转变同类反应在将来发生的概率。()

推断题

12:依据《中国教育改革与进展纲要》的思想,素养教育的内容主要是()。

多项选择题

A、道德素养

B、身体素养心理素养

C、共性素养

D、思想素养

13:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于()。

单项选择题:

A、引导

B、促进和维持

C、反馈

D、评价

14:与杜威的现代教育论观点相反的是()的传统教育论。

单项选择题:

A、赫尔巴特

B、杜威

C、奥苏贝尔

D、华生

15:学校课外活动方案实施中发动工作的详细做法是()。

多项选择题

A、领导者的权威发动

B、老师之间有效地平行沟通

C、个别谈话

D、抓好典型项目

E、做好总结

16:人类道德进展有肯定挨次,并认为道德认知是可以通过教育加以培育的,提出这一道德进展理论的是()

单项选择题:

A、皮亚杰

B、班杜拉

C、奥苏伯尔

D、柯尔伯格

17:联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是()。

多项选择题

A、无卑视原则

B、提早独立原则

C、敬重儿童观点与看法原则

D、敬重儿童尊严原则

E、儿童利益最佳原则

18:中西文化交相辉映,如汤显祖与莎士比亚是同时代的闻名戏剧家。下列属于同时代同一领域的文化名人的是()。

单项选择题:

A、孟子和苏格拉底

B、关汉卿和达尔文

C、王阳明和哥白尼

D、曹雪芹和孟德斯鸠

19:态度结构的三种成分始终是全都的。()

推断题

20:在技能形成过程中,练习中期消失进步的临时停顿现象,在心理学上称为()。

单项选择题:

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低谷现象

21:吹拉弹唱属于()

单项选择题:

A、识记技能

B、心智技能

C、操作技能

D、认知技能

22:自我调控系统包括自我认知、自我体验和()

单项选择题:

A、自我实现

B、自我掌握

C、自我调控

D、自我期望

23:平常嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批判说“声音这么小,莫非你是蚊子吗?”话音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法()。

单项选择题:

A、合理,有助于促进同学自主学习

B、合理,有助于鼓舞同学主动反思

C、不合理,没有体现对同学的敬重

D、不合理,卑视同学的生理缺陷

24:通过综合归纳获得意义的学习称为()。

单项选择题:

A、上位学习

B、同位学习

C、下位学习

D、并列结合学习

25:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是()

单项选择题:

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

26:提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。()

推断题

27:老师与同学在社会道德上是()

单项选择题:

A、相互促进关系

B、公平关系

C、授受关系

D、教学关系

28:世界上最早特地论述教育问题的文献是()。

单项选择题:

A、《论语》

B、《高校》

C、《学记》

D、《师说》

29:()是将考试详细化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持全都

单项选择题:

A、标准化成就测验

B、细目表

C、自测试题

D、案卷分析

30:安排同学座位时,最值得老师关注的应当是()

单项选择题:

A、对课堂纪律的影响

B、同学听课效果

C、同学心理感受

D、对人际关系的影响

31:“明人伦”是我国()的学校教育目的。

单项选择题:

A、原始社会末期

B、奴隶社会

C、封建社会

D、国民党统治时期

32:()使遗传供应的进展的可能性转变为现实。

单项选择题:

A、环境

B、教育

C、社会

D、实践

33:鹏鹏12岁,因盗窃被公安机关拘留,班主任唐老师因有感受,在微博中描述了此事,并采纳了鹏鹏的真实姓名。唐老师的做法()。

单项选择题:

A、合法,微博是唐老师的个人空间,有发表的自由

B、合法,唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用

C、不合法,违反了《中华人民共和国未成年人爱护法》

D、不合法,违反了《中华人民共和国老师法》

34:依据练习内容的完整性的不同可将练习分为()

单项选择题:

A、集中与分散练习

B、整体与部分练习

C、模拟与实际练习

D、过分与适度练习

35:张老师在平常的教学活动中特别留意观看并记录同学的发言、动作、交往等各种状况,并做深化的反思,为以后改进教学做好预备。张老师在这里担当的角色是()。

单项选择题:

A、同学进展的促进者

B、同学进展的指导者

C、同学与社会的中介者

D、教育实践的讨论者

36:12岁的王某参加打架斗殴,违反了治安管理规定,对于王某的行为,下列选项中正确的是()。

单项选择题:

A、依法可以免于惩罚

B、无需担当法律责任

C、可由公安机关予以收容教养

D、可由公安机关予以行政拘留

37:一个人面对问题时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有()。

单项选择题:

A、流通性

B、变通性

C、指向性

D、独创性

38:通过分析同学的作业和考试答卷来了解同学把握学问程度的方法是()。

单项选择题:

A、测验法

B、调查法

C、个案法

D、产品分析法

39:我国学校教学的基本组织形式是()

单项选择题:

A、分组教学

B、复式教学

C、班级授课

D、个别教学

40:教一学过程的三种过程是()。

单项选择题:

A、学习过程、教学过程、评价/反思过程

B、学习过程、教学过程和互动过程

C、学习过程、教学过程和思索过程

D、学习过程、教学过程和管理过程

41:智力技能包括各种认知因素,其中()占据最主要地位。

单项选择题:

A、感知

B、记忆

C、想象

D、抽象思维

42:一家珠宝店的珠宝被盗,经查可以确定是甲、乙、丙、丁四人中的某一个人所为。审讯中,他们四人各自说了一句话。甲说:“我不是罪犯。”乙说:“丁是罪犯。”丙说:“乙是罪犯。”丁说:“我不是罪犯。”经调查证明,四人中只有一个人说的是真话。依据以上条件.下列哪个推断为真?()

单项选择题:

A、甲说的是假话,因此,甲是罪犯

B、乙说的是真话,丁是罪犯

C、丙说的是真话,乙是罪犯

D、丁说的是假话,丁是罪犯

43:在1951年提出“范例教学”主见的是()。

单项选择题:

A、赫尔巴特

B、瓦·根舍因

C、怀特海

D、克伯屈

44:下列关于诸子百家的代表人物,阐述错误的是()。

单项选择题:

A、儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子

B、道家的代表人物是老子、庄子

C、法家的代表人物是墨子、商鞅

D、兵家的代表人物是孙武

45:一个老师常常思索“同学喜爱我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时,说明该老师已进入关注情境阶段。()

推断题

46:布鲁纳提倡的“发觉教学法”是以()。

单项选择题:

A、认知心理学为基础

B、行为主义心理学为基础

C、进展心理学为基础

D、无意识心理学为基础

47:印度泰姬陵是闻名的()建筑。

单项选择题:

A、基督教

B、伊斯兰教

C、佛教

D、道教

48:依据《中国教育改革与进展纲要》的思想,素养教育的内容主要是()。

多项选择题

A、政治素养

B、道德素养

C、身体素养、心理素养

D、共性素养

E、思想素养

49:在英国,曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质量较高的公立学校,毕业后进人剑桥和牛津等高校接受世界上最优秀的学术教育;而工人的孩子只能接受职业教育,进而连续成为工人。这种教育制度属于()。

单项选择题:

A、单轨制

B、双轨制

C、并列结合制

D、分支制

50:学习动机有高尚与低级之分,其划分标准是学习动机的()。

单项选择题:

A、作用

B、社会意义

C、动力来源

D、个人的前途

51:国家依据肯定的教育目的和培育目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()。

单项选择题:

A、课程标准

B、课程方案

C、教科书

D、课本

52:在做练习时,下列关于专家老师的做法叙述正确的是()。

多项选择题

A、提示同学在规定的时间内做完练习

B、关心他们把握做作业的速度

C、在课堂上来回走动,以便检查同学的作业状况

D、对练习状况供应系统的反馈

E、关怀同学是否学得了刚才教的学问,而不是纪律问题

53:在柯尔伯格的儿童道德推断进展阶段讨论中,听从于惩处定向阶段属于。

单项选择题:

A、前习俗阶段

B、习俗阶段

C、后习俗阶段

D、权威阶段

54:小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此经常要反复检查,它的这种行为属于()。

单项选择题:

A、焦虑症

B、强迫行为

C、强迫观念

D、强迫恐惊

55:人与自身的对话是高级形态的对话。()

推断题

56:老师采纳肯定方法促进和增加同学某一行为向老师期望的方向进展的教学行为是()。

单项选择题:

A、教学讨论

B、教学反馈

C、教学评价

D、教学强化

57:下列属于供答型试题的是()。

单项选择题:

A、选择题

B、论述题

C、填空题

D、推断题

58:能较全面地反映被评价者品德状况,且应用较广的品德评价法的是()

单项选择题:

A、加减评分法

B、操行评语法

C、模糊综合测评法

D、评等评分评语综合测评法

59:胜利教学法主见对同学实施()

单项选择题:

A、鼓舞性评价

B、肯定性评价

C、终结性评价

D、坚决性评价

60:狭义的教育主要是指()。

单项选择题:

A、家庭教育

B、职业教育

C、学校教育

D、社会教育

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1:答案A

解析科举制度创立于隋,盛行于唐,进展于宋,鼎盛于明清,是一种建立在小农经济基础上并与君主专制统治相适应的官员遴选制度,同时也是一种与教育紧密相连的考试制度。故选A。

2:答案A,B,C,D

解析:

3:答案正确

解析:

4:答案正确

解析:

5:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】《中学校生近视眼防控工作方案》提出:保证学校生每天睡眠10小时,学校同学9小时,高中同学8小时。

6:答案A

解析依据信度的定义可知。

7:答案C

解析老师的工作性质使得其心情波动会直接影响同学,老师在任何时候都应以乐观稳定的心情状态投入教育活动中,乐观调适不良心情。

8:答案B

解析形成道德品质的关键在于培育道德信念。

9:答案A,D

解析形成性评价和总结性评价是依据实施教学评价的时机而划分的。常模参照评价和标准参照评价则是依据教学评价资料的处理方式。

10:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】热岛现象是由于人们转变城市地表而引起小气候变化的综合现象,是城市气候最明显的特征之一。由于城市化的速度加快,城市建筑群密集,柏油路和水泥路面比郊区的土壤、植被具有更大的热容量和吸热率,使得城区储存了较多的热量,并向四周和大气大量辐射,造成了同一时间城区气温普遍高于四周的郊区气温,高温的城区处于低温的郊区包围之中,犹如汪洋大海中的岛屿,人们把这种现象称为城市热岛效应。热岛效应不只在大城市消失,中小城市也会有这种状况,故A项错误。

11:答案正确

解析略。

12:答案A,B,C,D,E

解析素养教育的主要内容包括政治素养,思想素养;身体素养,心理素养;共性素养;科学文化素养。(本解析由安宝蓝供应)

13:答案B

解析课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有促进和维持的功能。

14:答案A

解析:

15:答案A,B,C

解析学校课外活动方案实施中发动工作的详细做法包括领导者的权威发动、老师之间有效地平行沟通、个别谈话三种。

16:答案D

解析美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法,经过多年讨论,提出了人类道德进展的挨次原则,并认为道德认知是可以通过教育过程加以培育的。(本解析由张恩凯供应)

17:答案A,C,D,E

解析联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是无卑视原则、敬重儿童观点与看法原则、敬重儿童尊严原则、儿童利益最佳原则。

18:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】孟子和苏格拉底为同时代的思想家。孟子主见“性本善”,追求仁政与王道;苏格拉底认为“善是人的内在灵魂”,立志改革社会现实。

19:答案错误

解析态度的三种成分一般状况下是全都的,有时也可能不全都。

20:答案C

解析练习中期消失进步的临时停顿现象,在心理学上称为高原现象。

21:答案C

解析操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。

22:答案C

解析:

23:答案C

解析老师应本着育人为本的同学观正确看待同学,把他们看作是进展的人、独特的人、学习和权利的主体,敬重同学,促进同学进展。材料中该老师讽刺同学,没有体现对同学的敬重。

24:答案A

解析上位学习是通过综合归纳获得意义的学习,而下位学习是通过演绎获得意义的学习。

25:答案B

解析:

26:答案错误

解析提出假设的常用方式是算法式与启发式。

27:答案A

解析:

28:答案C

解析战国后期的《学记》是世界上最早特地论述教育问题的文献,它为教育教学供应了许多值得借鉴的阅历。

29:答案B

解析细目表是将考试详细化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持全都。

30:答案D

解析:

31:答案B

解析:

32:答案A

解析环境使遗传供应的进展的可能性转变为现实。

33:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】《中华人民共和国未成年入爱护法》第五十八条规定,对未成年人犯罪案件,新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住宅、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。结合题干,本题选C。

34:答案B

解析依据内容完整性,练习可分为整体与部分练习。

35:答案D

解析题干描述的是老师作为教育实践讨论者在教育教学中的表现。

36:答案A

解析《治安管理惩罚条例》第九条规定,已满十四岁不满十八岁的人违反治安管理的,从轻惩罚;不满十四岁的人违反治安管理的,免于惩罚,但是可以予以训诫,并责令其监护人严加管教。

37:答案B

解析:

38:答案D

解析产品分析法是指通过分析同学的活动产品,比如作业、手工、操作技能等,来了解同学的力量、倾向、技能、娴熟程度、情感

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