兴安盟2022年中学教师招聘考试真题及答案解析1

兴安盟2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：形成性评价的基本思想是实行频繁的反馈和依据每个同学的需要因人而异地进行评价。（）

推断题

对

错

2：测验前的方案包括（）

多项选择题

A、确定测验的目的

B、确定测验要考查的学习结果

C、列出测验要包括的课程内容

D、写下考试方案或细目表

E、选择适合的题型

3：依据成就动机理论，力求胜利者最可能选择的任务有胜利概率为（）。

单项选择题：

A、25%

B、50%

C、75%

D、100%

4：1937年11月至1941年12月，上海这段时间的文学进展在历史上被称为（）。

单项选择题：

A、孤岛文学

B、国统区文学

C、沦陷区文学

D、红色文学

5：元认知策略是指同学对自己学习过程的有效监视和掌握。（）

推断题

对

错

6：学校文化的核心是（）

单项选择题：

A、物质文化

B、制度文化

C、校内文化

D、思想观念和行为方式

7：学校作为为个体进展而有意识地支配的一种特别环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满意同学进展的需要，取决于老师对这种环境的（）。

单项选择题：

A、熟悉

B、设计

C、设想

D、支配

8：斯金纳认为，应答性行为是由特定刺激所引起的。（）

推断题

对

错

9：教学讨论中普遍应用的讨论方法是（）

单项选择题：

A、观看法

B、文献法

C、试验法

D、比较法

10：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）

单项选择题：

A、刺激反应联结

B、信号

C、概念学习

D、问题解决

11：于1966年正式提出“隐性课程”概念的人是（）

单项选择题：

A、亚里士多德

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、杰克森

12：义务教育阶段学校（）。

单项选择题：

A、不得分重点校

B、可以以“试验学校”的名义办重点校

C、可以办重点校

D、不得分重点校，但可以办重点班

13：“建安七子”中文学成就最高的是（）。

单项选择题：

A、陈琳

B、曹植

C、曹丕

D、王粲

14：为适应科学学问的加速增长和人的持续进展的要求而渐渐形成的教育思想和教育制度称为（）

单项选择题：

A、终身教育

B、一般教育

C、职业教育

D、义务教育

15：衡量老师是否成熟的重要标志是（）。

单项选择题：

A、能否关注自己的生存适应性

B、能否充分考察教学情境

C、能否自觉地关注同学

D、能否更多地考虑班集体的建设

16：制造性思维表现为思维的（）。

多项选择题

A、独创性

B、发散性

C、敏捷性

D、突发性

E、活跃性

17：同学管理的基本内容有（）

多项选择题

A、学籍管理

B、常规管理

C、德育管理

D、学习管理

18：精细加工策略是一种（）的记忆策略。

单项选择题：

A、感知性

B、理解性

C、方案性

D、调整性

19：在班级中，老师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他同学的是贝尔——兰喀斯特制。（）

推断题

对

错

20：“教育能够干什么”是（）

单项选择题：

A、教育的属性

B、教育的目的

C、教育的功能

D、教育的效应

21：中国吝啬鬼形象的典型代表人物是（）。

单项选择题：

A、和珅

B、严监生

C、时迁

D、阿Q

22：马克思主义关于人的全面进展学说，在20世纪末中国教育界的详细实践典型是（）。

单项选择题：

A、教育试验的热潮

B、教育改革的实践

C、素养教育运动

D、教育的国际化走势

23：有的学校的同学休完规定年限的教育后，学校不发毕业证，这侵害了同学的（）。

单项选择题：

A、接受、享受教育的权利

B、猎取教育的物质保障的权利

C、获得公正评价与相应证书的权利

D、获得救济的权利

24：学校精神文化分解为四种基本成分（）。

多项选择题

A、认知成分

B、情感成分

C、价值成分

D、抱负成分

E、理性成分

25：在加涅的学习结果分类中，表现为使用符号与环境相互作用的力量是（）

单项选择题：

A、才智技能

B、认知策略

C、动作技能

D、言语信息

26：下列选项属于参考工具书范畴的是（）。

单项选择题：

A、期刊

B、百科全书

C、标准

D、科技报告

27：在老师的职业素养中，作为精神素养对外作用的中介和桥梁的是（）

单项选择题：

A、老师的职业心理倾向

B、老师的职业学问

C、老师的职业力量

D、老师的职业技能

28：老师的主导作用表现在：老师的指导打算着同学学习的方向、内容、进程、结果和质量。（）

推断题

对

错

29：打算教育性质的根本因素是（）

单项选择题：

A、社会生产力

B、上层建筑

C、政治经济制度

D、科学技术

30：依据课程任务可将课程分为基础型、拓展型和讨论型三类。（）

推断题

对

错

31：在重大国际竞赛中，为祖国争光所激起的拼搏精神，会激励运动员们克服重重难关去夺取金牌。这体现的心情状态是（）。

单项选择题：

A、心境

B、激情

C、应激

D、道德感

32：低智商的人可能有高制造性，也可能有低制造性。（）

推断题

对

错

33：“最近进展区”理论假设的提出者是（）。

单项选择题：

A、赞可夫

B、维果斯基

C、皮亚杰

D、布鲁纳

34：从“课程方案预期的结果”转向“课程方案实施的结果”的评价模式是（）。

单项选择题：

A、目标评价模式

B、目的游离评价模式

C、过程评价模式

D、成果评价模式

35：教学工作的中心环节是（）

单项选择题：

A、备课

B、课外辅导

C、课外作业的布置与批改

D、上课

36：学校是老师成长档案袋的仆人和管理者。（）

推断题

对

错

37：一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）。

单项选择题：

A、文化传统

B、受教育者的需求

C、生产力水平

D、教育的规模

38：教育心理学的创始人是（）

单项选择题：

A、华生

B、桑代克

C、布鲁纳

D、加涅

39：成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（）

推断题

对

错

40：下列属于心智技能的是（）

单项选择题：

A、骑车

B、书写

C、写作

D、弹琴

41：一位新老师当他把大量的时间都花在如何与同学搞好个人关系上，那么在老师成长过程中它属于__________。

单项选择题：

A、关注情境阶段

B、关注生存阶段

C、关注同学阶段

D、关注教学阶段

42：常常担忧“同学喜爱我吗?”等这样一些问题的老师，这时其进展很可能处于（）的阶段。

单项选择题：

A、关注生存

B、关注情境

C、关注同学

D、关注自我

43：小王同学以word文档的形式写了一份新学期学习的方案，请指导老师发表对方案的看法和建议。指导老师最相宜使用的字处理软件功能是（）

单项选择题：

A、查找和替换

B、批注

C、自动更正

D、拼写和语法检查

44：提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（）。

单项选择题：

A、苏联心理学家

B、美国心理学家

C、俄国生理学家和心理学家

D、英国医生

45：定势又称为（）

单项选择题：

A、心向

B、功能固着

C、学习预备

D、技能

46：以卜属于同学群体差异的是（）。

多项选择题

A、年龄差异

B、学习方式差异

C、爱好差异

D、性别差异

E、社会文化差异

47：下列属于资源管理策略的是（）。

单项选择题：

A、方案策略

B、监视策略

C、社会资源利用策略

D、调整策略

48：群体对每个成员的吸引力，就是（）。

单项选择题：

A、群体分散力

B、课堂气氛

C、群体规范

D、学校人际关系

49：课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）。

单项选择题：

A、专业型课程

B、结构型课程

C、讨论型课程

D、本位型课程

50：态度转变和品德形成的三阶段是（）

多项选择题

A、认同

B、内化

C、质疑

D、服从

E、理解

51：同辈群体与班集体、共青团和同学会相比，缺乏正式规范的支配和组织原则的支配。（）

推断题

对

错

52：培育劳动者是（）。

单项选择题：

A、社会主义教育目的的总要求

B、对人才培育规格的详细要求

C、我国教育目的的根本特点

D、学校的教育质量标准

53：老师要敬重同学的自觉性、自主性和制造性，这体现了素养教育的（）。

单项选择题：

A、全体性

B、进展性

C、主体性

D、开放性

54：老师劳动的制造性主要是由（）的特点所打算的。

单项选择题：

A、劳动内容

B、劳动方式

C、劳动手段

D、劳动对象

55：定势对问题解决总是起乐观作用。（）

推断题

对

错

56：教育行政复议执行使用调整原则。（）

推断题

对

错

57：在Excel中，图表是工作表数据的一种视觉表现形式，转变图表（）后，系统会自动更改图表。

单项选择题：

A、X轴数据

B、Y轴数据

C、标题

D、所依靠的数据

58：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。

单项选择题：

A、与生俱来的

B、在先天因素基础上形成的

C、是实践熬炼的结果

D、通过学习而形成的

59：“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释?()

单项选择题：

A、独特性

B、稳定性

C、统合性

D、简单性

60：提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（）。

单项选择题：

A、杜威

B、巴班斯基

C、赞科夫

D、布鲁姆

查看答案

1：答案正确

解析：

2：答案A,B,C,D,E

解析略。

3：答案B

解析：

4：答案A

解析孤岛文学：指抗战时期上海租界的文学，存在时间是从1937年11月上海沦陷至1941年12月珍宝港大事日军侵入租界为止。这时期的租界，四周都是日军侵占的沦陷区，仅租界内是日军势力未到而由英法等国掌握的地方，故称“孤岛”。文艺工利用租界这一特别环境进行抗日文学活动，称“孤岛文学”。

5：答案正确

解析(P222～223)

6：答案D

解析：

7：答案D

解析支配了环境才能引起并满意同学进展的需要。

8：答案正确

解析饥饿可引起觅食反应，食物弓l起唾液的分泌反应，这些反应都是由特定的刺激引起的。

9：答案A

解析：

10：答案B

解析：

11：答案D

解析：

12：答案A

解析义务教育阶段学校不得分设重点校和非重点校。

13：答案D

解析“建安七子”中文学成就最高的是王粲。

14：答案A

解析终身教育是适应科学学问的加速增长和人的持续进展的要求而渐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应当是终身学习、终身进展的一生。

15：答案C

解析老师的成长第一阶段为关注同学阶段，能否自觉关注同学是衡量一个老师是否成熟的重要标志之一。

16：答案A,B,C

解析制造性思维表现为独创性、发散性、变通性(敏捷性)。

17：答案A,B,C,D

解析：

18：答案B

解析：

19：答案错误

解析：

20：答案C

解析：

21：答案B

解析中国吝啬鬼形象的典型代表人物是吴敬梓《儒林外史》笔下的严监生。

22：答案C

解析素养教育提倡人的全面进展，它是马克思主义关于人的全面进展学说在20世纪末中国教育界的详细实践典型。

23：答案C

解析题干符合侵害“同学获得公共评价与相应证书的权利”的基本内涵。

24：答案A,B,C,D

解析有的学者将学校精神文化分解为认知成分、情感成分、价值成分、抱负成分四种基本成分。

25：答案A

解析：

26：答案B

解析参考工具书主要包括字典、词典(辞典)、百科全书、年鉴、手册、名录、表谱、图录、政书、类书等，解难释疑，供应详细的学问和资料。

27：答案A

解析：

28：答案正确

解析：

29：答案C

解析：

30：答案正确

解析：

31：答案B

解析激情是一种剧烈的、爆发式的、持续时间较短的心情状态。题干所描述的是一种乐观的激情状态。

32：答案错误

解析制造性和智力的关系：低智商不行能具有制造性；高智商可能具有高制造性也可能具有低制造性；低制造性的智商水平可能高也可能低；高制造性者必需有高于一般水平的智商。因此，本题的观点是错的。

33：答案B

解析苏联闻名心理学家维果斯基提出闻名的“最近进展区”的概念。

34：答案B

解析从“课程方案预期的结果”转向“课程方案实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。

35：答案D

解析：

36：答案错误

解析：

37：答案C

解析：

38：答案B

解析1903年，美国心理学家桑代克编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著，由此确立了教育心理学的独立体系。

39：答案错误

解析成就动机理论的主要代表任务是阿特金森，马斯洛是需要层次理论的代表人物。

40：答案C

解析：

41：答案B

解析：

42：答案A

解析：

43：答案B

解析在修改Word文档时，假如遇到一些不能确定是否要改的地方，可以通过插入Word批注的方法临时做记号。或者是批阅Word文稿的过程中批阅者对提出的一些看法和建议时，也可以通过word批注的形式表达自己的意思。

44：答案C

解析俄国生理学家和心理学家巴甫洛夫是第一个提出经典条件反射作用理论的人。

45：答案A

解析：

46：答案A,D,E

解析同学这一要素主要从两个方面影响学与教的过程。第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；其次是个体差异，包括学习方式、智力水平、爱好等。

47：答案C

解析资源管理策略包括：学习时间管理：统筹支配学习时间；高效利用最佳时间；敏捷利用零碎时间；学习环境的设置；学习努力和心