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文档简介

光泽2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1:打算教育目的的是()。

单项选择题:

A、家长

B、学校

C、政治经济制度

D、文化传统

2:下面哪个选项不是课堂管理的功能()

单项选择题:

A、维持功能

B、进展功能

C、改造功能

D、促进功能

3:确定社会主义教育目的的理论基础是()。

单项选择题:

A、凯洛夫的《教育学》

B、巴班斯基的教学最优化思想

C、赫尔巴特的《一般教育学》

D、马克思主义关于人的全面进展学说

4:思想品德教育的实质是()。

单项选择题:

A、将同学的道德熟悉转化为道德行为

B、培育同学的道德情感

C、将肯定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德

D、提高同学对客观世界的熟悉。

5:家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用,影响着人以后的进展,这说明家庭教育具有什么样的特点?()

单项选择题:

A、先主性

B、多维性

C、亲密性

D、统一性

6:影响课堂管理的因素包括()

多项选择题

A、学校领导的管理方式

B、同学的定型期望

C、班集体的特点

D、老师的行为方式

E、家长的共性特征

7:用“量杯”试验说明定势的消极影响的是()

单项选择题:

A、贾德

B、苛勒

C、里德

D、卢钦斯

8:学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不全都的。()

推断题

9:假如三角形的一个外角小于与它相邻的内角,那么这个三角形肯定是()

单项选择题:

A、锐角三角形

B、直角三角形

C、钝角三角形

D、任意三角形

10:依据孟育群的观点,思想教育力量属于老师基本力量的()

单项选择题:

A、认知力量

B、传播力量

C、组织力量

D、交往力量

11:因经营管理不善,某学校兴办的校办产业负债20多万元,依据《中华人民共和国教育法》对这一债务应担当偿还责任的是()。

单项选择题:

A、校办产业

B、政府

C、学校

D、校长

12:马克思主义关于人的全面进展学说,在20世纪末中国教育界的详细实践典型是()。

单项选择题:

A、教育试验的热潮

B、教育改革的实践

C、素养教育运动

D、教育的国际化走势

13:以下哪些行为不属于同学的问题行为()

单项选择题:

A、攻击他人

B、成果不好

C、孤僻退缩

D、焦虑抑郁

14:德育目标的客观性主要是指德育目标从其内容和产生来说是客观的。()

推断题

15:受教育者申诉制度和老师申诉制度都不属于行政渠道的教育法律救济制度。()

推断题

16:教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于()

单项选择题:

A、1877年

B、1879年

C、1903年

D、1913年

17:批判教育学的代表人物是()

单项选择题:

A、梅伊曼、拉伊

B、狄尔泰、斯普朗格

C、杜威、克伯屈

D、鲍尔斯、金蒂斯

18:老师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()

单项选择题:

A、依法执教

B、教书育人

C、爱岗敬业

D、团结协作

19:希腊神话中作为太阳之神被人们接受的是()。

单项选择题:

A、阿瑞斯

B、阿波罗

C、宙斯

D、俄狄浦斯

20:在学习中,()是一种主要的记忆手段。

单项选择题:

A、复述

B、组识

C、方案

D、调整

21:某公司财务部共有包括主任在内的8名职员。有关这8名职员,以下三个断定中只有一个是真的:(1)有人是上海人。(2)有人不是上海人。(3)主任不是上海人。以下哪项为真?()

单项选择题:

A、8名职员都是上海人

B、8名职员都不是上海人

C、只有一个是上海人

D、无法确定该部上海人的人数

22:班主任工作总结一般分为()。

单项选择题:

A、学年总结和学期总结

B、全面总结和专题总结

C、班级总结和教学总结

D、学习总结和活动总结

23:__________是学校文化的基本要素。()

单项选择题:

A、老师文化

B、课堂文化

C、课程文化

D、同学文化

24:“建国君民,教学为先”这句话反映了()。

单项选择题:

A、教育与政治的关系

B、教育与经济的关系

C、教育与文化的关系

D、教育与科技的关系

25:在组织教学中比较机灵的传递管理信息的方式是()

多项选择题

A、批判违纪同学

B、用眼神示意违纪同学

C、突然的缄默

D、扣击桌面,以示警示

E、提问违纪同学的同桌同学

26:加涅关于学习的八种阶梯类型中,最低层次的学习是()

单项选择题:

A、刺激—反应联结

B、信号

C、概念学习

D、问题解决

27:当人们对客观事物作出推断时,假如经常利用自己内部的参照,不易受外界环境的影响和干扰,这种人属于()。

单项选择题:

A、场依存型

B、场独立型

C、深思型

D、幅合型

28:依据课堂讲授方式的不同,可以把它分为()

多项选择题

A、叙述

B、讲解

C、讲读

D、讲演

29:在给同学教新的问题解决任务时,最相宜的方法是从同学熟识的例子引入新课题,从学问分类学习论来看,最适当的解释是()。

单项选择题:

A、熟识的例子可以减轻初学者的工作记忆负担

B、熟识的例子可以使同学感到亲切

C、可以避开同学认知进展阶段的限制

D、这样可以促进新任务的学习与记忆

30:以下哪些是基本的测量方法?()

多项选择题

A、自我报告

B、直接观看

C、测验

D、老师或同伴的评判

31:涂尔干说:“教育在于使青年社会—在我们每一个人之中,造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了()。

单项选择题:

A、神学的教育目的论

B、个人本位的教育目的论

C、教育无目的论

D、社会本位的教育目的论

32:1877年,第一部正式以教育心理学命名的著作《教育心理学》的是()

单项选择题:

A、夸美纽斯

B、维果斯基

C、卡普捷烈夫

D、赫尔巴特

33:关于人的进展理论,以精神分析的原理为基础,强调心理社会性的进展阶段的学者是()

单项选择题:

A、皮亚杰

B、艾里克森

C、柯尔柏格

D、希尔加德

34:在教和学的过程中进行的,其目的是了解教学结果,探究教学中所存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整。基于这一目的的进行的评定是()

单项选择题:

A、配置性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、论文式评价

35:现代教育进展的根本动因是()

单项选择题:

A、政治需要

B、科技进步

C、生产力进展水平

D、产业革命

36:学校事故作为一种侵权行为,下列对于其基本特征概述不完全正确的是()。

单项选择题:

A、学校或老师侵害了同学的合法权益

B、必需是学校或老师基于过错而实施的行为

C、侵害行为的侵害对象是同学的人身权

D、侵害行为的侵害对象是同学的各种权利

37:教育者对受教育者实施有目的、有方案的影响,培育他们特定的政治思想意识和道德品质的活动,叫()。

单项选择题:

A、智育

B、德育

C、教学

D、美育

38:根据加涅的学习结果分类观点,以言语陈述的形式存储的学问称之为()

单项选择题:

A、智力技能

B、认知策略

C、言语信息

D、动作技能

39:教育的功能有()。

多项选择题

A、政治功能

B、经济功能

C、文化功能

D、科学技术进展功能

40:爸爸询问青青所喜爱的学科。她淘气地说我不像喜爱英语那样喜爱语文,也不像喜爱化学那样喜爱物理;不像喜爱语文那样喜爱化学,也不像喜爱数学那样喜爱英语。”下列学科,依青青喜好的程度,由高副底排序正确的是()。(2022年下半年)

单项选择题:

A、数学英语语文化学物理

B、数学语文英语物理化学

C、语文英语数学化学物理

D、语文数学英语物理化学

41:在Word2022的编辑状态中,使插入点快速移动到文档尾的操作是()

单项选择题:

A、PgUp

B、Ah+End

C、Ctrl+End

D、PgDn

42:预期同学通过教学活动获得的学习结果是()

单项选择题:

A、教学期盼

B、教学目标

C、课程标准

D、教学评价

43:教学讨论的第一步是设计讨论方案。()

推断题

44:教育评价的主要功能是()

单项选择题:

A、鉴定功能

B、管理功能

C、讨论功能

D、改进提高功能

45:等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的()。

单项选择题:

A、反例

B、概括

C、变式

D、抽象

46:班级管理的构成要素有()。

多项选择题

A、教育者

B、受教育者

C、班级活动环境

D、班级教育与管理的内容

E、班级规范

47:“纲要信号”图标教学法区分于传统教学的优点是()

单项选择题:

A、它借用了富有概括性的“纲要信号”,使学问构成一个联系的大体系

B、它比以往的教学方法更简单让人理解

C、它可以直接把学问灌输到同学的头脑中

D、它的优越性前无古人后无来者

48:班级成员互不熟悉,每位同学只是根据课表进入同一教室上课或依据班主任统一支配参加共同活动。这一时期的班集体属于班集体形成的哪个时期?()

单项选择题:

A、形成期

B、初建期

C、巩固期

D、成熟期

49:教学是教育工作的主要部分,也是教育的基本途径。()

推断题

50:“举一反三”、“触类旁通”,这种现象属于()

单项选择题:

A、原型启发

B、学习迁移

C、定势

D、变式

51:讲课中对同学简单理解的部分,可以用()。

单项选择题:

A、讲授法

B、演示法

C、争论法

D、读书指导法

52:()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主见教学的最终目标是促进同学对学科结构的一般理解。

单项选择题:

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、苛勒

D、加涅

53:()相结合是培育全面进展的人的唯一途径。

单项选择题:

A、教育与社会

B、教育与生产劳动

C、教育与法制

D、教育与家庭

54:先行组织者教学技术的提出者是美国闻名心理学家()。

单项选择题:

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、奥苏伯尔

D、桑代克

55:老师的根本任务是教书育人,为社会培育人才。()

推断题

56:在自然科学中运用最广的一种教学方法是()

单项选择题:

A、试验法

B、实习法

C、练习法

D、观赏法

57:首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是()

单项选择题:

A、培根

B、康德

C、梅伊曼

D、狄尔泰

58:国家实施素养教育的根本宗旨是()

单项选择题:

A、提高个人素养

B、提高民族素养

C、培育精英

D、培育有特长的人

59:“学术中心课程”的基本特征是()。

单项选择题:

A、学问性、学术性、规律性

B、结构性、规律性、学术性

C、学术性、特地性、结构性¤¤

D、结构性、规律性、学问性

60:开放课堂的特点是()

单项选择题:

A、由同学依据自己的爱好在教室或其它场所自由活动或学习

B、由老师组织同学进行单一制教学

C、按同学的学习好坏和力量差别对同学进行不同类别的分班

D、有目的有步骤地根据教案进行班级授课

查看答案

1:答案C

解析:

2:答案C

解析:

3:答案D

解析:

4:答案C

解析:

5:答案A

解析见“先主性”定义。

6:答案A,B,C,D

解析:

7:答案D

解析陆钦斯通过一个用量杯量水的试验,发觉试验组大部分人都受到从前所学习方法的影响。从而说明白定势的消极影响。(资料来源《一般心理学》)(本解析由张恩凯供应)

8:答案错误

解析学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是全都的。

9:答案C

解析三角形的一个外角小于与它相邻的内角,故内角大于相邻外角;依据三角形外角与相邻的内角互补,故内角大于90°,为钝角三角形。

10:答案C

解析:

11:答案A

解析学校及其他教育机构兴办的校办产业独立担当民事责任。

12:答案C

解析素养教育提倡人的全面进展,它是马克思主义关于人的全面进展学说在20世纪末中国教育界的详细实践典型。

13:答案B

解析:

14:答案正确

解析略。

15:答案错误

解析法律救济的途径是指相对人的合法权益受到损害时,恳求救济的渠道和方式。从一般意义上讲,教育法律救济主要有:老师申诉制度、受教育者申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼。因此,本题的观点是错的。

16:答案C

解析:

17:答案D

解析:

18:答案B

解析教书育人是老师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任。因此,本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

19:答案B

解析阿波罗在希腊神话中作为太阳之神被人们接受。

20:答案A

解析:

21:答案A

解析(1)和(2)是下反对关系,二者不能同假,必有一真。由三个断定只有一个为真,所以(3)为假,则可推出主任是上海人。进而可推出(1)为真,(2)为假。由(2)为假可推出,全部人都是上海人。

22:答案B

解析班主任工作总结,是对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估,进行质的评议和量的估量。一般分为两类,即全面总结和专题总结,一般在学期学年末进行。

23:答案C

解析:

24:答案A

解析这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。

25:答案B,C,E

解析:

26:答案B

解析:

27:答案B

解析:

28:答案A,B,C,D

解析:

29:答案A

解析:

30:答案A,B,C,D

解析测量的基本方法主要有:自我报告法、直接观看法、测验法、老师或同伴评定法。

31:答案D

解析这是社会本位教育目的论的主要观点。

32:答案C

解析:

33:答案B

解析:

34:答案B

解析:

35:答案B

解析在现代社会,生产力的进展主要靠科技进步来推动,故科技进步才是教育进展的根本动因。

36:答案D

解析侵害行为的侵害对象既包括同学的人身权,也包括其他合法权益。

37:答案B

解析:

38:答案C

解析:

39:答案A,B,C,D

解析教育受到社会政治经济制度、生产力水平、科学技术和文化背景、文化传统的影响,并对这些产生反作用,即具有政治、经济、文化、科学技术的功能。

40:答案A

解析题干考查朴实规律中的挨次问题。依据青青的话,她喜爱的学科可以写为:英语语文;化学物理;语文化学;数学英语。据此可以推出,青青喜爱科目的从高到低的排序为:

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