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文档简介

学：

科

学：

一级

章：

第主教：

汤明

备时：2017

年

月

日教学课

这是谁叶

课型

新授课

课时

1教学目标教学重教学难教法与学法教具与媒体

科学概目标1、是多种样的,同种植物叶具有共同特征。2、说出周常见植物的称及其具有的特征科学探目标1、教师的导下,能察和描一片叶的特。2、用简单图画描述叶外部特。3、据叶的征到校园中找它们哪一种植物叶。科学态目标1、常见植的特征表现探究的趣。2、生到植生长的环境观察植的兴趣。3、高到室开展活动的力,并养成好的惯。科、技术社会与环境标利用提的材料和工通过口述图示等式完成任务表达。叶是多多样的,同一种物的叶有共的特征根据叶特征到校园寻找它是哪一种植的叶。实验法交流法、观法为学生备:冬青叶、牵牛、法国桐(悬铃木)叶、松树叶月季等或者校园其他具明显特征的物的叶学生活动册。教师准:课件。教

学

过

程教学环及时间

教师活

学生活

设计意

预期效猜一猜

“猜叶的游戏利用希同学们猜

通过使互动电沃电子板，给几种同的叶子添蒙层，并且叶子的名称添加蒙层。在上课使用橡皮工具擦掉一种植物的部分，看学能否猜植物，猜出的给予奖励。

子白板面的蒙层效果激发学生的好心，吸引学生注意，并提升们对事物的观能力。

学生学兴趣大大提

连一连

设计两“连一连的活动。第一组上节课触过的植物叶子）银杏、芭蕉叶、树叶、柳树。

指定表最棒该环节学生上的两位生上讲台台操作，生的操作ppt课件，把兴趣会大提高相应地子拖动连接起来

学生兴浓厚第二组（水果的叶）芒果叶草莓叶、西叶、荔枝叶学生上操作

通过拖拖的活桑树叶绿萝叶形状较像爱，他们的主区别在于叶部分，通过一拖的活动计，让学生会区

动让学学会如何区分树叶和绿萝叶拖一拖

分这两叶子。

学生很欢上台操作画一画研讨

首先给学生赏一个画学生画叶家是如画一片叶子，然后展示刚的桑树叶绿萝叶，让生把这两种子画在学生动手册里面围我们是根据的什学生回么特征到植物的“在哪里找到?”两个问题进教师还以补充“除这个地方,的过程中还哪里也发现了种植物?”请学生

通过画的方式加深学对叶子的影响

向全体学说其他学生补充。作业布

观察周的植物，认他们的这是谁叶桑树叶特点绿萝叶特点板书设课后反思

这节课

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