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文档简介

xxx：现在学校各个班级都配备了多媒体，大家平时也都在用多媒体方。：课件的制作和使用有很多技巧，需要我们平时多多学习，互相景颜色在选择上也要慎重。：对于课件的内容，我们一定要非常熟悉，这样我们才能从容驾驭整的知识体系，可以多利用超链接和自定义动画。xxx：多媒体有一个好处就是我们可以把想要说明的东西预先输入到些内容，这样就可以充分利用一节课45

分钟，省下来的时间，可以与学生多做一些交流，在对课件进行演示时，如果读的快。所以课件要简明扼要，重点要放在教师讲解上。：我也认为课件一定要简洁明了，我们在制作课件过程中往往自接受与否是我们课件制作中首先需要考虑的因素，以“学生”为本才是课件制作的精髓。：课件的制作不仅要美观而且要实用，如何才能让一个课件发挥出最大的功效，我认为在课件中背景、图片、内容等各个要新的长城》这课，可以用长城做为背景图片，再配会相关知识，这样搭配我认为效果会比较好。：运用多媒体可以激发学生的学习兴趣。“兴趣是最好的老师。”史教学过程中，我认为要多利用多媒体提供的一些背景资料、图片、影片等，创设一些与教材密切相关的情景，通过效果。：多媒体教学手段应用在初中历史的课堂，可以使一些在传统教多。特别是

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动画，可以使学生如临其境，印象深刻，有效地创设情景，活跃课堂气氛，活跃学生的思维，激发学生学习历史的兴趣。xxx：我们在使用课件上课过程中要避免片面追求眼花缭乱的展示而忽视了课件的实用性和有效性，我感觉课件简洁明了最好，给学生,过多的图片、资料以及鲜艳的色彩,表面上看起来好像是突出了课堂的生动性和形象性,但忽视了这种生动和形象究竟对课堂起没起到应有的作用，是否加重了学生的负担。xxx：我个人认为多媒体技术作为一种辅助教学手段，确实有助于我课件的预设进度进行。xxx：历史是一门丰富多彩生动活泼的学科，有很强的趣味性。但传统的板书教学受条件所限，不能使

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