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文档简介
丹阳2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1:评价量表和行为检查单有肯定的关系。()
推断题
对
错
2:技能形成的基本途径是()。
单项选择题:
A、讲解
B、观看
C、示范
D、练习
3:下列作品不是达-芬奇创作的是()。(2022年下半年真题)
单项选择题:
A、《向日葵》
B、《最终的晚餐》
C、《岩问圣母》
D、《蒙娜丽莎》
4:形成性评价通常发生在。
单项选择题:
A、同学毕业时
B、教学过程之前
C、教学过程之中
D、教学过程之后
5:依据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()。
多项选择题
A、新授课
B、试验课
C、巩固课
D、练习课
E、演示课
6:技能不是一般的习惯动作。()
推断题
对
错
7:德育过程的基本冲突是()。
单项选择题:
A、知与行的冲突
B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的冲突
C、同学的上进心与惰性之间的冲突
D、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的冲突
8:个体制造性的标志有()。
多项选择题
A、制造态度
B、发散思维
C、制造力量
D、制造性开发
9:西方最早的老师被称为()。
单项选择题:
A、智者派
B、儒者派
C、毕达哥拉斯学派
D、历史学派
10:老师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系,公平合理地解}匙各种冲突是指()。
单项选择题:
A、老师义务
B、老师良心
C、老师公正
D、老师幸福
11:在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是()。
单项选择题:
A、孔子
B、孟子
C、老子
D、荀子
12:课堂教学环境包括()。
多项选择题
A、老师
B、教学器械
C、课堂物理环境
D、课堂社会环境
13:必需把教育摆在优先进展的战略地位思想的提出始自党的()。
单项选择题:
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大
14:美国的韦克斯勒的智力气表包括()。
多项选择题
A、智高测评
B、学龄前智力气表(WPPIS)
C、儿童智力气表(WISC)
D、成人智力气表(WAIS)
15:衡量儿童熟悉与修养水平凹凸的重要标志是()。
单项选择题:
A、认知
B、情感
C、意志
D、行为
16:学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于()。
单项选择题:
A、一般迁移
B、详细迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
17:应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种()。
单项选择题:
A、复习策略
B、群集策略
C、形象联想策略
D、元认知策略
18:最近进展区的概念是以下哪位心理学家提出来的()
单项选择题:
A、维果茨基
B、加里培林
C、奥苏伯尔
D、阿特金森
19:课堂教学活动是老师职业的最基本的活动。()
推断题
对
错
20:校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?()
单项选择题:
A、社会文化
B、精神文化
C、人文文化
D、地方文化
21:循序渐进原则就是指教学要根据同学熟悉进展的挨次进行。()
推断题
对
错
22:毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在()。
单项选择题:
A、1957年
B、1958年
C、1966年
D、1964年
23:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培育同学的是()。
单项选择题:
A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学制
D、道尔顿制
24:技能是一种本能行为。()
推断题
对
错
25:“知子莫如父,知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有()。
单项选择题:
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
26:二班级(2)班的同学特殊喜爱王老师,都觉得她是一个好老师,由于王老师说话声音很好听,不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为()。
单项选择题:
A、投射效应
B、晕轮效应
C、皮格马利翁效应
D、首因效应
27:据一份调查显示,一年中任何月份,8至12岁的农村儿童中有80%接受义务教育。因此,在农村8至12岁的农村儿童中有20%是全年不上学的。以下哪项假如为真,最能减弱上述论证?()
单项选择题:
A、现在上学的农村儿童比历史上的任何时期都多
B、尽管在每个月参加调查的农村儿童人数都不多,但是这些样本有很好的代表性
C、在农村,儿童上学获得家人更多的支持
D、在农村,有很多儿童常常辍学后被家长劝回学校
28:正强化的方法包括()。
多项选择题
A、奖学金
B、对成果的认可
C、表扬
D、改善学习
E、赐予学习和成长的机会
29:“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明老师劳动具有()。
单项选择题:
A、情境性
B、制造性
C、示范性
D、个别性
30:取得教学胜利的内因是()。
单项选择题:
A、老师的主导作用
B、学校的管理作用
C、教材的媒体作用
D、同学的主体作用
31:人类的学习与同学的学习是一样的。()
推断题
对
错
32:同学是学习的主体因素,任何教学必需通过同学而起作用。()
推断题
对
错
33:教学过程的特别性表现在()。
多项选择题
A、熟悉的间接性
B、熟悉的交往性
C、熟悉的教育性
D、有领导的熟悉
34:课堂练习时,专家型老师要求同学作业时宁静,并把这看作课堂中最重要的事情。()
推断题
对
错
35:“梁山伯与祝英台”是我国闻名的民问传奇,多种地方剧种都表现过相关的题材。何占豪、陈钢的小提琴协奏曲《梁祝》的创作,所依据的地方剧种是()。
单项选择题:
A、粤剧
B、豫剧
C、川剧
D、越剧
36:学校生为了能得到家长和老师的赞扬而努力学习,这种需要是()。
单项选择题:
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、交往的需要
37:在义务教育阶段开设《品德》课、《艺术》课,属于()。
单项选择题:
A、分科课程
B、综合课程
C、活动课程
D、通识课程
38:依据材料回答{TSE}题:小明爱调皮,常常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。一天,课堂上说话、做鬼脸,被班主任老师发觉了。老师特别生气,对小明说:“你的课不要上了,回家把家长找来,什么时候你爸爸来了,你再来上课。”小明不敢回家,只好在教室门口站着。这时,正好校长路过,问清了缘由后,把小明送回教室,事后,校长把班主任老师找去,提出了批判。{TS}你认为校长批判的对吗?()[单选题]
单项选择题:
A、对
B、不对
39:态度结构和力量结构相同,由认知成分构成。()
推断题
对
错
40:学校儿童思维进展的特点是()。
单项选择题:
A、直觉行动思维
B、详细形象思维
C、抽象规律思维
D、详细形象思维向抽象规律思维过渡
41:依据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与()。
单项选择题:
A、器械型操作技能
B、微小型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
42:依据材料回答{TSE}题:以前学校评先进、选“三好生”,总是依据老师的标准,主要靠老师去发觉大家的优点,这样不免会有遗漏。一位老师打算转变这种方式,让同学自己制定标准,自己选择荣誉称号,详细做法是每人在纸上按“最盼望得到”、“盼望得到”、“认为自己能得到”3个层次各写一个荣誉称号,在每个称号旁注明获得这个称号的标准,这个称号的标准不少于3条。老师说,在新学期中,只要每位同学刻苦学习,达到自己定下的标准,期末确定会得到嘉奖。{TS}你赞成这位老师的做法吗?()[单选题]
多项选择题
A、赞成
B、不赞成
43:反映测验的牢靠性即多次测验分数的稳定、全都程度的特征称为()。
单项选择题:
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
44:提出“老师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给同学”的教育家是()。
单项选择题:
A、列宁
B、加里宁
C、苏霍姆林斯基
D、陶行知
45:“爱国主义情感、集体荣誉感、同志友情感”属于()。
单项选择题:
A、美感
B、心境
C、理智感
D、道德感
46:西方第一本以教育心理学命名的专著是《教育心理学》,其是()。
单项选择题:
A、桑代克
B、杜威
C、弗洛伊德
D、皮亚杰
47:个体品德的核心部分是()
单项选择题:
A、道德熟悉
B、道德意志
C、道德情感
D、道德行为
48:下列说法不正确的是()。
单项选择题:
A、同学享有一般公民的绝大多数权利,并受法律爱护
B、努力学习、完成学习任务是同学的一项义务
C、同学的家境贫寒,家长可以允许同学辍学,这并不违法
D、偷看同学的私人日记,是侵害了同学的隐私权
49:在局域网中欲使一文件让其他人共享但不允许转变或删除,可以将该文件所在的文件夹共享属性设置为()。
单项选择题:
A、更改
B、读取
C、不共享
D、完全掌握
50:问题的三个基本成分包括()。
多项选择题
A、起始状态
B、中间状态
C、目标状态
D、存在的限制或障碍
E、答案
51:进展性评价重视量化的评价方法。()
推断题
对
错
52:我国提倡启发式教学的第一人是古代教育家()
单项选择题:
A、孔子
B、墨翟
C、董仲舒
D、朱熹
53:“教育既有培育制造精神的力气,也有压抑制造精神的力气,甚至有的教育还在摧残儿童”,这说明()。
单项选择题:
A、教育在人的进展中起主导作用
B、教育在人的进展中具有导向性作用
C、教育比遗传素养更能影响人的进展
D、教育对人的进展的主导作用是有条件的
54:某同学认为考试胜利是自己的一贯努力,其归因是()。
单项选择题:
A、内部、不稳定、可掌握的
B、外部、稳定、不行掌握的
C、外部、不稳定、不行掌握的
D、内部、稳定、可掌握的
55:下列选项中,违反了《中学校班主任工作规定》的是()。
单项选择题:
A、班主任一般由学校面对社会额外选聘
B、担当一个班级班主任的时间要连续一年以上
C、班主任要主动与同学家长以及同学所在社区联系
D、班主任有实行适当方式对同学进行批判教育的权利
56:家庭与学校的教育环境是影响个体制造性的打算因素。()
推断题
对
错
57:学校生李某多次违反学校管理制度。对于李某学校可以实行的管教方式是()。
单项选择题:
A、收容教养
B、强制劝退
C、开除学籍
D、批判教育
58:个体身心进展的不均衡性要求()。
单项选择题:
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教,有的放矢
D、教育工作要依据不同年龄分阶段进行
59:唯物辩证法告知我们,要全面地看问题,不能以偏概全,要联系地看问题,防止孤立的观点,要进展地看问题,不能静止地看问题。因此下列理解中,不正确的是()。
单项选择题:
A、看问题要一分为二,既要看到好的一面,又要看到不好的一面
B、不仅要看到事物本身,而且要看到它与四周事物的联系
C、人性都是一成不变的,对犯罪分子绝不能给他改过的机会
D、共产主义肯定会取得成功
60:有的地质学家认为,假如地球的未勘探地区中单位面积的平均石油贮存量能和已勘探地区一样的话,那么,目前关于地下未开采的能源含量的正确估量因此要乘上l万倍。假如地质学家的这一观点成立,那么,我们可以得出结论:即使将来的石油消耗量加速增长,我们至少可以再满意5个世纪整个世界石油的需求。为得出上述结论,必需假设下面哪一项成立?()
单项选择题:
A、将来的石油消耗量不会快速增长
B、人们有可能在未开发地区发觉石油
C、地球上未勘探地区的总面积是已勘探地区的约1万倍
D、未开发地区的石油贮存量能和已勘探地区一样得到有效的勘探和开采
查看答案
1:答案正确
解析二者都要求老师对同学的行为进行推断,可以在观看过程中或结束后使用。但二者的评价标准不同,检查单只需做定性推断,而等级评价量表要做定量推断。
2:答案D
解析技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。它具有如下几个基本特点:技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为;技能是在后天的不断学习的过程中逐步完善的,而不是通过遗传而来的。
3:答案A
解析《向日葵》是梵·高的作品。故选A。
4:答案C
解析本题考察第十四章教学测量与评价的分类,根据实施教学评价的时机可以分为形成性评价和总结性评价。其中形成性评价通常发生在教学过程之中。
5:答案B,D,E
解析课的种类可按教学方法划分,也可按教学任务来划分,新授与巩固均是按教学任务划分的。
6:答案正确
解析:
7:答案D
解析德育过程是促进同学品德进展冲突的乐观转化过程。同学德育形成过程的基本冲突是,社会通过老师向同学提出的道德要求与同学已有品德的水平之间的冲突。此外,还有同学品德进展的内部冲突。
8:答案A,C
解析制造态度和制造力量是个体制造性的两个主要标志。
9:答案A
解析:
10:答案C
解析:
11:答案B
解析:
12:答案C,D
解析课堂教学环境包括课堂物理环境和课堂社会环境两个方面。
13:答案B
解析党的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之一。十三大又提出“把进展科学技术和教育事业放在首要位置”,十四大再次强调“必需把教育摆在优先进展的战略地位”。
14:答案B,C,D
解析1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力气表,包括学龄前智力气表(WP—PIS)、儿童智力气表(WISC)和成人智力气表(WAIS)。
15:答案D
解析行为是人的思想品德的一个重要外部表现,是衡量儿童熟悉与修养水平凹凸的重要标志。
16:答案B
解析详细迁移也称为特别迁移,指一种学习中习得的详细的、特别的阅历直接迁移到另一种学习中去。
17:答案C
解析形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。
18:答案A
解析:
19:答案正确
解析课堂教学活动是老师职业的最基本的活动。
20:答案B
解析校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体,是经过长期实践形成的。一旦形成往往代代相传,具有不易消散的特点。
21:答案错误
解析循序渐进原则不仅要遵循同学熟悉进展的挨次,还要注意同学身心进展和学问内在结构的挨次。
22:答案A
解析1957年,在生产资料改造完成后,毛泽东在最高国务会议上颁布了新中国的第一个教育方针。
23:答案B
解析班级授课制是最普遍的教学组织形式,它能够高效率、大面积培育同学。
24:答案错误
解析技能是在后天的不断学习的过程中逐步形成与完善的,而不是通过遗传而来的。
25:答案D
解析家庭教育的特点权威性、敏捷性和针对性。而题干正是说家庭教育的针对性特点。
26:答案B
解析晕轮效应又称光环效应,指某人外表或是极为突出的重要的品质,掩盖了人们对他其他特征{来源.公.务.员.考.试.信.息.网}的评价。晕轮效应的产生,往往是由于把握有关知觉对象信息很少而又急于进行整体推断所造成的结果。
27:答案D
解析【参考答案】D【名师点腈】题干的结论是:8至12岁的农村儿童中有20%是全年不上学的,其论据是一年中任何月份,8至12岁的农村儿童中有80%接受义务教育。要减弱题干结论,就需要切断论据与论点之间的关系。假如D项为真,则由于事实上很多农村儿童辍学后又被家长劝回学校,因此,上述条件很难成立,这就严峻减弱了题干论证。其余各项均不能减弱题干的论证。
28:答案A,B,C,D,E
解析:
29:答案B
解析教育对象的特别性和教育情景的简单性打算了老师劳动具有制造性。
30:答案D
解析取得教学胜利的内因是同学发挥主体作用。
31:答案错误
解析人类的学习与同学的学习之间是一般与特别的关系,同学的学习与人类的学习有共同之处,但又有其自身的特点。
32:答案正确
解析略。
33:答案A,B,C,D
解析由教材相关内容可知,ABCD四项均为教学过程的特别性。
34:答案错误
解析题干所指是新老师在课堂练习中的详细做法。
35:答案D
解析小提琴协奏曲《梁祝》是陈钢与何占豪就读于上海音乐学院时以越剧曲调为素材的作品。
36:答案C
解析:
37:答案B
解析略
38:答案A
解析:
39:答案错误
解析态度结构比力量结构简单,除了认知成分,还包括情感成分和行为成分。
40:答案D
解析学校儿童的思维开头从详细形象思维为主要形式过渡到抽象规律思维为主要形式,但这时的抽象规律思维仍须以详细形象为支柱。
41:答案A
解析略。
42:答案A
解析:
43:答案A
解析:
44:答案B
解析略
45:答案D
解析:
46:答案A
解析:
47:答案A
解析道德熟悉是对道德规范及其执行意义的熟悉。
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