《我多想去看看》

班级一年级（1）授课人陈粉花授课时间课题2.我多想去看看课时3课时课型新授课教学目标1.认识“想、告”等12个生字，会写“会、北”等6个生字。正确、流利地朗读课文。2.体验感受文中新疆儿童爱北京、向往北京以及北京孩子向往天山的强烈感情。3.有感情地朗读课文，背诵课文。4.激发学生热爱北京，热爱祖国的愿望和行为。教学重点正确、流利地朗读课文’有感情地朗读课文，背诵课文。教学难点了解毛主席是怎样关心人民疾苦、造福人民的、从毛主席的行为中受到启发。教学过程第一课时一、导入新课。小朋友，你们最想去什么地方呢？今天，老师带你们去一个地方，看：课件出示北京风光图片。你看到这么美丽的风景，有什么想告诉小朋友或老师的吗？能用课题说一说吗？（带上感情说）突出“多想”。板书课题，齐读课题。二、初读课文。1.有一个小朋友学习非常认真，他想跟你们比一比。他说：想和我比一比吗？我做任何事情都特别专心，听老师读课文时不但能听清字音，还可以知道课文讲的是什么呢！你们能做到吗？老师范读课文，学生认真听。2.那个小朋友特别聪明，他说：这有什么了不起，我还会自己读课文呢！你们行吗？请小朋友自己读一读，画出生字新词。三、学习生字新词。1.大家读得这么高兴，小蜜蜂也来凑热闹，看，几只调皮的小蜜蜂把生字都采到它们的篮子里去了，让我们去看看，这些生字是什么。2.出示生字，学生自己练读（课件）（1）同桌检查。指名读。听一听电脑老师是怎样评价的。（课件）（2）读得好的当“小老师”带领大家一起读。3.想一想，你会用什么方法记住这些生字？学生畅所欲言，相机教学“方”字旁，学生讲得好的奖励玩猜字游戏。（课件）4.比一比，看看谁的眼睛亮。（巩固生字学习情况）（课件）四、再读课文，指导书写。1.看，调皮的小蜜蜂把生字新词又送回了课文，你们还认识吗？指名读课文，朗读擂台赛。（听一听学习活板怎样评价。（课件）2.学写生字“会”和“走”重点指导“走”和“足”字旁的区别。第二课时复习旧知。读准这些字音，就可以沿着弯弯的小路去北京游玩了。（课件）指名读。同学们，现在你们到了什么地方呢？有什么想说的吗？一学生读词语，全班跟读。读好了生字词语，就让我们到课文中去看看文章向我们描绘了什么样的美景呢？二、学习课文。1.自由读课文第一段，你读懂了什么？（1）指导朗读，理解“遥远”。（课件展示地图，了解北京的地理位置。）（2）谁想去什么地方？为什么想去呢？学校里的升旗仪式是怎样的呢？课件展示北京天安门升旗仪式视频，让学生感受其庄严、肃穆、神圣的气氛。文中哪个词写出了你的感受?理解“壮观”。指导朗读“遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观”。闭上眼睛，你们看到升旗仪式了吗？让我们一起来背这几句话。2.同法学习课文第二自然段。（1）谁想去什么地方？为什么想去（课件展示新疆风光图片）（2）理解“洁白的雪莲”。（3）指导朗读背诵。再读课文，指导书写。1.比一比，看哪个小朋友最能干，把自己对祖国的热爱之情通过背诵表达出来。2.指导生字“北”“京”“门”“广”的书写。重点指导“北”。3.注意这几个生字在田字格中的位置，师范写，生描红，师相机指导。四、布置作业。（用时：5分钟）1.收集北京和新疆的风光图，办一期《美丽的北京》或《美丽的新疆》图片展。2.完成课后2、3小题。第三课时（课堂检测）读一读。想告诉路京安门广非常壮观连一连。chánɡɡuǎnɡfēi非常广zhuànɡｍénɡuān门观壮3.给下列生字分类。想告诉路京安门广非常壮观前鼻韵母：_______________后鼻韵母：_______________4.我会读。弯弯的小路雄伟的天安门壮观的升旗仪式5.我会写。6.我会朗读课文。指名读课文第一自然段。7.我会组词。会（）走（）8.我会认。想告诉路京安门广非常壮观9.听写。开会走出10.我会读短语。宽宽的公路美丽的天山洁白的雪莲11.我会读句子。（1）遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。（2）我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看!（3）遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。12.我会背课文。13.用“我多想......”开头，写下自己的愿望，再和同学交流。14.我会写生字的笔顺。北：___________________京：___________________门：___________________广：___________________15.我会流利、有感情地背课文。媒体应用1.制作字词卡片、多媒体课件。（教师）2.自学字词，熟读课文。（学生））设计意图天山的孩子一心向往着雄伟的天安门广场和广场上壮观的升旗仪式，北京的孩子希望走进新