社会心理学-社会心理学的研究方法

社会心理学的研究方法本讲结构观察法实验法问卷法（略）访谈法文献法研究方法中的偏向与伦理一、观察法基本定义：

观察法是指通过有目的、有组织的直接观察，收集有关人类社会行为的各种非语言资料，从而分析、判断两个或两个变量之间存在何种关系的方法。典型研究：恩格斯：英国工人阶级调查怀特：街角社会费孝通：江村经济观察法分类（1）结构式观察法与非结构式观察法结构式观察指，有明确的研究目的、程序和观察范围的观察，它通常根据统一设计好的观察表和观察卡进行。非结构式观察，是相对于结构式观察而言的，指不根据预先设定的标准、观察内容和范围进行观察，而只根据研究目的和任务灵活地、广泛地进行观察。例子：奥运会与北京市民的公共文明直接观察法和间接观察法直接观察指，研究者亲临现场，用自己的眼睛或者借助其他方式进行的观察。间接观察指，观察他人用工具记录下来的观察资料的观察。实例：公共文明观察中国人民大学人文奥运研究中心发布的2008年北京奥运会期间“市民公共行为文明指数”显示，2008年的北京市民文明指数大幅提升，比2005年提高17.17个分值，约98%的人乘车主动让座。观察法分类（2）参与观察与非参与式观察参与观察指，观察者参与到被观察者的活动中，或作为被观察群体的一员（完全参与），或作为被观察群体可以信赖的“外人”出现（半参与），以此来进行观察、收集资料。非参与观察指，观察者作为一个局外人，以旁观者的立场，不参与被观察者的任何活动，以此来进行观察、搜集资料。

实例：街角社会街角帮的结构产生于帮的成员之间长时期的经常交往。多数帮的核心的形成可以追溯到成员们的少年时代，……街角青年也可以从这个地区的某一处搬到另一处居住，但是他们几乎总是会继续忠于他最初的街角。重点推荐：《天真的人类学家》笑翻了人类学的高头讲章，和盘托出血肉模糊的田野真相令人捧腹、不可思议、欲罢不能，糅合幽默感与洞察力的清新之作例子：多瓦悠人喜欢用惯例说法，令我困惑不已。我问：“谁是庆典的主办人？”“那个头戴豪猪毛的男人。”“我没看到头戴豪猪毛的人。”“他今天没戴。”二、实验法基本定义：研究者按照研究目的和要求，对研究对象施加一定的影响（刺激），引起实验对象产生某些反应（反应变量），从而分析和探索刺激变量与反应变量之间关系（相关或者因果）的一整套程序和方法。实验：行动——后果实验过程：

选择受试者（随机）——刺激——观察他们的反应分类：实验室实验、自然实验、模拟实验1.实验室实验法（1）古典实验的方式：前测与后测前测与后测：在最简单的实验设计中，受试者首先作为因变量接受测量(前测)，然后接受自变量的刺激，之后作为因变量再接受测量(后测)。举例：种族偏见与黑人历史的关系实验过程：（假设了解黑人对历史的贡献会降低偏见）

(1)前测：对被试者的偏见程度进行测量

(2)刺激：播放黑人历史的影片

(3)后测：再次用相同的方式测量偏见程度1.实验室实验法（2）古典实验的方式：实验组和对照组消除实验本身影响的首要方法是采用对照组。实验室实验法很少只观察接受刺激的实验组，研究者往往也观察未受实验刺激的对照组。偏见与黑人的历史实验：实验组和对照组的引入霍桑效应（HawthorneEffect）：对照组对照组的另一个作用：排除实验过程中外在事件的影响。一个以上的对照组的设计

基本实验设计图2.自然实验基本定义：指在自然条件下进行的实验，即被研究者的生活或工作环境不受研究者干扰。例子：“旁观现象”或救助行为的“责任分散”二战后大轰炸对平民士气的研究缺点：实验中的各种因素或变量不易控制3.模拟实验基本定义：模拟实验法是研究者根据研究需要，模仿现实社会状况设计某种组织活动和情境，让参与研究的被试在情境和活动中扮演各种角色，根据研究者设计的行为规则进行活动，研究者观测各种行为角色的行为表现。经典实验：

津巴多（Zimbardo,1973）：斯坦福监狱实验地点：斯坦福大学心理楼地下室参与者：24名大学生，分为两组，“犯人”和“看守”发现：？

在一定的社会情境下，好人也会犯下暴行！这种人的性格的变化被称为“路西法效应(TheLuciferEffect)”——上帝最宠爱的天使路西法后来堕落成了魔鬼撒旦。

三、问卷法（略）艾尔·巴比：问卷是社会调查的支柱。问卷法的核心：问卷设计与操作化抽样调查：界定总体、样本大小、抽样方法填答方式：自填式与代填式四、访谈法访谈法是访问者通过与被访者面对面的方式进行社会互动，根据研究目的搜集资料的一种研究方法。访谈法与问卷法有许多亲和性，一些学者将二者统称为调查法。参与观察法也经常用到访谈法。分类：直接访谈与间接访谈（交流方式）个别访谈与集体访谈（被访人数）结构式访谈与无结构式访谈（对访问过程的控制）案例：老北京杂吧地——天桥草根相声的传统：自由的艺术草根相声的政治化：卑从的艺术共谋：作为商品的艺术访谈对象：与天桥有关的14位艺人、街坊“无定法”的访谈：（P284-308）在取得了信任感之后，与一个经历了近九十年风雨历程的老者的对话，聆听而非频繁发话才是获取内部知识更可取的方式；老先生侃侃而谈时，提适时问题的重要性；对于老人本人和其知识尊重的重要性。将合作者（被访者）视为一个平等的与自己一样的人，真正平等地看待他们的文化。五、文献法文献法是研究者根据自己的研究目的，通过收集与分析各种书面文献资料及其他资料如档案资料、音像资料等，得出研究结论的研究方法。区分：文献资料与参考文献文献分类：个人文献、官方文献和大众传播媒介原始文献（一手文献）和二手文献（二次文献）文献法分类个人文献：个人日记、自传、回忆录及信件官方文献：政府和有关组织的记录、报告、统计、计划、信函等大众传播媒介：报刊、电影、电视原始文献：由亲历某一事件或行为的人所写二手文献：利用别人的原始文献所编写或产生出的新文献资料经典案例：波兰移民研究威廉·托马斯（WillamIsaacThomas，1863－1947）和

F.兹纳涅茨基（兹南尼基）

代表作：《身处欧美的波兰农民》研究目的：考察来自特定封建文化的人整合到美国文化中所出现的问题。核心观点：只有把个人的主观态度和社会客观文化的价值综合起来考察，才能充分解释人的行为。资料来源：745封信和威斯津联斯基的自传六、社会心理学研究的偏向与伦理1.实验者的倾向实验者的倾向性：实验者的愿望、评价、态度及行为倾向。解决途径：双盲法­——不仅被试不知道实验设计的目的，实验的主持者也一无所知。实验情境统一化、规范化——统一字体；通过录音带或者书面语言告诉被试者怎么做。2.被试者的偏向被试者的倾向：努力正确做出社会能接受的反应；取悦实验者消除被试者的倾向性的方法不暴露被试的姓名伪装因变量的测量。让被试觉得自己是实验者而不是被实验者利用非强迫性测量方法收集被试的反应材料3.实验研究中的伦理问题库克：社会心理学实验研究可能产出的伦理问题分为十个方面，包括：被试对研究知识不知情或不同意；不让被试知道研究的真实性，对被试说谎；哄骗、侵犯被试的个人秘密；给被试恐惧、失败、担心等情绪冲击；等等。其中，最明显的伦理问题有三项：对被试的实验性欺骗