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文档简介

小数与单位换算（1）学习目标通过对生活中各种数据的换算，使学生进步体会数学在生活中的意义和作用。在综合运用所学知识进行单位换算的过程中，发展学生的有条理的分析能力和推理能力，提高学生的归纳、概括能力；学生熟练运用小数点位置移动的规律进行单位换算，能正确、迅速地进行改写；复习导入1m＝（）dm1dm＝（）cm1m＝（）cm1km＝（）m1kg＝（）g1m2＝（）dm2填空。101010010001000100请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m这些数据太乱了，怎么比呢？改成相同计量单位的数。新课讲解小结：在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写。新课讲解80cm1m45cm1.32m0.95m0.8m1.45m1.32m0.95m你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？把上面的数据改成以米为单位的数。新课讲解80cm1m45cm1.32m0.95m1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm新课讲解在解答这两道题时有什么相同的地方？把低级单位的数改成高级单位的数。新课讲解新课讲解怎样把低级单位的数改成高级单位的数？低

高

÷进率填空。24dm＝（）m

1450g＝（）kg6km350m＝（）km8t40kg＝（）t2.41.456.358.04说一说你是怎么想的。知识运用填空。13cm＝（）dm86g＝（）kg109dm＝（）m5350m＝（）km说一说你是怎么想的。1.30.08610.95.35知识运用巩固练习填空。说一说你是怎么想的。8000.8

3

6003.6gkgkgkgg课堂游戏学校每年都会定期组织一次体检，体检必不可少的项目就是量身高和称体重，你能根据小朋友的描述进行单位换算吗？体检日我有112cm，是()m呢？1.1211.20.112我有12dm，是()m呢？0.121.20.012我有110cm，是()dm呢？0.111.111我们一共105千克，是（）吨呢？0.1051.0510.5课堂小结1、在实际生活和计算中，有时需要把不同

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