部编人教版语文二年级上册教学课件 第11课 葡萄沟

部编人教版语文二年级上册教学课件第11课葡萄沟科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版第1课时第2课时11葡萄沟第1课时新课导入在我们国家有一个盛产葡萄的地方，它就是我国新疆吐鲁番的葡萄沟。与水有关，指人工挖掘的水道或一般的水道。生字学习沟ɡōu山沟产chǎn产生份fèn月份枝zhī枝叶搭dā搭配淡dàn淡水好hào好客够ɡòu足够城chénɡ城市市shì市场干ɡān风干留liú留步钉dìnɡ钉扣子利lì利用分fèn水分味wèi味道收shōu收获自由读课文，读准字音，读通句子。hǎo好hào①优点多的或使人满意的，跟“坏”相对。②友爱，和睦。③易于，便于。④完，完成。⑤副词，很，甚。⑥表示赞许、应允或结束等口气的词。爱，喜爱。热情好（）客的老乡用好（）吃的食物招待客人。hàohǎoɡān干ɡàn①关联，涉及。②冒犯，触犯。③追求，旧指追求职位俸禄。④盾。⑤天干，历法中用的“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”十个字，也用来编排次序。⑥水边。⑦没有水分或水分少，跟“湿”相对。⑧（—儿）干的食品或其他东西。⑨枯竭，净尽，空虚。⑩副词，空，徒然。⑪拜认的（亲属）关系。⑫当面说怨恨、气愤的话使对方难堪。⑬<方>慢待，不理睬。⑭量词，伙。⑮姓。①事物的主体，重要的部分。②做，搞。③<方>坏，糟。大家加紧干（）活，把这些葡萄干（）都搬到仓库去。ɡànɡānfēn分fèn①分开，区划开，跟“合”相对。②分配。③辨别。④表示分数。⑤法定计量单位中十进分数单位词头之一，表示10-1，符号d。⑥计量单位名。①名位、职责、权利的限度。②成分。③同“份”。人们把一串串葡萄分（）开挂在架子上，是为了让水分（）尽快蒸发掉。fēnfèn沟产份枝搭淡够好收城市干留钉利分味小猴子摘葡萄给加点的字选择正确的读音，画“√”。出产cǎn

chǎn

不够ɡòuɡuò留下liú

niú

钉扣子dìnɡdìn好客hǎohào水分fēn

fèn平淡dàn

dànɡ

葡萄干ɡānɡàn········

√√√√√√√√初读课文自由读课文，边读边思考：每个自然段描写了什么内容？第1自然段葡萄沟产出的各种水果。第2自然段葡萄沟的葡萄成熟时的景象。第3自然段葡萄干的制作过程。第4自然段葡萄沟是个好地方。再试着概括文章的主要内容。课文介绍了葡萄沟是个好地方，那里出产水果，其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干很有名。课文解读读一读画线句子，说说你知道了什么。学习第1自然段知道了葡萄沟在什么地方，那里出产什么。用“产”组词。生产、产生、盛产新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。这句话描写了什么？葡萄沟这个地方出产的水果很多。用“份”组词。省份、年份、一份。桑葚杏子无花果新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。第1自然段向我们介绍了葡萄沟的位置，告诉我们葡萄沟出产了很多水果。新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。读好停顿重读语调要上扬，充满喜悦之情学习第2自然段数一数这一自然段有几句话，再说说每句话分别写了什么。①写葡萄种在哪里。②写葡萄的枝叶的样子。③写成熟的葡萄的样子。④写老乡的热情好客。葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。①②③④枝叶搭起zhīdā形声字茂密的枝叶一个绿色的凉棚你仿佛看到了怎样的画面？有怎么样的感受？你知道“淡绿”是什么样的吗？试着按由浅到深（由淡到浓）的顺序给这些绿色排序。①②③④葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。一大串一大串的葡萄还有什么东西是“一串一串”的？一串香蕉一串贝壳一串珠子有红的白的紫的淡绿的五光十色除了“五光十色”，还有什么词语可以表示颜色很多？它们之间又有什么区别呢？五颜六色五颜六色形容颜色多；五光十色也指颜色多，但是还体现出颜色有光彩，更加鲜艳。读读下面的句子，照样子写一写。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，____________________________________。下课了，同学们在操场上活动，_______________________________，处处欢声笑语，热闹极了。公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，____________________________________。你见过这些花吗？想象一下，这些花盛开的时候具有什么特点？公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，香味扑鼻，令人心旷神怡。公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，令人赏心悦目。味道颜色下课了，同学们在操场上活动，_______________________________，处处欢声笑语，热闹极了。读句子，说说同学们下课的时候都在做什么，填在横线上，用上“有……有……”的句式，还可以结合语文园地三“识字加油站”中的词语填写。除了“摘下最甜的葡萄”，热情好客的维吾尔族老乡还可能会如何招待客人？拿出好吃的葡萄干招待客人。摘下香甜的哈密瓜，让你吃个够。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。读好停顿，读出节奏感重读生字学习chǎn产生产fèn年份份pō山坡坡zhī树枝枝qǐ起立起上宽下窄横变提第2课时复习导入出产月份枝叶搭起足够淡绿色五光十色热情好客学习第3自然段收反义词：放反文旁表示与手的动作有关城市对应词：乡村用“市”组组词。市长、市里、市区。收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。钉dìnɡ视频欣赏：葡萄干的制作过程你知道晾房是什么吗？晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。连一连，给多音字选择正确的读音。ɡānɡàn干净树干

干活葡萄干

干部干杯干巴枝干fēnfèn糖分

分离分开水分

分量分割分别成分借助下面的提示，用自己的话说一说葡萄干是怎么制成的。运到晾房挂在架子上利用流动的热空气，蒸发水分先把收下来的葡萄运到晾房里，再挂在架子上，利用流动的热空气，蒸发水分，它们就变成了葡萄干。学习第4自然段为什么说葡萄沟是个“好地方”？试着用下面的句式说一说。因为葡萄沟（），所以我很喜欢葡萄沟。葡萄沟真是个好地方。因为葡萄沟出产水果，所以我很喜欢葡萄沟。因为葡萄沟的葡萄品种非常多，所以我很喜欢葡萄沟。因为葡萄沟的维吾尔族老乡热情好客，所以我很喜欢葡萄沟。因为葡萄沟的葡萄干颜色鲜、味道甜，所以我很喜欢葡萄沟。葡萄沟真是个好地方。读得重一些，读出对葡萄沟的赞美之情。生字学习kè客人客lǎo老师老shōu收获收chénɡ城市城shì市长市横变提

读句子，照样子写一写。例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。森林里的树可真多，有______、______、______、______，各种各样，茂盛极了。松树枫树柏树柳树盛产水果（种类多）葡萄（五光十色）葡萄干（色鲜味甜）老乡（热情好客）板书设计真是个好地方葡萄沟主题概括本文通过介绍葡萄沟出产葡萄的情况以及葡萄干的制作方法，说明了葡萄沟是个好地方，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。部编人教版语文二年级上册教学课件第12课坐井观天科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版12

坐井观天第1课时第2课时带你认识新朋友：新课导入第1课时青蛙在地上，小鸟在天上，他们之间会发生什么故事呢？坐井观天“观天”就是“看天”的意思。你能完整的说说“坐井观天”的意思吗？课题解读我知道，“坐井观天”的意思就是坐在井里看天空。独体字捺变点初读课文自由朗读课文，借助拼音读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍，标清自然段。字词学习沿答渴喝话yándákěhēhuà井沿回答口渴喝水大话弄错际哪抬nònɡcuòjìnɑtái弄错差错实际天哪抬头井jǐnɡ水井观ɡuān坐井观天沿yán井沿答dá回答渴kě口渴喝hē喝水话huà大话际jì无边无际沿答渴喝话弄错际哪抬青蛙过河给加点字选择正确的读音，画“√”。弄错（nònɡlònɡ）井沿（yányián）喝水（kě

hē）

大得很哪（nɑlɑ）抬头（tánɡ

tái）

边际（shìjì）······√√√√√√

默读课文，思考下列问题：故事的主要人物是谁？他们在争论什么？青蛙和小鸟在争论天到底有多大。青蛙坐在（）。小鸟飞来，落在（）。井里井沿上沿yán井沿碗沿河沿你还知道生活中有哪些“沿”？读2—7自然段，找出青蛙和小鸟说的话。说说他们一共有几次对话。12坐井观天青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”第一次对话第二次对话第三次对话第一次对话“你从哪儿来呀？”“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”nǎ喝喝完喝彩hēhè小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”天之大小鸟飞过了______，飞过了______，飞过了__________，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。我们跟小鸟一起飞了这么多地方，飞了一百多里，你有什么感受？高山大海广阔平原如何区分“渴”和“喝”？喝渴曷氵口口渴要喝水，喝水要张嘴。左窄右宽，“人”的末笔捺改点，右下部分先写“人”字，再写竖折。书写指导第二次对话“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”吹牛、说谎，说的话不符合实际你还能给“话”组词吗？说话、话语、电话、笑话“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”青蛙这句话是什么意思？“天不过井口那么大，不用飞那么远。”你觉得这是一只怎样的青蛙？这是一只（）的青蛙。目光短浅可笑自以为是“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”你在生活中有过弄错事情的经历吗？弄错：在对事情不太了解的情况下，将事情理解错了或估计错了。（）说：（）无边无际，大得很哪！练习说话区分“哪”的读音“天无边无际，大得很哪！”“你从哪儿来呀？”nǎnɑ“哪”放在句尾读轻声，但感情强烈。哪nɑ助词，“啊”受到前一韵母n收音的影响而发生的变音。nǎ①表示疑问，后面跟量词或数量词，要求在所问范围中有所确定。②表示反问。né[哪吒]神话里神的名字。[运用]看哪（），动画片里的哪（）吒是多么勇敢啊！你最喜欢哪（）个情节呢？nɑnénǎ选字填空，并加上标点符号。吗哪呀1.你从哪儿来_____2.你知道天有多大_____3.天无边无际，大得很_____吗呀哪？？！选自

第2课时课文回顾青蛙和小鸟，是因为什么事情而争论？天不过井口那么大。天无边无际，大得很哪！第三次对话青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”边读边想：青蛙为什么会有这样的认识？高高的井壁挡住了青蛙的视线，所以它目光狭小，所见有限。青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”

小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”坐井观天“青蛙笑了”和“小鸟也笑了”有什么不同之处吗？它们当时心里是怎么想的？青蛙的笑是自以为是的笑，说明他很自大。小鸟的笑是无奈的笑，是又好气又好笑的笑。交流：学了这则寓言故事后，你有什么收获？看事物要全面，站得高才能看得远。看待事物时，不能只看到一面就认为自己是对的，要多看，多听，多思考。要多看看外面的世